<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Burgerschap 3.7 Jouw vrijheid en die van een ander by Kompas College - Spijkenisse</title>
      <link>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6</link>
      <description>Sociaal-maatschappelijke dimensie van het Codename future &#39;de maatschappij dat ben jij&#39;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-21 14:01:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-06 03:44:29 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Leerdoelen</title>
         <author>KompasCollege</author>
         <link>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6/wish/2266542159</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Didactische leerdoelen<br>Deze leerdoelen beantwoord je met het maken van de opdrachten.<br><br></strong>- Je kunt uitleggen dat de Grondwet is en wat grondrechten zijn.<br><br>- Je kunt uitleggen wat in artikel 1 van de grondwet staat.&nbsp;<br><br>- Je kunt uitleggen wat stereotypen en vooroordelen zijn en hier voorbeelden bij noemen.&nbsp;<br><br>- Je kunt uitleggen wat discriminatie is en hier voorbeelden bij noemen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-21 14:01:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6/wish/2266542159</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Leerdoelen</title>
         <author>KompasCollege</author>
         <link>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6/wish/2266542161</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Pedagogische doelen<br>Deze doelen beoordeel je zelf aan de hand van een opdracht.<br></strong>1) Plannen en organiseren: Je kunt deze opdracht binnen een lesuur maken<br>2) Zelfstandig leren: Je zet je voor langere tijd in voor werk wat je moeilijk of niet interessant vindt.<br>3) Zelfstandig leren: Je pak de lesstof weer op als je bent afgeleid.<br>4) Samenwerkend leren: Je kunt met een klasgenoot samenwerken om de opdracht voldoende af te ronden.<br>5) Samenwerkend leren: Je kunt in overleg met een klasgenoot de rollen verdelen tijdens een samenwerkingsopdracht.<br>6) Reflecteren: Je kunt de waarde van deze opdracht voor jezelf vertellen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-21 14:01:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6/wish/2266542161</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Belangrijke begrippen</title>
         <author>KompasCollege</author>
         <link>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6/wish/2266542162</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Vrijheid van meningsuiting:</strong> de vrijheid van burgers om hun overtuigingen kenbaar te maken. Dat mag zonder dat de overheid het vooraf controleert.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-21 14:01:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6/wish/2266542162</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Opdracht 28 Vrijheid van meningsuiting </title>
         <author>KompasCollege</author>
         <link>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6/wish/2266542163</link>
         <description><![CDATA[<div>Bekijk de link en maak de opdracht in je werkboek</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/875002824/9b3d39e3b06e9df1653d552290b15333/wat_is_vrijheid_van_meningsuiting.mp4" />
         <pubDate>2022-08-21 14:01:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6/wish/2266542163</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Opdracht 29 Over de grens of niet?</title>
         <author>KompasCollege</author>
         <link>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6/wish/2266542164</link>
         <description><![CDATA[<div>Lees de verschillende situaties en maak de opdrachten in je boek</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-21 14:01:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6/wish/2266542164</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Opdracht 30 OVERSLAAN</title>
         <author>KompasCollege</author>
         <link>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6/wish/2266542165</link>
         <description><![CDATA[<div>Je mag opdracht 30 overslaan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-21 14:01:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6/wish/2266542165</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Opdracht 31 Tot slot</title>
         <author>KompasCollege</author>
         <link>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6/wish/2266542166</link>
         <description><![CDATA[<div>Beantwoord de vragen uit je boek.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-21 14:01:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6/wish/2266542166</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reflecteren</title>
         <author>KompasCollege</author>
         <link>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6/wish/2266542167</link>
         <description><![CDATA[<div>Geef&nbsp; aan hoe JIJ vindt dat jij gewerkt heb&nbsp;aan deze opdracht. <br>1<strong>) Plannen en organiseren: Je kunt deze opdracht binnen een lesuur maken. <br></strong><em>Goed/Voldoende/Matig/Slecht<br></em>Wat kun je doen om je score te verbeteren?<br><br>2<strong>) Zelfstandig leren: Je zet je voor langere tijd in voor werk dat je moeilijk of niet interessant vindt. </strong><em>Goed/Voldoende/Matig/Slecht<br></em>Wat kun je doen om je score te verbeteren?<br><br><strong>3) Zelfstandig leren: Je pakt zelf de lesstof weer op als je bent afgeleid. </strong><br><em>Goed/Voldoende/Matig/Slecht<br></em>Wat kun je doen om je score te verbeteren?<br><em><br></em><strong>4) Samenwerkend leren: Je kunt met een klasgenoot samenwerken om de opdracht voldoende af te ronden.</strong><br><em>Goed/Voldoende/Matig/Slecht<br></em>Wat kun je doen om je score te verbeteren?<br><br><strong>5) Samenwerkend leren: Je kunt met een klasgenoot de rollen verdelen tijdens een samenwerkingsmoment.</strong><br><em>Goed/Voldoende/Matig/Slecht<br></em>Wat kun je doen om je score te verbeteren?<br><em><br></em>6<strong>) Reflecteren: Je kunt de waarde van deze opdracht voor jou vertellen. <br></strong><em>Goed/Voldoende/Matig/Slecht<br></em>Wat kun je doen om je score te verbeteren?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-21 14:01:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/KompasCollege/9da1pw6nsrd0rqi6/wish/2266542167</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
