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      <title>My phenomenal padlet by tania jacquaeline rodriguez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-28 14:40:46 UTC</pubDate>
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         <title>HUMANISMO</title>
         <author>taniajacqueline0607</author>
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         <description><![CDATA[<div>El<strong> humanismo</strong>, en el sentido amplio, <strong>significa valorar al ser humano y la condición humana</strong>. En este sentido, está relacionado con la generosidad, la compasión y la preocupación por la valoración de los atributos y las relaciones humanas.<br> &nbsp;<br>https://www.significados.com/humanismo/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 14:47:36 UTC</pubDate>
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         <title>METODO EDUCATIVO</title>
         <author>taniajacqueline0607</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se entiende por modelo educativo, modelo de <a href="https://concepto.de/ensenanza/">enseñanza</a> o modelo pedagógico a los distintos tipos de <strong>planes estructurados en función de transmitir un </strong><a href="https://concepto.de/conocimiento/"><strong>conocimiento</strong></a><strong> a las generaciones más jóvenes</strong>, siempre apuntando a la obtención de mejores resultados, es decir, de la formación más completa e integral del individuo.</div><div><br>Fuente: <a href="https://concepto.de/modelo-educativo/#ixzz7UauGVTY8">https://concepto.de/modelo-educativo/#ixzz7UauGVTY8</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 14:50:42 UTC</pubDate>
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         <title>PRACTICA EDUCATIVA</title>
         <author>taniajacqueline0607</author>
         <link>https://padlet.com/taniajacqueline0607/9cjurt6rpasnxa9f/wish/2202971680</link>
         <description><![CDATA[<div>La práctica educativa se constituye entonces como la unidad funcional del campo educativo, con una lógica de producción y construcción específica cuyo centro se ubica en la intención de transformar. Desde esta perspectiva, la práctica educativa de acuerdo con Sacris­tán (1998) “es una acción orientada, con sentido, donde el sujeto tiene un papel fundamental como agente, aunque inser­tado en la estructura social”. En el mismo sentido, es educativa porque su intención propicia que los sujetos se formen.&nbsp;<br><br>https://www.milenio.com/opinion/alfonso-torres-hernandez/apuntes-pedagogicos/la-practica-educativa</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 14:56:57 UTC</pubDate>
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         <title>REFORMA EDUCATIVA</title>
         <author>taniajacqueline0607</author>
         <link>https://padlet.com/taniajacqueline0607/9cjurt6rpasnxa9f/wish/2203020336</link>
         <description><![CDATA[<div>Una reforma educativa es una modificación, enmienda o actualización del <strong>sistema educativo</strong> de una nación con el objetivo de mejorarlo.<br>El <strong>objetivo principal de toda reforma educativa</strong> es, desde luego, mejorar el sistema educativo, bien porque se considere que es necesario actualizar el currículo escolar, bien porque se quieran modificar métodos o contenidos, bien porque se busque implementar un sistema de educación más eficaz, que brinde la cultura y las herramientas adecuadas a los jóvenes de cara al futuro.<br>https://www.significados.com/reforma-educativa/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 16:25:57 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACION FEMENINA</title>
         <author>taniajacqueline0607</author>
         <link>https://padlet.com/taniajacqueline0607/9cjurt6rpasnxa9f/wish/2203023512</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Educación femenina</strong> o <strong>de la mujer</strong> es una expresión con las que se engloba un amplio y polémico tema de debate en torno a la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n">educación</a> y la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Condici%C3%B3n_femenina">condición femenina</a>; referido a los diferentes niveles y ámbitos educativos (<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_primaria">educación primaria</a>, <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_secundaria">educación secundaria</a>, <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_superior">educación superior</a>, <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Formaci%C3%B3n_profesional">formación profesional</a>, ,<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_femenina#cite_note-1"><sup>1</sup></a>​ así como a los <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Estudios_de_g%C3%A9nero">estudios de género</a> (<em>gender studies</em>).&nbsp;<br>https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_femenina</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 16:32:13 UTC</pubDate>
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         <title>DIDACTICA MAGNA</title>
         <author>taniajacqueline0607</author>
         <link>https://padlet.com/taniajacqueline0607/9cjurt6rpasnxa9f/wish/2203025435</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta obra revolucionaria del filósofo y teólogo Juan Amós Comenio transformó a la pedagogía en una ciencia y propició que los encargados de la crianza y educación de niños y jóvenes se constituyeran como pedagogos, profesionales forjadores de ciudadanos instruidos. Comenio situó al discípulo en el centro del proceso educativo, para que maestros, textos, aulas y métodos concurrieran en su formación.<br>https://porrua.mx/didactica-magna-9786070908811.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 16:36:01 UTC</pubDate>
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         <title>NEOHUMANISMO PEDAGOGICO</title>
         <author>taniajacqueline0607</author>
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         <description><![CDATA[<div>El neohumanismo pedagógico<br>En el neohumanismo se configuraron varios conceptos que le son básicos –<br>sentido común, saber práctico, capacidad de juicio– pero en especial el concepto de<br>formación, el cual,&nbsp;<br>en tanto proceso de adquisición de la cultura espiritual, se constituye en el<br>elemento central y constitutivo del concepto de “humanidad” que surge en el<br>siglo XVIII, y cristaliza en el siglo XIX en las llamadas “ciencias del espíritu”.<br>(Diccionario de filosofía Herder, 1996)<br>Según Rodríguez Bustamante ya el primer humanismo constituye “un ideal<br>educativo”, en tanto busca forjar la personalidad autónoma de un hombre completo y, en<br>un sentido más estricto, supone un tipo de educación moral a través de las humanidades<br>(Rodríguez Bustamante, 1971).<br>https://www.google.com/url?sa=t&amp;source=web&amp;rct=j&amp;url=https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.685/pr.685.pdf&amp;ved=2ahUKEwirjuOf0YL4AhUkD0QIHeJJBsAQFnoECA8QBg&amp;usg=AOvVaw1CCsYHsrdDbiUSdXFw-ZI_</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 16:43:20 UTC</pubDate>
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         <title>NATURALISMO</title>
         <author>taniajacqueline0607</author>
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         <description><![CDATA[<div>El naturalismo pedagógico es un poderoso principio que sirvió de fundamento al surgimiento de la Escuela Nueva o Activa; junto con la libertad del niño, la autoactividad, el laicismo y la coeducación, entre otros, abrió nuevos cauces con base en los desarrollos de la biología y la psicología en las primeras décadas del siglo XX.&nbsp;<br>http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1316-00872006000200008</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 16:45:08 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACION INFANTIL</title>
         <author>taniajacqueline0607</author>
         <link>https://padlet.com/taniajacqueline0607/9cjurt6rpasnxa9f/wish/2203031773</link>
         <description><![CDATA[<div>Se llama<strong> </strong><a href="https://www.definicionabc.com/general/educacion.php"><strong>Educación</strong></a><strong> Infantil </strong>al <strong>ciclo de estudios inmediatamente anterior a la </strong><a href="https://www.definicionabc.com/social/educacion-primaria.php"><strong>educación primaria</strong></a><strong> obligatoria que se inicia en los establecimientos educativos a la edad de seis años</strong>.<br> Quienes asisten a la educación infantil son por supuesto niños más pequeños, cuyas edades oscilan entre los <strong>3 y 6 años</strong>.&nbsp;<br>https://www.definicionabc.com/general/educacion-infantil.php</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 16:48:13 UTC</pubDate>
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         <title>PEDAGOGÍA DEL POSITIVISMO Y EVOLUCIONISMO</title>
         <author>taniajacqueline0607</author>
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         <description><![CDATA[<div>Evolucionista : Es la rama del positivismo del S. XIX que ,considerando ala evolucion como el dato fundamental de la naturaleza y de la historia ,por un lado ,busca determinadar su teoria general , mientras por el otro se afana por describir su acaecer en los diversos campos de la realidad .<br>https://www.google.com/url?sa=t&amp;source=web&amp;rct=j&amp;url=https://prezi.com/p/mxgqjr8dtmjv/pedagogia-positivismo-y-evolucionismo/%23:~:text%3DEvolucionista%2520%253A-,Evolucionista%2520%253A,diversos%2520campos%2520de%2520la%2520realidad%2520.&amp;ved=2ahUKEwiHmZzX04L4AhXWD0QIHWUUC0MQFnoECA8QBQ&amp;usg=AOvVaw1J5KxZOwZAJGFa_FlsRkeE</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 16:53:30 UTC</pubDate>
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         <title>PEDAGOGÍA EXPERIMENTAL </title>
         <author>taniajacqueline0607</author>
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         <description><![CDATA[<div>La <em>pedagogía experimental</em> establece un control separado de los demás, ya que su propio objeto de estudio no puede restringirse a la investigación de disciplinas que se basa en las supuestas ciencias instructivas, con el peligro de caer en el reduccionismo. Un estudio que acá comprenderás en que consiste y sus principales autores.<br>https://www.google.com/amp/s/enciclopedias.com/pedagogia-experimental/amp/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 16:56:00 UTC</pubDate>
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         <title>TRAUMATISMO</title>
         <author>taniajacqueline0607</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un traumatismo es una lesión producida porque nos golpeamos con algo duro, por ej. al caer al suelo, o por las escaleras…. O bien que algo duro nos golpea, por ejemplo, con un palo. Ese golpe daña la piel y los tejidos situados por debajo de ella.&nbsp;<br>https://www.fesemi.org/informacion-pacientes/conozca-mejor-su-enfermedad/traumatismos-caidas#:~:text=Un%20traumatismo%20es%20una%20lesi%C3%B3n,situados%20por%20debajo%20de%20ella.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 16:57:26 UTC</pubDate>
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         <title>TIC</title>
         <author>taniajacqueline0607</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las llamadas Tecnologías de la Información y la Comunicación son los recursos y herramientas que se utilizan para el proceso, administración y distribución de la información a través de elementos tecnológicos, como: ordenadores, teléfonos, televisores, etc.<br>https://www.ulatina.ac.cr/articulos/que-son-las-tic-y-para-que-sirven#:~:text=Las%20llamadas%20Tecnolog%C3%ADas%20de%20la,%2C%20tel%C3%A9fonos%2C%20televisores%2C%20etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 16:58:38 UTC</pubDate>
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         <title>PEDAGOGÍA COGNITIVA </title>
         <author>taniajacqueline0607</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Pedagogía Cognitiva trata dos aspectos: 1) las dimensiones cognitivas de la educación en el marco de la Sociedad del Conocimiento; 2) el estudio pedagógico de los procesos de pensamiento dentro del marco de las nuevas teorías de la mente.&nbsp;<br>https://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/92175#:~:text=La%20Pedagog%C3%ADa%20Cognitiva%20trata%20dos,nuevas%20teor%C3%ADas%20de%20la%20mente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 17:07:22 UTC</pubDate>
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         <title>PEDAGOGÍA CONTRUCTIVISTA</title>
         <author>taniajacqueline0607</author>
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         <description><![CDATA[<div>La pedagogía constructivista fundamenta las relaciones e ínteracctones entre los sujetos en la acción educativa orientada a problematizar, conflictuar los conocimientos, realizar elaboraciones más acordes con la realidad y buscar la coherencia entre lo reflexionado, conceptuado.<br>https://www.google.com/url?sa=t&amp;source=web&amp;rct=j&amp;url=https://publicaciones.autonoma.edu.co/index.php/anfora/article/download/430/358/1341%23:~:text%3DLa%2520pedagog%25C3%25ADa%2520constructivista%2520fundamenta%2520las,coherencia%2520entre%2520lo%2520reflexionado%252C%2520conceptuado.&amp;ved=2ahUKEwjG26S414L4AhVjD0QIHdzWD44QFnoECAQQBg&amp;usg=AOvVaw38oXvqn9ROzS-DEX7Z72LL</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 17:09:26 UTC</pubDate>
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