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      <title>Diseños didácticos transmedia by Actualización</title>
      <link>https://padlet.com/IusmPNA/9cs9l5hxc297whl0</link>
      <description>MOVIMIENTO 1:  Compartimos el link a nuestra Clase transmedia producida en Genial.ly</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-09 14:02:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-11-02 17:59:28 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Les cuento que para presentar la unidad 5 de la materia que dicto: &quot;Didáctica y Curriculum&quot; les presento el siguiente genia.ly donde tienen mucho material en forma polifónica y pueden compartir su experiencia de evaluación formativa en un enlace de ig de la materia, para poder interactuar y modificar lo que sea necesario.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9cs9l5hxc297whl0/wish/2751751315</link>
         <description><![CDATA[<div>Espero les guste la clase transmedia armada. Saludos Natalia Marengo</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/652f2a3d71f6f60011a40ead/interactive-content-evaluacion-formativa" />
         <pubDate>2023-10-18 01:02:05 UTC</pubDate>
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         <title>Pensando el lenguaje y la comunicación no sexista e inclusiva. Por Lucía Zanini</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Hola! Les comparto la clase transmedia que realicé para presentar con colegas del ámbito de la salud donde trabajo.<br>La clase se basa en una guía del Ministerio de Salud donde invita a los diferentes espacios del ministerio a trabajar sobre estos temas.<br>Desde el área de capacitación estamos pensando una jornada donde podamos capacitar y reflexionar, en articulación con la dirección de géneros y diversidad, acerca de la importancia de pensar la salud desde una perspectiva de género. ¿Y qué mejor manera que empezar por cómo decimos, qué nombramos y qué invisibilizamos al hablar y escribir?<br><br>La actividad propuesta es cambiar una frase escrita en lenguaje no inclusivo y sexista, con un intercambio en el grupo de whatsapp que tenemos con todes les integrantes del área de inmunizaciones, para poder interpelar al equipo en su totalidad, más allá de que hayan visto el material o no.<br><br>Espero lo disfruten tanto como yo</div>]]></description>
         <enclosure url="https://gamma.app/public/Pensando-el-lenguaje-y-la-comunicacion-no-sexista-e-inclusiva-en--01y7w2ym5vp8ckf" />
         <pubDate>2023-10-23 23:06:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/YOqVjJ_uhr4" />
         <pubDate>2023-10-28 15:50:40 UTC</pubDate>
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         <title>Soy Jessica Juares, la presentación de un dossier, sencilla.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/YOqVjJ_uhr4">https://youtu.be/YOqVjJ_uhr4</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653d29f4ff029b00118314f7/dossier-dossier-digital-basico" />
         <pubDate>2023-10-28 15:50:56 UTC</pubDate>
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         <title>Jessica Juares</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2186032601/24abc6253dec9a7fe335d3e44b3779d0/powerPoint_jessica_juares.pptx" />
         <pubDate>2023-10-28 15:56:37 UTC</pubDate>
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         <title>Hola Soy Paola Reynoso, comparto.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Bibliografia : La Piscología social. E. Pichón Riviere- G. Adamson. Edit. Lugar</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653d6387cb39c20012c5a4bd/interactive-content-paola-pizarra-animad" />
         <pubDate>2023-10-28 20:17:06 UTC</pubDate>
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         <title>Paul Nicolás Ortigoza. Preesentacion sobre ED.financiera</title>
         <author>paulortigoza002_</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9cs9l5hxc297whl0/wish/2767300242</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653d806eff029b0011b65d53/presentation-presentacion-interactiva-basica" />
         <pubDate>2023-10-28 22:34:50 UTC</pubDate>
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         <title>Andrea Fariña. Presentación de clase transmedia para estudiantes reales de Didáctica General</title>
         <author>andreaalejandra0502</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9cs9l5hxc297whl0/wish/2767363095</link>
         <description><![CDATA[<p>Les comparto humildemente la planificación más larga de mi vida. Me llevo mas de una semana y no quede muy conforme... Los felicito por sus fabulosas presentaciones! Saludos</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/6537b5f874a0ff001117f336/learning-experience-didactic-unit-modulo-didactico-pizarra-animada" />
         <pubDate>2023-10-29 03:21:29 UTC</pubDate>
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         <title>Crear historias con la técnica de Stop Motion:</title>
         <author>ebanban77</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9cs9l5hxc297whl0/wish/2767717489</link>
         <description><![CDATA[<p>Buenas tardes, elegí para mi clase, presentar la técnica de animación Stop Motion para mis alumnos. Esta técnica es una forma cautivadora de expresión artística que ha ganado un lugar destacado en la educación visual. Su atractivo radica en su capacidad para estimular la creatividad, fomentar el trabajo en equipo y fusionar la producción analógica y digital. En un mundo cada vez más digitalizado, el stop motion brinda a los estudiantes la oportunidad de crear obras visuales únicas y, al mismo tiempo, adquirir habilidades tecnológicas valiosas. Además, con la posibilidad de compartir sus creaciones en las redes sociales, los estudiantes pueden dar vida a sus narrativas visuales y conectar con una audiencia más amplia. En esta actividad, exploraremos cómo el stop motion se convierte en un puente entre lo tradicional y lo contemporáneo, al mismo tiempo que impulsa la colaboración y el arte en el entorno educativo de Plástica Visual. Saludos cordiales. Esteban Tomás González</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653e7b7fcb39c2001236ddb7/presentation-apresentacao-quadro-e-giz" />
         <pubDate>2023-10-29 16:54:35 UTC</pubDate>
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         <title>Seguimos esperando participaciones!</title>
         <author>vlarker17</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9cs9l5hxc297whl0/wish/2767844267</link>
         <description><![CDATA[<p>Hola a todas y todos! Mientras seguimos esperando las últimas participaciones de los colegas les traigo algunas preguntas para seguir pensando estas propuestas que traen: </p><p><em>¿Cuál fue la idea inicial de la experiencia didáctica transmedia? </em></p><p><em>¿Por qué elegí esos recursos y expansiones y no otras? </em></p><p><em>¿El diseño permite expansiones en las redes? ¿Por qué elegí este camino y estas redes en particular? </em></p><p><em>¿Qué aprendizajes deberían construir quienes atravesaran la experiencia? </em></p><p><em>¿De qué modos recuperé lo central de la pregunta de mi disciplina o del problema interdisciplinario? </em></p><p><em>¿Cuáles fueron las decisiones para motivar y mantener el interés?</em></p><p><em> ¿Qué interacciones se establecieron? </em></p><p><em>¿Existieron modos de retroalimentación? </em></p><p><em>¿Se diseñaron espacios para hacer visible el pensamiento y las comprensiones? </em></p><p>Se animan a compartir estas reflexiones en Twitter? No se olviden de arrobarnos! @LarkerVera @mirkap </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-29 20:50:33 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencias transmedias bilingues</title>
         <author>iris_yanel28</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9cs9l5hxc297whl0/wish/2767909909</link>
         <description><![CDATA[<p>La clase diseñada tiene como objeto QUE  alumnos de 5to año de ciencias sociales INTERACTUEN con elementos de su identidad cultural PARA la producción de un museo virtual trasmedia de su ciudad en inglés Y POSICIONARSE ASI COMO PROMOTORES DE turismo internacional</p><p>A través de la generación del código QR se busca promover estrategias de difusión de las producciones de los alumnos y que por otro lado tenga un impacto real en su comunidad: DAR información  a turistas cuyo idioma sea el inglés.  El producto final solo será posible mediante trabajo creativo y colaborativo en documentos de trabajo compartido.</p><p>Los estudiantes aprenderán a usar elementos lexicales y gramaticales  de una lengua extranjera, para comunicar en diversos lenguajes y formatos (audio, imágenes, textos, etc.)los aprendizajes construidos a lo largo de la clase.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/646bf42d29a98e0018c6dedf/presentation-reviviendo-la-historia-local" />
         <pubDate>2023-10-29 23:21:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Hola!! Comparto una clase transmedia realizada para 3° año de geografía. Utilicé video, enlaces, imágenes, textos, mapa, preguntas, juegos interactivos, documento de google.Espero les guste.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9cs9l5hxc297whl0/wish/2769601041</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p>Saludos a todos!!</p><p>Andrea Dutrus.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653d795acb39c20012d25571/presentation-modelo-agroexportador" />
         <pubDate>2023-10-30 22:31:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Flores M. Laura </title>
         <author>floresmarialaura2023</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9cs9l5hxc297whl0/wish/2770605273</link>
         <description><![CDATA[<p>Buenos días a todos, en este caso les comparto una experiencia de clase transmedia diseñada para la presentación de la materia metodología de la investigación. En este caso, utilice videos, información, línea de tiempo en linea. </p><p>Cariños Laura  </p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/609b00c4df9ff20d0e2b91ca/interactive-content-surgimiento-de-la-ciencia" />
         <pubDate>2023-10-31 12:54:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Buenas noches colegas:</title>
         <author>andreadelbolson2015</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9cs9l5hxc297whl0/wish/2771473655</link>
         <description><![CDATA[<p>Les comparto el genially con el culmina el curso que realizamos con dos colegas, en el que acompañamos a docentes de diferentes niveles educativos a sistematizar propuestas didácticas llevadas a cabo. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/65401209d045ba001270b383/interactive-image-5to-tiempo" />
         <pubDate>2023-11-01 01:29:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9cs9l5hxc297whl0/wish/2771522285</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>Hola Vera. </p><p>Espero que estés bien. </p><p>Les comparto esta propuesta que disfruté realizar. Se trata sobre la Historia del Arte y busca trabajar desde el juego y desde los formatos comunicativos que usan los chicos nuevas formas de investigar y producir. </p><p>También pensé en la posibilidad de que los chicos simulen ser artistas y que fundamenten poniéndose en el lugar de los actores, creo que a parte de motivación los pone en la situación de armar un guión, de presentarse desarrollando tanto la expresión oral como la escrita. </p><p>Espero les guste. </p><p>Un saludo. </p><p>María Celeste Avila</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/6541a26a5018060011b7b910/learning-experience-didactic-unit-vanguardias-2023" />
         <pubDate>2023-11-01 02:06:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anace2013ad</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9cs9l5hxc297whl0/wish/2771756573</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/6541c465e4fd840012a57421/presentation-presentacion-pizarra-animada" />
         <pubDate>2023-11-01 05:18:44 UTC</pubDate>
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