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      <title>Etapas de la socialización  by DALILA GUADALUPE MANSILLA PATZAN</title>
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      <description>Hecho con magia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-07 17:35:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dmansillap</author>
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         <description><![CDATA[<div> “Lo que ocurre en el mundo del niño es significativo, pero no es la totalidad de la historia. Cada uno sigue escribiendo su propia historia de desarrollo humano mientras vive” </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-08 04:12:39 UTC</pubDate>
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         <title>(Maccoby, 1992)</title>
         <author>dmansillap</author>
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         <description><![CDATA[<div> Los patrones familiares de éxito en la socialización incluyen la seguridad del vínculo afectivo, el aprendizaje por observación del comportamiento de los padres y la capacidad de respuesta mutua entre padres e hijos </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-08 04:13:36 UTC</pubDate>
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         <title> (Elkin y Handel, 1972)</title>
         <author>dmansillap</author>
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         <description><![CDATA[<div> por un lado, facilitan los medios para hacer efectiva la participación social del individuo y, a su vez, posibilitan el mantenimiento de la sociedad de la que el individuo socializado forma parte </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-08 04:14:32 UTC</pubDate>
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         <title>Socialización primaria</title>
         <author>dmansillap</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la socialización que se da en el seno familiar del individuo, hasta que llega a ciertos institutos educativos como puede ser el colegio, donde suceden las primeras relaciones con otras personas que no se encuadran en el entorno familiar</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-08 04:16:23 UTC</pubDate>
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         <title>Socialización secundaria</title>
         <author>dmansillap</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es toda socialización ulterior, que introduce a un individuo ya socializado en nuevos sectores del mundo objetivo de una sociedad. El aprendizaje se refiere a la adquisición de nuevos recursos al repertorio de respuestas del individuo y en este sentido su alcance es más amplio, ya que no todo aprendizaje supone un factor socializante. Para que esta resulte efectiva el punto de partida se inicia en la edad temprana con la asimilación de las estructuras cognitivas y las habilidades lingüísticas y comunicativas para, a través de las pautas de valores, reglas y significados reconocidos, aprender la realidad y capacitar al sujeto para alcanzar contenidos significativos más extensos y lograr un proceso de interacción en el pensamiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-08 04:17:09 UTC</pubDate>
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         <title>Socialización terciaria</title>
         <author>dmansillap</author>
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         <description><![CDATA[<div>La socialización terciaria es un proceso de reintegración social solamente aplicable a aquellos que han sufrido una desviación de la norma. También se denomina resocialización y se aplica sobre aquellas personas que han mostrado conductas delictivas e infracciones. Se trata de readaptar la conducta del desviado, es decir, el que ha transgredido la norma. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-08 04:18:10 UTC</pubDate>
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         <title>Socialización sexual</title>
         <author>dmansillap</author>
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         <description><![CDATA[<div>La socialización sexual se inicia cuando el individuo nace y termina cuanto este muere. La socialización sexual es el proceso mediante el cual los conocimientos, actitudes y valores sobre la sexualidad se adquieren. Se trata de un proceso complejo y multidimensional, el cual ocurre gradualmente a lo largo de muchos años e implica la vinculación de mensajes provenientes de diversas fuentes de información.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-08 04:19:13 UTC</pubDate>
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