Nuestro Muro Magnífico JI943 QUILMES by Mariana Mollo

2020-04-03 06:54:30 UTC

JARDIN DE INFANTES N°943 QUILMES

Respirando con conciencia

marumollo — 2020-04-03 06:58:18 UTC

Yoga para niños
JI943 QUILMES

marumollo — 2020-04-03 06:59:59 UTC

Ed Física JI943

Hola chicos del Jardin 943 soy Virginia la profe de Ed.Física mi hija me ayudó a preparar un recorrido para que ustedes lo intenten en familia!!! Espero que les guste #quédenseencasa 🏃‍♀️🏃‍♂️🤸‍♂️🤸‍♀️

marumollo — 2020-04-03 07:03:18 UTC

JI943 Quilmes
Los alumnos de sala de 3

marumollo — 2020-04-03 07:05:04 UTC

MUSICA JI943 QUILMES
Hola Familia:

Les cuento que esta canción, cómo dice el título habla del otoño, de que hay tiempo para ver las flores pero que ahora es tiempo de Soltar y dejarse llevar como las hojitas secas que caen de los árboles.

Les propongo que busquen una botellita de plástico vacía, le pongan un poquito de arroz para crear una maraca.
Otra opción , si no tenemos claves en casa, es usar 2 cucharas de madera y entrechocarlas siguiendo el pulso de la canción.

Se animan?

Nos vemos Pronto!
Seño Caro ( Música )

https://youtu.be/Wf82L8JMA_w

marumollo — 2020-04-03 07:54:49 UTC

Juntos EDUCACION A DISTANCIA

marumollo — 2020-04-04 00:58:00 UTC

JI943 QUILMES CON LOS ALUMNOS Y LAS FAMILIAS
JUNTOS
CERCA

marumollo — 2020-04-05 18:51:29 UTC

Hola a todos LOS NENES DEL JI943
LA SEÑO CARO estuvo pensando en la lluvia que se viene ATENTOS!!!!

marumollo — 2020-04-05 18:52:27 UTC

Y ahora la canción!!! Completa!! Aplausos para todos!!!

marumollo — 2020-04-06 18:18:01 UTC

TODO SALDRA BIEN🌈❤

marumollo — 2020-04-06 18:27:15 UTC

ESI INICIAL

Propuestas educación inicial ♡

marumollo — 2020-04-06 18:27:58 UTC

Cuadernillo N2

Información útil

marumollo — 2020-04-06 18:28:36 UTC

JI943 Quilmes

EOE INFORMACIÓN PARA FAMILIAS

marumollo — 2020-04-06 18:29:26 UTC

Emociones JI943 Quilmes

marumollo — 2020-04-06 20:09:21 UTC

BOTELLITAS SENSORIALES!
Ahora sí! Les propongo realizar botellas sensoriales, para que luego, cuando volvamos al jardín, podamos jugar con ellas e ir intercambiándolas para ver los diversos modelos que se realizaron. ¿Les parece si las caracterizamos con un monstruo de los colores? Libre elección!

¿Qué necesitamos? Claro que sí, ¡botellas! En lo posible utilizar botellas de 500/600 ml y realizar una de cada una por familia (2 botellas).
¿Con qué podemos rellenarlas? Lo dejo a libre elección, como a cada uno le guste más respetando el color de la emoción elegida.

IDEAS:
Botellas para la ESTIMULACIÓN VISUAL: por lo general las botellas sensoriales están rellenas de agua, colorantesl, aceite de bebé para modificar la densidad del líquido y generar mejores efectos visuales…Pero además de estos elementos, podemos agregar cualquier otro tipo de material sólido que tengamos en casa.

Botellas para la ESTIMULACIÓN AUDITIVA: este tipo de botellas están rellenas de objetos sólidos y duros, como por ejemplo arroz, piedras, botones lo que tengan en casa…y si las combinamos, mejoraremos aún más los efectos auditivos.

COMENZAMOS!!!

Cuentacuenticos

marumollo — 2020-04-06 22:33:09 UTC

Un remolino

Cuentos que viajan

marumollo — 2020-04-06 23:30:34 UTC

3 años PIRATAS

marumollo — 2020-04-06 23:31:42 UTC

Sala Rosa
Seño: Nadia
LOS PIRATAS DE SALA ROSA
Actividad 1:

Para jugar a los piratas, necesitamos algunos elementos que podemos fabricar nosotros mismos.
Hoy, vamos a crear unos fabulosos largavistas que usan los piratas para poder ver muy muy lejos…
Para eso vamos a necesitar: 2 rollos de papel higiénico o rollos de cocina, los vamos a unir y decorar o pintar como les guste.
Cuando estén terminados, van a poder observar como verdaderos piratas, pueden mirar por la ventana, a las familias y buscar con ellos EL TESORO… ¿cuál será? Cada uno en su casa va a encontrar algún tesoro. Puede ser algún juguete, algo que quieran mucho, algún caramelo.
¡Vamos! Los piratas de Sala Rosa se ponen en acción.

Para despertar feliz

marumollo — 2020-04-06 23:33:39 UTC

Educación Física con Virgi

marumollo — 2020-04-06 23:34:20 UTC

Nombre Propio

marumollo — 2020-04-06 23:35:14 UTC

Sala Celeste: Turno Tarde,
Docente: Paola
Secuencia Didáctica; El nombre propio

Proponer situaciones de enseñanza en la que los niños puedan iniciarse en la apropiación del lenguaje escrito, poniendo en juego sus propios saberes y construyendo nuevos.
La primera consigna será hacer un cartel con su nombre con letra imprenta mayúscula (con ayuda de la mama o la persona que esté en casa) para pegarlo en la heladera. Los materiales que utilizaremos pueden ser cartón, papel de diario, glasé, etc.
Luego escribiremos los nombres de todos los que están en casa haciendo la cuarentena con nosotros.
Con todos los carteles que tenemos podemos observar las iniciales de los nombres y colocar juntos los que empiezan con la misma letra.
Observar cual es el nombre más largo y cuál es el nombre más corto, así como también, con que letras terminan.
Cuando terminamos, guardamos los carteles para jugar otro día.

Sala de 4 a jugar 🎲!!!

marumollo — 2020-04-06 23:41:50 UTC

Sala Celeste TM
Docente: Laura
¡A jugar con dados!
-Juego con dados: presentación del dado.
-Juego juntando tapitas: La consigna será: juntar la cantidad de tapitas que el dado indica. Una vez finalizado el tiempo contaran cuantas tapitas tiene cada jugador. El dado tendrá constelaciones del 1 al 6.
-Juego con maderas: La consigna será: según lo que indique el dado retirar la cantidad de maderas de la torre. El que logre tener más maderas sin que la torre se derrumbe será el ganador.

Cuentos que viajan

marumollo — 2020-04-06 23:43:14 UTC

Planos inclinados

marumollo — 2020-04-07 03:53:46 UTC

Sala verde 5 años

Educación visual

marumollo — 2020-04-07 03:54:01 UTC

Secuencia de Educación Visual: Retrato

ACTIVIDAD 1
Proponer cerrar los ojos, tocar y nombrar las partes que componen su rostro. Dibujar un autorretrato usando lápices, crayones, fibras que tengan en su casa.

ACTIVIDAD 2
Presentar al niño una cara en una hoja y recortes las partes de la cara (ojos, boca, nariz y orejas) Luego hacer un retrato con los recortes que tienen en la mesa, pegándolos.

ACTIVIDAD 3
Leer la poesía “Mi cara”. Dibujar un retrato de acuerdo a las partes de la cara que están en la poesía.

MI CARA
EN MI CARA REDONDITA
TENGO OJOS Y NARIZ,
Y TAMBIÉN UNA BOQUITA
PARA HABLAR Y PARA REÍR.
CON MIS OJOS VEO TODO,
CON LA NARIZ HAGO ACHIS,
CON MI BOCA COMO COMO
PALOMITAS DE MAÍZ.
GLORIA FUENTES

ACTIVIDAD 4
Dibujar un retrato de un componente de la familia. Recuerden dibujar todas las partes de la cara.

Juegos Tradicionales

marumollo — 2020-04-07 03:57:22 UTC

Lobo está?

marumollo — 2020-04-07 13:44:20 UTC

TELÉFONO PARA AYUDA EN SITUACIONES DE EMERGENCIA FAMILIAR DE VIOLENCIA ABUSO O AYUDA PSICOLÓGICA O LETRADA

No todo esta cancelado

evangecoronel — 2020-04-07 22:32:54 UTC

Nuestros alumnos celebrando la semana de EDUCACION FÍSICA

marumollo — 2020-04-08 04:01:15 UTC

GALERIA DE MONSTRUOS sala Celeste TM Docente: Laura Mirarán el cuento: ¡Fuera de aquí, monstruo verde! De Ed. Emberly. https://www.youtube.com/watch?v=jbvhxaEj5wI Conversarán sobre el cuento. Registrarán sobre los monstruos: ¿Existen los monstruos? ¿Qué es un monstruo? ¿Cómo son?, etc.  Mirarán el cuento: “Lo que hay antes de que haya algo (uno de terror)” de Liniers. https://www.youtube.com/watch?v=hFPKh0MV2Og&t=58s Conversarán sobre el cuento.  Crearán con masa monstruos raros.  Confeccionarán caretas de monstruos. Luego realizan una dramatización de monstruos con las mismas.  Cada niño con su familia creará un monstruo. Luego elegirán un nombre para el monstruo. (Puede ser creado con cualquier material de desecho: tubos de cartón, botellas plásticas, envases de yogur, etc.)Familias: Recuerden traer el monstruo que armaron cuando regresemos al jardín.

marumollo — 2020-04-08 04:03:55 UTC

...

trayectorias Flavia

marumollo — 2020-04-08 04:06:55 UTC

https://classroom.google.com/c/NzIzNDg3MTY1MjZa/p/NzU0MzIwOTk0NTFa/details

Juegos tradicionales

marumollo — 2020-04-08 04:09:04 UTC

MARTIN PESCADOR

NOMBRE PROPIO 2

marumollo — 2020-04-08 23:30:32 UTC

Sala Celeste: Turno Tarde
Docente: Paola
Secuencia Didáctica: El Nombre Propio

Hoy vamos a seguir jugando con los nombres
Actividad 1
Los materiales que necesitamos son: una bandeja de plástico para poner polenta o harina para escribir con el dedo las letras de nuestro nombre y el de los que están en casa.
Actividad 2
Hacer un rompecabezas con el nombre.
Los cortes pueden ser:
1 corte recto de manera horizontal
1 corte recto en forma vertical
Cortes separando las letras.
Actividad 3
Modelar su nombre con plastilina o masa hecha en casa. Se pueden ayudar con el cartón con el nombre escrito ,para que coloquen las tiritas de masa sobre las letras.

Piratas 🏴‍☠️

marumollo — 2020-04-08 23:32:20 UTC

Sala Rosa
Seño: Nadia
LOS PIRATAS DE SALA ROSA
Actividad 2:
Los piratas son personas que se dedican al abordaje de barcos en el mar. Nosotros ya tenemos nuestros largavistas para ver quien se aproxima desde lejos… Ahora bien, ¿Qué les parece que nos falta? El barco, sí. Vamos a construir un BARCO PIRATA para navegar en él. Puede ser con cajas de cartón, con diario; lo pueden pintar del color que quieran.
En altamar los piratas llevan ropa cómoda, por las peligrosas maniobras que realiza el barco. Algunos llevan pañuelos de colores en la cabeza y otros sombreros, dependiendo de la ocasión. Una vez que terminen el barco, les propongo buscar un pañuelo y ser un verdadero pirata… Ahora sí, ¡A Navegar!...

ATENCIÓN: Recuerden, al volver al jardín tenemos que llevar nuestros elementos de pirata.. ya que allí tendremos que buscar un tesoro que esta escondido para nosotros…

Planos inclinados 2

marumollo — 2020-04-08 23:35:41 UTC

3era seccion
Planos inclinados:
Actividad: 2

Con tubos de rollo de cocina o papel higiénico, los pintamos y decoramos como más nos guste, los pegamos sobre una base de cartón, con una tijerita realizamos un corte en el tubo para colocar un cartón en forma de puente, como figura en el dibujo. Con canicas o pelotitas pequeñas jugamos a deslizarlas por el mismo.

El gato TOMÁS

marumollo — 2020-04-09 02:44:09 UTC

09sbalea — 2020-04-09 22:59:18 UTC

09sbalea — 2020-04-09 23:00:25 UTC

09sbalea — 2020-04-09 23:01:06 UTC

09sbalea — 2020-04-09 23:02:34 UTC

Integrada B El circo de sala

marumollo — 2020-04-10 04:59:00 UTC

Cuentos que viajan el centauro

marumollo — 2020-04-10 05:07:51 UTC

marumollo — 2020-04-10 05:11:58 UTC

marumollo — 2020-04-10 05:12:17 UTC

marumollo — 2020-04-10 05:12:36 UTC

marumollo — 2020-04-10 05:13:04 UTC

marumollo — 2020-04-10 05:13:50 UTC

marumollo — 2020-04-10 05:14:11 UTC

marumollo — 2020-04-10 05:14:35 UTC

marumollo — 2020-04-10 05:14:54 UTC

marumollo — 2020-04-10 05:15:14 UTC

marumollo — 2020-04-10 05:15:48 UTC

marumollo — 2020-04-10 06:11:07 UTC

marumollo — 2020-04-10 06:27:04 UTC

marumollo — 2020-04-10 17:25:17 UTC

marumollo — 2020-04-10 20:57:52 UTC

Lavarse las

marumollo — 2020-04-10 23:18:14 UTC

Lavarse las manos cantando

marumollo — 2020-04-11 00:00:07 UTC

Los docentes y su esfuerzo junto a sus alumnos

marumollo — 2020-04-11 03:20:02 UTC

mirianayala109 — 2020-04-12 01:47:48 UTC

Kiara Verá sala verde

mirianayala109 — 2020-04-12 01:49:31 UTC

Kiara

2020-04-12 03:48:01 UTC

Naomi sala verde

marumollo — 2020-04-12 18:33:49 UTC

Los títeres viajan a tu casa! 🦚

hoy presentamos la función:
"Sapo Verde, Sapo Blanco" por la Compañía Cabeza de alfajor, de Julian Diana 🥰

Esperamos que la disfruten, a quedarse en casa y seguir las indicaciones!! 🙌🙌

Organiza Asociación Civil Amigos de "El Viaje de los Títeres".
Auspicia Secretaria de Educación, Culturas y Deportes del Municipio de Quilmes ☀️

Barbijos caseros

marumollo — 2020-04-12 18:34:36 UTC

Barbijos

marumollo — 2020-04-12 18:35:28 UTC

Caseros 2

marumollo — 2020-04-12 18:36:08 UTC

Barbijos caseros 3

2020-04-13 19:44:35 UTC

2020-04-13 19:46:57 UTC

SALA CELESTE T.M MONSTRUOS

marumollo — 2020-04-13 20:20:39 UTC

“GALERIA DE MONSTRUOS”
Sala Celeste TM
Docente: Laura

 Mirarán el cuento: ¡Fuera de aquí, monstruo verde! De Ed. Emberly. https://www.youtube.com/watch?v=jbvhxaEj5wI

 Conversarán sobre el cuento. Registrarán sobre los monstruos: ¿Existen los monstruos? ¿Qué es un monstruo? ¿Cómo son?, etc.

 Mirarán el cuento: “Lo que hay antes de que haya algo (uno de terror)” de Liniers. https://www.youtube.com/watch?v=hFPKh0MV2Og&t=58s

 Conversarán sobre el cuento.
 Crearán con masa monstruos raros.
 Confeccionarán caretas de monstruos. Luego realizan una dramatización de monstruos con las mismas.

 Cada niño con su familia creará un monstruo. Luego elegirán un nombre para el monstruo. (Puede ser creado con cualquier material de desecho: tubos de cartón, botellas plásticas, envases de yogur, etc.)

Familias: Recuerden traer el monstruo que armaron cuando regresemos al jardín.

https://youtu.be/jbvhxaEj5wI

Sala Celeste 2B nombre propio

marumollo — 2020-04-13 20:26:09 UTC

Secuencia Didáctica: Nombre propio
Sala: Celeste
Turno: Tarde
Docente: Paola

Hoy vamos a jugar al “Bingo de Letras”
Vamos a necesitar algunos elementos que tenemos en casa.
*Lápices uno para cada participante.
*Cartón con el nombre de cada jugador como se ve en la imagen, por ejemplo……
MANUEL

ANTONIA

*Una caja con las letras del abecedario:
A

B

C

El juego comienza: repartiendo el cartón con el nombre a cada participante que pueden ser todas las personas que están en casa.
Luego se le entregara un lápiz para que puedan marcar o pintar cada letra que se vayan sacando de la caja.
La mama será la encargada de sacar de la caja y mostrar las letras del abecedario a todos los participantes, y luego volverlas a guardar.
El participante que complete primero su nombre en el cartón será el ganador.

¡A jugar!

Sala Amarilla t.m MEDIDAS

marumollo — 2020-04-13 20:28:33 UTC

Secuencia: Medida

Sección: Integrada A
Turno: Mañana
Docente: Sofía Balea

Familias y niños/as!
Les propongo en esta actividad como si estuviéramos en el Jardín…... vamos a medirnos.

Para poder lograr este desafío necesitamos:
✓ Lana de cualquier color.
✓Diferentes cintas de colores.
✓Cinta métrica /Centímetro.
✓Papel de cualquier color.
✓Tijera,etc.

Actividades:
- Medir cosas que tenemos en casa con las manos, los pies, con hilos, sogas, etc. Por ejemplo: ¿Cuántas manos entran en el largo de a mesa?, ¿Cuántos pies entran a los largo de la cocina? Comparar los resultados. ¿Cuántos pies entran en una baldosa?
- Si medimos con un trozo de hilo, soga, lana, lo tengas en casa que sirva a medir ¿Cuántas medidas entrarán en... (una baldosa, la mesa, la silla, la cocina ; etc.)?
- Realizar recorridos en el patio cocina lugar de casa: se distribuye círculos de papel de color rojo , azul , amarillo, verde etc. O pintarlos de esos Colores. ubicarlos en diferentes distancias. Se pide a los niños que se ubiquen contra la pared de partida. Ahora marquen el camino seguido para ir de la pared hasta el círculo rojo por ej. ( Registrar en una hoja cuántos pasos hizo cada círculo de colores.)
¿qué colores de círculo se realizó el camino más largo y más corto? Registrar por color.
- Otra varienate es con hilo lana (... medir la distancia de cuántas cintas entra en cada círculo de color.
Medidas convencionales:
- Presentar material concreto (centímetro, regla, metro, cinta métrica)
- Nos medimos: medir la altura de los integrantes de casa.
Registrar en una hoja con sus nombres y la medida. Comparar alturas ¿Quién es más alto?, ¿Quién es más bajo?

💗¡Espero te diviertas jugando y aprendiendo! 💗
💗Tu seño Sofía💗

SALA VERDE PLANOS INCLINADOS

marumollo — 2020-04-13 21:04:40 UTC

3era seccion
Planos inclinados
Actividad 3

Vamos a realizar una rampa de plano inclinado para jugar.
Necesitamos una caja de cartón, dónde realizaremos un corte sobre un lateral, como muestra la figura, a ese lateral cortado lo hacemos más largo con otro pedazo de cartón pegado con cinta. Listo ya tenemos nuestra rampa! . Ahora colocamos nuestra caja sobre cuatro tubos de cartón de papel higiénico que estarán pegados sobre una base de cartón. Lo podemos pintar y decorar con lo que tengamos en casa! Ahora sí ya tenemos nuestro garage con rampa, o estación de servicio! Para deslizar autos pelotas y todo lo que nos guste. A jugar!

La aprendemos así la cantamos juntos al regresar?

marumollo — 2020-04-13 21:10:05 UTC

2020-04-13 21:50:01 UTC

Nicole Gorosito Sala Verde 🤗

2020-04-13 22:47:48 UTC

Jugamos a los piratas!!! Eluney sala rosa♥️

paolavalen2202 — 2020-04-14 01:53:52 UTC

paolavalen2202 — 2020-04-14 01:54:31 UTC

paolavalen2202 — 2020-04-14 02:07:46 UTC

El Tiburón Kanishka

marumollo — 2020-04-14 04:38:29 UTC

JI 943
La clase de Caro!!!!
Hoy hay MUSICAAAAA

Museos para niños desde casa

marumollo — 2020-04-14 06:04:07 UTC

paolavalen2202 — 2020-04-14 17:52:40 UTC

2020-04-14 18:12:08 UTC

Mi Mamá Me Lee cuentos como decian en una de las Actividades en este Caso Dentro de una Carpa y con un velador 😊

El tiburón de la mano de ELUNEY y su familia 👏👏❤

marumollo — 2020-04-14 18:23:14 UTC

paolavalen2202 — 2020-04-14 18:39:00 UTC

decabreraromi123 — 2020-04-14 18:55:18 UTC

Gabi sala amarilla ♥️

decabreraromi123 — 2020-04-14 18:57:55 UTC

Gabi sala amarilla ♥️

decabreraromi123 — 2020-04-14 18:59:50 UTC

decabreraromi123 — 2020-04-14 19:00:50 UTC

decabreraromi123 — 2020-04-14 19:01:37 UTC

2020-04-14 19:30:50 UTC

Hoy Milo se concentro en dibujar 😍

v

2020-04-15 01:37:40 UTC

Martina Pando con la tarea de la seño charol

2020-04-15 01:54:05 UTC

Martina Pando sala celeste T.M

marumollo — 2020-04-15 15:22:57 UTC

marumollo — 2020-04-15 15:23:00 UTC

marumollo — 2020-04-15 15:23:03 UTC

marumollo — 2020-04-15 15:23:19 UTC

despertemos a nuestros hijos con

marumollo — 2020-04-15 15:56:16 UTC

decabreraromi123 — 2020-04-15 17:13:50 UTC

Gabi en actividad 🤗

2020-04-15 18:32:18 UTC

El punto...

ed física

marumollo — 2020-04-15 18:56:17 UTC

marumollo — 2020-04-15 19:02:59 UTC

con Virgi

marumollo — 2020-04-15 19:18:55 UTC

Aprendiendo de a poquito

2020-04-15 21:19:31 UTC

2020-04-15 21:22:48 UTC

quiroganadia26 — 2020-04-15 21:30:55 UTC

Piratas en acción 🤩

quiroganadia26 — 2020-04-15 21:35:29 UTC

quiroganadia26 — 2020-04-16 21:58:12 UTC

Cassiel de Sala Rosa trabajando muy concentrado

Cassiel de Sala Rosa ♡

quiroganadia26 — 2020-04-16 21:59:37 UTC

LAS SEÑOS del JI943 LES CUENTAN UN CUENTO❣

marumollo — 2020-04-17 15:03:09 UTC

2020-04-17 18:19:55 UTC

Hoy vamos Aser biscochos de grasa 😁

2020-04-17 18:21:06 UTC

😍

2020-04-17 20:20:14 UTC

Tarea de medidas

Toshiro conto 10 manos a lo largo de la mesa

2020-04-17 20:22:23 UTC

Toshiro conto los paso que hay en cada habitacion

2020-04-17 20:24:17 UTC

2020-04-17 20:25:05 UTC

2020-04-17 20:36:50 UTC

Toshi practicando un ratito todos los dias

Toda una pirata! ♥️

quiroganadia26 — 2020-04-18 04:41:28 UTC

Un hermoso pirata 😍

quiroganadia26 — 2020-04-18 04:43:08 UTC

Francesca haciendo el tesoro del pirata ♥️

quiroganadia26 — 2020-04-18 04:46:22 UTC

2020-04-18 15:46:52 UTC

Planos inclinados
Nicole Gorosito Sala Verde

19 de abril DIA DE LA CONVIVENCIA EN LA DIVERSIDAD CULTURAL

marumollo — 2020-04-19 14:17:33 UTC

https://youtu.be/3QYmF4dVWkw

pedí ayuda

marumollo — 2020-04-19 23:41:24 UTC

DEHIAN un pirata hermoso

marumollo — 2020-04-20 19:17:55 UTC

marumollo — 2020-04-20 19:19:02 UTC

DEHIAN SALA ROSA 1 A

Dehian pirata de sala rosa

marumollo — 2020-04-20 19:19:33 UTC

marumollo — 2020-04-20 19:37:17 UTC

Sala Celeste
Turno Tarde
Docente Paola
Secuencia Didáctica: Comunicando posiciones y desplazamientos

Actividad N 1
Veo-Veo
Materiales : Objetos de la casa
El juego comienza cuando el integrante elegido esconde un objeto en la casa que puede ser un cuadro, un muñeco, un objeto decorativo etc.
Y el resto de los participantes comenzaran hacer preguntas que permitan lo, por ejemplo
¿Está colgado en la pared?
¿Está arriba de la mesa?
Pero las respuestas solo pueden Si o No.

Actividad N 2
Tesoro secreto
Un participante esconderá un objeto, y otro participante con los ojos tapados lo tendrá que encontrar.
Se comunicara verbalmente el recorrido que le permita encontrar el
Tesoro escondido. Las consignas serán por ejemplo dos pasos adelante, tres vueltas en el lugar, caminar de rodillas, hacer saltos en un pie etc.
..

marumollo — 2020-04-20 19:37:59 UTC

SALA ROSA CON

marumollo — 2020-04-20 19:37:59 UTC

sala amarilla tt

marumollo — 2020-04-20 19:45:24 UTC

Buenas tardes familias!!!
Seguimos jugando con el circo de sala amarilla 🤗
1er actividad: deberán nombrar el personaje que hay en cada foto y registrar.
2 da actividad: deberán elegir el personaje que más les gustó y con lo que haya en casa disfrazarse y hacer un número de circo (puede ser lanas de colores, maquillaje, gorros, lo que se les ocurra) luego compartiran fotos de lo realizado...❤️
A divertirnos!!! 👏👏👏

2020-04-20 19:54:07 UTC

Eluney "Salita rosa" jugamos con nuestro dado y aprendemos los números ♥️👏

SALA VERDE

marumollo — 2020-04-20 19:54:20 UTC

seno Lorena
ARMEMOS NUESTRO PROPIO SET DE MATERIALES PARA CONTAR Y SUMAR 🤩
Hoy les comparto la idea de diseñar un "set" con selecciones de materiales idénticos para jugar con las unidades y los conjuntos.
MATERIALES QUE PODEMOS CONSEGUIR FÁCIL Y BARATO
- Broches
- Tapitas de gaseosa
- Piezas de jenga
- Palitos de helado
- Bolitas
- Piedras
- Hojas
- Porotos, garbanzos
- Ramas o palitos

¿CON QUÉ CARACTERÍSTICAS DEBERÍAN CUMPLIR LOS MATERIALES?
- Que sean fáciles de manipular
- Que se puedan conseguir en cantidad
- Que sean firmes y no se desarmen; que se puedan guardar
- Si son piezas pequeñas deberan ser usadas bajo supervisión de una persona adulta

¿DÓNDE GUARDAR LOS MATERIALES?
- En bolsas
- En latas
- En cajitas
- Recomiendo ubicar el set completo dentro de una caja y que se guarde junto a otros "materiales matemáticos"

¿POR QUÉ TENER UN SET DE MATERIALES CONTABLES?
✅ Porque permite tomar noción, a través de la manipulación, de las cantidades y los grupos.
✅ Porque permite al niño observar el procedimiento y el resultado como algo bastante "tangible", accesible desde la experiencia concreta.
✅ Porque es un recurso sumamente versátil que permite generar situaciones didácticas más libres, o a veces más dirigidas.
✅ Además, permite realizar todo tipo de operaciones que favorecen el pensamiento lógico-matemático, tales como agrupar, clasificar, seriar, repartir, armar patrones, etc.
Tomen este tiempo para juntar este material para luego utilizarlos en próximas actividades y disfruten este momento con sus hijos.

2DO A

marumollo — 2020-04-20 20:07:29 UTC

Sección: 2° “A”
Docente: Laura

Vamos a trabajar con la Unidad Didáctica La Panadería

Actividades:
● Conversamos sobre la Panadería.? ¿Qué es una panadería? ¿Conocen alguna panadería? ¿Han ido alguna vez allí? ¿Qué se hace en una panadería? ¿Qué compramos en ella? ¿Saben cómo se fabrica el pan?
● Observarán imágenes y videos de panaderías.

2do A S celeste LAURA

marumollo — 2020-04-20 20:08:58 UTC

Vamos a comenzar a trabajar con la Secuencia Didáctica de Matemática: “Conociendo los números”.
● “Canciones para contar”: Como, por ejemplo: “Uno, dos, tres indiecitos. Cuatro, cinco, seis indiecitos. Siete, ocho, nueve, diez indiecitos en un pequeño bote (…)” o “Un elefante se balanceaba sobre la tela de una araña (…) dos elefantes se balanceaban (…)”, o “Un ratoncito sale de la cueva (…) dos ratoncitos salen de la cueva (…)” La docente enviará los links de las canciones propuestas. https://www.youtube.com/watch?v=w3LU0WIY2v4
https://www.youtube.com/watch?v=udvXVnUii5c
https://www.youtube.com/watch?v=AC371R6MYR4

preparando la entrega de alimentos para las familias JUNTAS POR ELLOS NUESTROS ALUMNOS👫👫👫👫

marumollo — 2020-04-20 21:05:54 UTC

sala amarilla integrada A

marumollo — 2020-04-20 21:10:39 UTC

Proyecto: "Construyendo alegría con juegos y juguetes"
ACTIVIDADES:
1).Indagación de ideas previas: ¿Qué jueguetes preferidos tienen?
Ahora les propongo observar el siguiente video que dejo adjuntado.
https://youtu.be/9GqZOpRhfog
Una vez finalizado conversar con el niño/a acerca de los juguetes , se pueden
realizar las siguientes preguntas: ¿Qué pasaba en el video? ¿Cuántos juguetes
habían?¿ Cuál fue tu preferido?
-Registrar en hoja o papel lo que fueron diciendo.
¡¡¡Espero sus respuestas!!! ¡Les dejo una canción también para cuando finalicen
con las preguntas.
https://youtu.be/A_Lu_VVQGzU
2.Dibujo mi juguete preferido y también saco fotos del los jueguetes preferidos.
3. Observamos los diferentes juegos y juguetes que tenemos en casa, conversar
sobre su estado y cuidado.
Les propongo observar el siguiente video que dejo adjuntado
https://youtu.be/t796l6TlAU8
Ahora nos ponemos a arreglar los juguetes que tenemos en casa vamos a
comenzar 😉

para los nenes❣❣❣

marumollo — 2020-04-21 00:47:47 UTC

marumollo — 2020-04-21 00:48:08 UTC

2020-04-21 16:53:32 UTC

Beneficios de cocinar en familia...

2020-04-21 16:56:29 UTC

Alimentación saludable...

Gabi sigue practicando 👍

decabreraromi123 — 2020-04-21 17:01:23 UTC

mirianayala109 — 2020-04-21 17:09:38 UTC

Kiara verá sala verde😁

mirianayala109 — 2020-04-21 17:12:28 UTC

2020-04-21 17:22:42 UTC

Empezamos con esta receta? Arroz con leche! Qué rico!

TODO VA A

marumollo — 2020-04-21 23:16:09 UTC

https://youtu.be/a4BKwtQVgyI

2020-04-22 00:45:49 UTC

Valen armando el paracaídas para la muñequita 😍❤

2020-04-22 00:50:23 UTC

Hicimos la tarea que mando la profe de música

22 de abril DIA DE LA TIERRA🌍

marumollo — 2020-04-22 16:10:22 UTC

https://youtu.be/Kl2pV7Vr92s

2020-04-22 16:57:04 UTC

Hoy cocinamos... arvejas partidas!!!

decabreraromi123 — 2020-04-22 17:35:46 UTC

decabreraromi123 — 2020-04-22 18:03:33 UTC

Día de la tierra🤗

decabreraromi123 — 2020-04-22 18:05:19 UTC

2020-04-22 20:50:11 UTC

Benicio con su dinosaurio en paracaidas

quiroganadia26 — 2020-04-23 02:33:50 UTC

Liam es todo un pirata! 🏴‍☠️

Morena y sus monedas piratas 🏴‍☠️

quiroganadia26 — 2020-04-23 02:38:03 UTC

Delfi está lista!!

quiroganadia26 — 2020-04-23 02:41:21 UTC

El Pirata Mateo preparado... 💪🏴‍☠️

quiroganadia26 — 2020-04-23 02:43:09 UTC

quiroganadia26 — 2020-04-23 02:46:46 UTC

Fran ya tiene su cofre pirata!!

Natu, Sala Rosa.. Clase de Música 💕

quiroganadia26 — 2020-04-23 02:56:04 UTC

hacer barbijo con tapa

marumollo — 2020-04-23 03:11:33 UTC

https://www.facebook.com/Bludemik/videos/3157438937600240/?sfnsn=scwspmo&extid=uMb77XPVVWKvSUoI&d=n&vh=e

marumollo — 2020-04-23 13:18:12 UTC

clase de ed física con pelota de papel

un cuento con sonidos ET🛸

marumollo — 2020-04-23 13:44:35 UTC

23 DE ABRIL DIA DEL LIBRO

marumollo — 2020-04-23 13:45:43 UTC

Buenos días familias.. Espero estén muy bien.
Hoy 23 de Abril, en el Día Internacional del Libro les dejamos algunos tips de por qué contar cuentos a los niños/as:
💞 Desarrolla su creatividad y su imaginación.
💞 Aumenta su concentración.
💞 Incorpora el hábito de la lectura.
💞 Le permite conectarse con sus emociones.
💞 Estimula su aprendizaje.
💞 Reduce el estrés y la ansiedad.
💞 Aprende a escuchar

2020-04-23 18:26:28 UTC

Que les parece si hoy hacemos pan?

Amasamos panes saborizados!

2020-04-23 18:27:37 UTC

Gabi copia una poesía y realiza un mini libro

decabreraromi123 — 2020-04-23 18:31:51 UTC

2020-04-23 18:34:42 UTC

Y acá una foto muy especial: estos panes los amasó la Seño Vale! Le quedaron buenísimos!!!

decabreraromi123 — 2020-04-23 18:36:56 UTC

DIA DEL LIBRO📚🤗 GABI

los amamos

marumollo — 2020-04-24 01:51:32 UTC

RIMAS!!

marumollo — 2020-04-24 14:54:19 UTC

esperamos las tuyas

2020-04-24 21:33:58 UTC

2020-04-24 21:36:53 UTC

Valentín sala amarilla

juangonzalez23111983 — 2020-04-24 21:50:31 UTC

Trabajando en casa de papá aprendiendo a cortar

juangonzalez23111983 — 2020-04-24 21:53:31 UTC

Aprendiendo a cortar en casa de papá

marumollo — 2020-04-25 01:04:17 UTC

2020-04-26 18:30:59 UTC

Hoy es Mi cumple N° 5 🎈
Nicole ❤

marumollo — 2020-04-27 01:33:57 UTC

marumollo — 2020-04-27 02:42:27 UTC

BAÑAR UN ELEFA

marumollo — 2020-04-27 17:22:16 UTC

https://youtu.be/hRm1Urcv-tE

09sbalea — 2020-04-27 17:45:17 UTC

09sbalea — 2020-04-27 17:45:42 UTC

09sbalea — 2020-04-27 17:46:08 UTC

Sala celeste tt

marumollo — 2020-04-27 17:56:20 UTC

Proyecto:”¿Por qué y con que nos lavamos las manos?”
Docente: Valenzuela Paola
Sala .Celestre
Turno .Tarde
Estamos transitando una época donde lavarse las manos debe transformarse de una forma de higiene personal a una necesidad constante y permanente como forma de higiene y como modo de prevención de muchas enfermedades, entre ellas el COVID -19 y la Gripe A.
Lavarse las manos no solo es una de las medidas más útiles para disminuir el riesgo de infectarse con este y otros virus de la gripe, sino también para otros microbios responsables de distintas enfermedades respiratorias, del aparato digestivo, etc.

Primera Experiencia:
*Materiales: Agua y jabón
Los niños pasaran sus manos sobre las paredes o sobre el piso, y observaran como quedan luego de jugar.
Conversaran con la familia sobre los resultados de la experiencia.
Luego se lavaran las manos, en primer lugar con agua sola y observaran como quedan.
En segundo lugar se lavaran con jabón.
¿Quedaron las manos más limpias con agua o con jabón y agua?
Explicación:
Esto sucede porque el agua no puede eliminar solo pequeñas micro partículas, sales, minerales o grasas.
Estos elementos no se evaporan con el agua, y quedan en las manos.

Segunda Experiencia:” Guantes de aceite”
*Materiales: agua-jabón-aceite.
Se le colocara al niño y a otro integrante de la familia aceite en sus manos. Luego uno se lavara con jabón y el otro con agua sola.
¿Qué sucederá en las manos?, se le preguntara al niño para que anticipe sus idea.
Luego una vez terminada la experiencia corroboran los resultados mediante la observación.
Explicación:
El agua se desliza sobre la suciedad sin arrastrarse. El agua sola no puede “mojar “al aceite, ya que estos no se mezclan quedando en sus manos. En cambio con jabón se mezcla con el agua y le permite irse junto con el agua al enjuagar.

marumollo — 2020-04-27 18:21:23 UTC

Actividades Plan de continuidad pedagógica (del 27/04 al 01/05)
Sección: 2° “A”
Docente: Laura

Vamos a continuar trabajando con la Unidad Didáctica La Panadería
• Observarán con atención los productos que allí se venden, como están organizados, carteles, personas que allí trabajan, maquinarias necesarias para la elaboración del pan y distintos productos, horarios de atención. Registran lo observado, a través de dibujos y escrituras.
• Elaboración de pan, macitas, etc. Con masa de sal para luego utilizar en el juego.

Seguimos trabajando con la Secuencia Didáctica de Matemática: “Conociendo los números”.
 Les propongo a las familias en una hoja escribir los números del 1 al 5 en forma ordenada, es decir 1 2 3 4 5 y ponerlo en algún lugar visible, como por ejemplo en la heladera y con ellos contar señalándolos. O utilizarlos cuando cantan las canciones. Los pueden utilizar para situaciones cotidianas ¿Cuántos somos en la familia? Y lo señalamos en la banda. ¿Cuántas patas tiene nuestra mascota?, etc.

Vamos a comenzar a trabajar con la Secuencia didáctica de Educación Artística Exploración de materiales y herramientas
 Pintarán con pinceles y temperas sobre: hoja blanca, papel de diario, papel afiche, hoja cristal, cartulina, cartón. (Lo que tengan en casa). Estas actividades se realizarán en un primer momento en un plano horizontal y luego en un plano vertical.

Sala amarilla tt

marumollo — 2020-04-27 19:51:48 UTC

Nos despedimos del CIRCO

Un cuento pirata 1 SECCIÓN SALA

marumollo — 2020-04-27 19:53:34 UTC

La seño Nadia te cuenta un cuento

Llego mensaje en una botella para sala rosa

marumollo — 2020-04-27 19:59:58 UTC

A verrrr

2020-04-27 20:16:35 UTC

Juli en casa de papá haciendo collage y aprendiendo su nombre

2020-04-27 20:18:16 UTC

Foto de juli que pidió para enviarle a la seño paola

Sala amarilla

marumollo — 2020-04-27 20:39:21 UTC

Sala Integrada "A" tm.
● Seño Sofía

Les propongo lo siguiente:
Actividades
1)_ ¡A JUGAR CON AGUA!
preguntarle a los niños y niñas qué necesitamos para lavar diversos muñecos que se encuentran sucios. De esta manera, los orientaremos para poder presentar:
1) esponja
2) palangana con agua
3) detergente/jabón
4) muñecos plásticos, bloques, o lo que quieran llegar a lavar.
-Paso siguiente:
Ofrecerle a los niños todos estos elementos y dejarlo que realice lo propuesto.
Les dejo abajo una canción para que la escuchen de fondo.

https://youtu.be/1d8QFWpJbdI

A divertirse!

A TENER EN CUENTA:
Enviar fotos/videos de los niños realizando la siguiente actividad.

2)_
JUGAMOS A CONSTRUIR:
Les propongo recolectar todo tipo de cajas que encuentren en sus casas, ya sea de zapatos, remedios, entre otras. ¿No encontramos muchas? ¡No hay problema! Pueden ofrecerle sus propios juguetes. De esta manera se los ofrecemos y los dejamos que primero exploren.
Es posible que comiencen solos a construir con los materiales, y sino, les proponemos construir. Si quieren las familias pueden participar y jugar con los niños/as.
Vídeo de la Seño cómo hacer ENCASTRE.

Les recomiendo poner esta canción de fondo para que sea un ambiente en el que se pueda disfrutar con tranquilidad.

https://youtu.be/5OaqVoJ1Baw

¡A JUGAR!

3)_ Juego de emboqué
¡A EMBOCAR! Familias y niños/as

MATERIALES:

Realizar 10 pelotas utilizando papel, revistas, papel de diario y cinta para unir el papel.
Una caja de cartón o recipiente grande.

PROPUESTA:
Durante 30 segundos (con la canción que les guste y elijan ustedes y la paran), deberán tirar las pelotas.
Poner una marca en el piso con cinta para marcar la distancia a la que tiren (aproximadamente 7/8 pasos) para intentar embocar en la caja.
Luego una vez que pare la música se propondrá al niño contar cuantas pelotas fueron las embocadas dentro de la caja.
Los adultos pueden intervenir, y realizarlo una vez cada uno, contando quien emboca más en cada ocasión.

A DIVERTIRSE! Y después me cuentan cómo les fue!

marumollo — 2020-04-27 20:43:10 UTC

Juego de encastre con la SEÑO SOFI

marumollo — 2020-04-27 21:52:59 UTC

TONUCCI Por una buena escuela en tiempos de coronavirus

Agustín, un gran pirata 🏴‍☠️

quiroganadia26 — 2020-04-28 04:36:51 UTC

quiroganadia26 — 2020-04-28 04:38:32 UTC

Cassiel, éste pirata está súper preparado!!

quiroganadia26 — 2020-04-28 04:40:26 UTC

Pintando el Barco Pirata!! 💪🤩

Rocío de Sala Rosa ya está lista para jugar 💪

quiroganadia26 — 2020-04-28 04:42:00 UTC

quiroganadia26 — 2020-04-28 04:43:57 UTC

Elu ya hizo su Bandera Pirata! 🏴‍☠️

Preparando los materiales

marumollo — 2020-04-28 15:42:16 UTC

CHARO NOS ENSEÑA A HACER EL SONIDO DEL GALLO PARA LA CANCION QUE VIENE

Canción Africana

marumollo — 2020-04-28 15:43:35 UTC

marumollo — 2020-04-28 20:08:08 UTC

JOAQUÍN el hijo de la seño Vale nos enseña a hacer palmeritas!!!

Hicimos un Biscochuelo 🥧

2020-04-28 22:33:49 UTC

Ella Encantadisima 😊

2020-04-28 22:36:16 UTC

Y Asi nos quedo 👌😍

quiroganadia26 — 2020-04-29 04:03:13 UTC

Rocio de Sala Rosa, una genia!!! 💪♥️👏

lulitateamo4 — 2020-04-30 01:51:21 UTC

Elu con la canción del tiburón kanishka!! Ii los títeres..
Eluney sala celeste!!

lulitateamo4 — 2020-04-30 02:15:48 UTC

2020-04-30 14:51:20 UTC

El sonido del Gallo 🐓
Cancion africana 😊

decabreraromi123 — 2020-04-30 17:21:10 UTC

Juguetes de encaste gabi

Encastre😍

decabreraromi123 — 2020-04-30 17:33:47 UTC

marumollo — 2020-05-01 15:54:00 UTC

2020-05-01 21:00:00 UTC

ENCASTRE Sala amarilla Toshiro Rivas

2020-05-01 21:01:15 UTC

JUEGOS Y JUGUETES sala amarilla Toshiro , juguetes favoritos

Poesía LA MONA JACINTA

marumollo — 2020-05-02 03:10:46 UTC

♡♡🙈🙉🙊

Ed. Física con Virgi

marumollo — 2020-05-02 03:13:56 UTC

decabreraromi123 — 2020-05-03 16:02:23 UTC

Juguetes favoritos de gabi

Batman siempre🌞

decabreraromi123 — 2020-05-03 16:04:31 UTC

decabreraromi123 — 2020-05-03 16:07:45 UTC

💙🤗

2020-05-04 15:31:19 UTC

Jugando a tocar la guitarra toshi!!!

2020-05-04 16:32:36 UTC

Avioncito hecho en casa

2020-05-04 16:34:27 UTC

Preparando sorrentinos caseros con toshi

Sala celeste

marumollo — 2020-05-04 17:39:21 UTC

Proyecto:”¿Porque y con que nos lavamos las manos?”
Sala: Celeste
Turno: Tarde
Docente: Paola

*Experiencia: A mezclar….
Materiales: 2 vasos de agua –jabón liquido – 1 cuchara
Llenar dos vasos de agua, luego colocarle aceite a ambos. Y a uno de ellos agregar el jabón. Liquido. Anticipar con el niño los resultados, ¿Qué sucederá?
Para finalizar la experiencia invitar al niño a revolver ambos vasos y observar que sucedió.
Explicación:
El aceite flota en el agua sin mezclarse, cuando removemos el agua y el aceite se forman burbujas, luego el aceite vuelve a flotar como al principio.
En cambio, cuando se remueve el aceite, el agua y el jabón, se forman burbujas que se quedan suspendidas en el agua.
El jabón permite al aceite separarse en burbujas que no se vuelven a mezclar .El jabón permite la mezcla del aceite y el agua.
*Experiencia: Colores
Materiales: leche –colorante comestible- bandeja de telgopor
Colocar leche en la bandeja de telgopor y luego poner unas gotas de colorante para torta.
Preguntar al niño ¿Que sucederá?
Luego colocar el jabón.
Corroborar los resultados. ¿Qué sucederá? Comprobar mediante la observación.
Explicación:
El jabón logra ligar la grasa que contiene la leche con el agua de los colorantes y esto permite que los colores comiencen a moverse y mezclarse.

Sala Rosa tm

marumollo — 2020-05-04 17:42:01 UTC

Sala Rosa tm
Docente: Nadia
Actividad 7
Para despedirnos de los piratas, les dejo algunas actividades más:
• Inventar saludos piratas
• Escuchar canciones de piratas. Acá les dejo los links
https://www.youtube.com/watch?v=zXJwTWZDji8
https://www.youtube.com/watch?v=DBHvSIQMX84
https://www.youtube.com/watch?v=uCPQgQlx098
• Una poesía pirata:
Soy pirata de los mares
y quiero aprender a leer,
pero con mi ojo tapado
las letras no veo bien

Quiero aprender las vocales,
las consonantes también,
inventar nuevas palabras
y escribirlas en papel.

Escribir lo que me dicen
todos los astros del cielo,
el sol, la luna, las cosas,
las estrellas y luceros.
Escribir lo que me cuentan
los animales del mar,
las ballenas y delfines,
y un gigante calamar.

Escribir lo que me cuentan
las gaviotas y los patos,
todas las aves del cielo,
los pelícanos y albatros.

Escribir con grandes letras
y pinturas de colores,
en las velas de mi barco
"Galeón los Caracoles"

Que sepan que soy pirata
de un bonito galeón,
que me gustan los colores,
el mar, el cielo y el sol.

• Converso sobre todo lo realizado con las familias, registro con ayuda de ellos como nos sentimos durante la realización de estas actividades en este tiempo en casa.

• Dejo registrado en un dibujo lo que más me gusto de jugar a los piratas

Ahora sí, estos piratas se despiden, pero no por mucho tiempo. Todo lo que hicieron, lo que estuvimos trabajando y todo lo que aprendimos, lo vamos a guardar muy bien. Primero por si algunos de estos días quieren volver a ser piratas, lo pueden hacer; ya tienen todo; y luego para llevar al jardín cuando regresemos, todo lo que hicieron en casa para compartir con nuestros compañeros y la señorita.
Y para terminar como verdaderos piratas, les dejo el juramento Pirata (Ver video)

¡Gracias Sala Rosa! ♥

marumollo — 2020-05-04 17:44:07 UTC

Sala Rosa
Docente: Nadia
Actividad 7
Para despedirnos de los piratas, les dejo algunas actividades más:
• Inventar saludos piratas
• Escuchar canciones de piratas. Acá les dejo los links
https://www.youtube.com/watch?v=zXJwTWZDji8
https://www.youtube.com/watch?v=DBHvSIQMX84
https://www.youtube.com/watch?v=uCPQgQlx098
• Una poesía pirata:
Soy pirata de los mares
y quiero aprender a leer,
pero con mi ojo tapado
las letras no veo bien

Quiero aprender las vocales,
las consonantes también,
inventar nuevas palabras
y escribirlas en papel.

Escribir lo que me dicen
todos los astros del cielo,
el sol, la luna, las cosas,
las estrellas y luceros.
Escribir lo que me cuentan
los animales del mar,
las ballenas y delfines,
y un gigante calamar.

Escribir lo que me cuentan
las gaviotas y los patos,
todas las aves del cielo,
los pelícanos y albatros.

Escribir con grandes letras
y pinturas de colores,
en las velas de mi barco
"Galeón los Caracoles"

Que sepan que soy pirata
de un bonito galeón,
que me gustan los colores,
el mar, el cielo y el sol.

• Converso sobre todo lo realizado con las familias, registro con ayuda de ellos como nos sentimos durante la realización de estas actividades en este tiempo en casa.

• Dejo registrado en un dibujo lo que más me gusto de jugar a los piratas

Ahora sí, estos piratas se despiden, pero no por mucho tiempo. Todo lo que hicieron, lo que estuvimos trabajando y todo lo que aprendimos, lo vamos a guardar muy bien. Primero por si algunos de estos días quieren volver a ser piratas, lo pueden hacer; ya tienen todo; y luego para llevar al jardín cuando regresemos, todo lo que hicieron en casa para compartir con nuestros compañeros y la señorita.
Y para terminar como verdaderos piratas, les dejo el juramento Pirata (Ver video)

¡Gracias Sala Rosa! ♥

Cassiel haciendo su Bandera Pirata 💕

quiroganadia26 — 2020-05-04 18:28:07 UTC

quiroganadia26 — 2020-05-04 18:33:43 UTC

Bandera terminada del Pirata Almeja.. 🏴‍☠️

marumollo — 2020-05-05 15:11:00 UTC

Sala celeste tm

marumollo — 2020-05-05 15:13:55 UTC

Vamos a continuar trabajando con la Unidad Didáctica La Panadería
 Confección de un cuadro acerca de los productos y alimentos que se venden y compran en la panadería. Se buscarán imágenes en internet, se dibujarán algunos productos y se escribirá el nombre de cada uno. Con ayuda de las familias.

Seguimos trabajando con la Secuencia Didáctica de Matemática: “Conociendo los números”.
 En esta ocasión les propongo recortar en grande los números del 1 al 3, lo vamos a hacer con materiales que tengan en casa, por ejemplo, papel de diario, cartón de alguna caja en desuso, telas o lo que tengan a mano y si quieren los pueden decorar, pintar o lo que sea. Lo van a apoyar en el piso y recorrerlos así, caminando sobre ellos.

Al finalizar guardar los números ya que los vamos a volver a usar.
 Se invitará a recortar también el número 4 y 5 y realizar las mismas actividades que hicimos anteriormente agregando estos dos números.

Burrito cordobés

marumollo — 2020-05-05 15:16:01 UTC

Burrito cordobés canta CARO

marumollo — 2020-05-05 15:16:42 UTC

Sala amarilla

marumollo — 2020-05-05 15:19:44 UTC

Ahora sí comenzamos!!!👏👏👏
Actividad 1: decir la edad del niño/a, contar con la ayuda de los dedos, luego señalar en la banda numérica el mismo.
Actividad 2: Buscamos tapitas y las contamos para ver si llegamos hasta el número 10 (si no hay tapitas pueden ser bollitos de papel o lápices)
Actividad 3: jugamos con la canción un elefante de balanceaba sobre la tela de una araña.
La idea es arrancar con los números del 1 al 10 e ir extendiendo hasta llegar al 30...
La semana que viene trabajar con dados...y la última semana con la última actividad que es el juego detective de números...

Sala Amarilla tm

marumollo — 2020-05-05 15:27:09 UTC

Familias y niños/as, en el día de hoy,la actividad está relacionada a los números. De esta manera fomentamos el aprendizaje de esos mismos.(Secuencia de Conteo)

1)_ juego ¡A JUNTAR TAPITAS!

El juego que les voy a explicar se llama: "a juntar tapitas".

MATERIALES:
-Tapitas (Si no tienen tapitas, pueden hacerlo con lo que tengan en sus hogares que sea pequeño y tengan cantidad. Pueden recortar formitas de papel de cualquier color que tenga por ejemplo).
-Mazo de cartas del 1 al 6 de dos palos nada más.

REGLAS DEL JUEGO:
Colocar en el centro de la mesa un recipiente con tapas y cartas apiladas y boca abajo. A su turno, cada jugador saca una carta, la da vuelta y toma del recipiente la cantidad de tapitas que la carta indica. Cuando no quedan más cartas en el mazo, cada jugador cuenta el total de tapitas que junto y lo registra en una hoja (con ayuda del adulto).
Al finalizar, se compara cuantas tapitas junto cada participante. (Pueden agregar al lado de los números, constelaciones para que los niños puedan contar, y ver cuál es más grande)

2)_ Les propongo el siguiente juego ¡A LLENAR LOS VASOS!

¿Qué recursos necesitamos?

● Vasos
● Dados
● Tapitas/porotos o lo que dispongan en casa.

¿Cómo se juega?

Este juego se puede jugar en grupo o de manera individual. Sólo necesitan vasos plásticos y 1 dados. Cada participante tira el dado e introduce en el vaso la cantidad indicada de elementos que elijan para el juego (pueden ser pequeños como porotos o más grandes como tapitas, o lo que tengan en casa).

¿Quién gana?

Gana el que llena su vaso primero; luego, se puede jugar a la inversa… ¿quién vacía primero su vaso?

Para finalizar, les proponemos que registren los resultados del juego “como puedan”. (Con la guía de un adulto)

3)_ jugar con el "EL BALERO"

Material Necesario: un balero.
(Vídeo como se realiza por la Seño Sofía)

Organización: Individual

Desarrollo del juego

El juego consiste en ensartar con el mango al balero y los diferentes movimientos que se hacen para ensartar se llama capiruchos, los cuales dan al juego equivalencias que valen puntos.
Gana quién más puntos tenga.
A Divertirse!!!!

2020-05-06 00:21:42 UTC

Balero toshi!!!

2020-05-06 00:23:20 UTC

Jugando con el balero

Gabi y su baleroooo!!♥️

decabreraromi123 — 2020-05-06 17:02:01 UTC

decabreraromi123 — 2020-05-06 17:03:50 UTC

🧑💙

Liam creando💕!!!!!

2020-05-06 22:41:51 UTC

2020-05-07 17:05:00 UTC

Juego del emboque toshiro

marumollo — 2020-05-08 20:50:57 UTC

11 de mayo dia del HIMNO NACIONAL ARGENTINO

marumollo — 2020-05-11 16:01:38 UTC

HIMNO NACIONAL ARGENTINO

marumollo — 2020-05-11 16:39:54 UTC

https://youtu.be/0FnPMIy42_4

SALA ROSA

marumollo — 2020-05-11 17:52:52 UTC

SALA ROSA
SEÑO: NADIA
SECUENCIA DIDACTICA: “LOS COLORES”
ACTIVIDAD 1
Se propone hacer una clasificación de colores: para eso vamos a necesitar “3 manchitas” una de color ROJA otra de color AZUL y una de color AMARILLO. (VER FOTO) Para realizarlas pueden usar hojas, telas o cartones que ya sean de esos colores o simplemente pintar hojas con esos colores.
Las colocaremos en un sector de la casa y vamos a buscar objetos, juguetes, lo que encuentren de esos mismos colores, y los pondrán cada uno con su respectiva “mancha”. Así hasta que encuentren en casa 3 objetos de cada color y los coloquen donde corresponda.
Luego vamos a realizar un dibujo de lo que ustedes quieran utilizando esos 3 colores.
Una vez terminado, pueden tomar una foto de lo que seleccionaron y del dibujo y enviarla.

paolavalen2202 — 2020-05-11 19:00:54 UTC

Sala celeste

paolavalen2202 — 2020-05-11 19:16:43 UTC

2020-05-11 21:50:03 UTC

Juego de pelota movediza toshiro

2020-05-11 21:51:06 UTC

Juego de encastre toshiro

09sbalea — 2020-05-11 22:46:15 UTC

SALA AMARRILLA

INTEGRADA "A" T.M.

SEÑO Sofía

Hola familias !!!!

¡Espero que tengan un lindo inicio de semana!

Les comparto esta canción para que los chicos aprendan 😉

https://youtu.be/ieeVRAsaal0

FAMILIAS! vamos a realizar las siguientes actividades:

1)_ juego

¿QUIÉN TIENE MÁS PULGAS?

Después de un rico desayuno, les propongo jugar en familia, ¿les parece así nos divertimos?

Previamente vamos a preparar los materiales con los niños/as. Necesitaremos:

1) Una imagen de un perro para cada participante del juego

2) Botones/tapitas.

3) 20 tarjetas (pueden hacerlas con hojas o cartón o mismo utilizar cartas reales) con números del 1 al 10.

Desarrollo del juego:

Se propone a las familias dibujar un perro ( les dejo al final modelos) para cada participante, luego se pretende que coloquen en el centro de la mesa “las pulgas” es decir las tapitas o los botones hechos con papel.( Lo que tengan en casa).

Paso siguiente, deben sacar una carta y de acuerdo al número que salga es la cantidad de pulgas que van a colocarle a su perro.

Cuando se terminan las pulgas en el centro de la mesa, llega la hora de contar... ¿Qué perro tiene más pulgas? Gana el que haya juntado más pulgas.

Lo pueden repetir las veces que quieran!

Espero sus comentarios respecto de como salió el juego!

Que disfruten 😊

2)_ juego de encastre

Construir los encantres:

Materiales que vamos a necesitar:o de cocina también.

Se puede pintar también.

Corte de los encastres

También si quieren pueden pintarlos

Por qué volvemos a jugar a la construcción de encastres? para qué el niño sea más organizado, pues el juego mismo hace que se acostumbre a ordenar y a clasificar las piezas. Así también para el desarrollo motriz e intelectual. Sino también para el desarrollo cognitivo y emocional.Esto le ayudará en el futuro a adaptarse mejor a las normas en todas las situaciones de la vida.

Que lo disfruten mucho!!😉 A construir Vamos!!!!

Le dejo un link para q los niños hagan sus construcciones escuchando música

https://youtu.be/lS6P_VchEKo

3)_ juego " La Pelota movediza"

Para crear este juego:

Necesitaremos una caja de zapatos o alguna caja de cartón que tengan en casa y rollos de papel higiénico/ cocina. Cortaremos y decoraremos los trozos de rollo y le asignamos un número. Lo pegaremos dentro de la caja. Con una pelotita de papel de diarios o que tengan en casa. Los niños tendrán q pasar por los puentes y decir los números en orden que va pasando. A Divertirse y mirar bien los números q pasa la pelota.🏐⚽🏐⚽🏐⚽🏐⚽

Ganá quién pasa todos los puentes primero en forma ordenada.

Variante: registrar los números que pasan.

Les dejo los diferentes modelos del juego

Vamos que disfruten mucho!!!!😉

¡Les mando un beso y un abrazo bien grande! Seño Sofía ♥.

¡No olviden seguir con el lavado de manos y los cuidados necesarios.

Les dejo la una canción

https://youtu.be/wluoYbLNixc

marumollo — 2020-05-12 17:34:43 UTC

decabreraromi123 — 2020-05-12 20:23:13 UTC

Gabi pintor👨‍🎨

Pintando

decabreraromi123 — 2020-05-12 22:54:32 UTC

Encastres!!🤩

decabreraromi123 — 2020-05-12 22:57:01 UTC

Jugando al encastre gabi👍😘

pazmarue — 2020-05-13 17:17:08 UTC

Qué rica esta torta! La hacemos?

pazmarue — 2020-05-13 17:19:06 UTC

Bandera Pirata de Rocio

quiroganadia26 — 2020-05-15 03:01:09 UTC

quiroganadia26 — 2020-05-15 03:02:42 UTC

Elu clsificando los colores

Cassiel con los colores 🤩

quiroganadia26 — 2020-05-15 03:07:14 UTC

Dibujo de Cassiel Sala Rosa 😍

quiroganadia26 — 2020-05-15 03:09:09 UTC

Francesca Sala Rosa 🤩

quiroganadia26 — 2020-05-15 03:11:12 UTC

marumollo — 2020-05-17 23:55:14 UTC

paolavalen2202 — 2020-05-18 17:22:34 UTC

Sofi feliz con su escarapela💕

09sbalea — 2020-05-18 17:39:17 UTC

SALA INTEGRADA "A

Seño Sofía

FAMILIAS

1)_A CONTAR BOCHAS DE HELADO

Les propongo a las familias, recordar con los niños a qué juegos con un fin matemático estuvimos jugando... ¿se acuerdan?

Luego de conversar un rato y recordar varios de los juegos, vamos a realizar lo siguiente:

MATERIALES PARA JUGAR:

1 cucuruchos hecho con cartulina (un triángulo grande y marcarlo con fibrón).

Círculos de hojas/cartulinas diversas.

Cinta adhesiva.

¿CÓMO JUGAR?

Se pegarán con cinta los cucuruchos previamente realizados sobre una pared/puerta o donde deseen, a continuación, se propondrá al niño tirar el dado (con números del 1 al 10). En primer lugar participan ellos y deben tirar el dado 3 veces, una vez que finalizan sus tiros es el turno de un familiar.

En una hoja se irán anotando con marquitas/puntos las bochas que van agregando en el cucurucho y luego cuentan el total. El cucurucho del participante que haya tenido más bochas, es el ganador.

ACTIVIDAD EXTRA: Una vez de terminar el turno de ambos, vamos a ir retirando las bochas de helado de cada cucurucho contándolas una vez más.

¡Que se diviertan!

2)_ JUGAMOS CON MAPLES DE HUEVO

Les propongo lo siguiente: ofrecerle al niño/a un maple de huevos de una docena (en el caso de no disponer de uno, pueden utilizar una hoja dividida en cuadrados), junto con un dado y fichas (tapitas, porotos, fideos, etc., con lo que dispongan en casa).

REGLAS DEL JUEGO:

el juego consiste en tirar el dado y colocar en el maple/ tapitas según la cantidad que salió en el dado.

DISFRUTEN!!!

Les dejo música instrumental por si desean escucharla de fondo!

https://youtu.be/lS6P_VchEKo

paolavalen2202 — 2020-05-18 19:02:16 UTC

Hermoso con su creacion👏🏼

paolavalen2202 — 2020-05-18 19:02:58 UTC

Que sonrisa tan hermosa🌈

paolavalen2202 — 2020-05-18 19:47:57 UTC

paolavalen2202 — 2020-05-18 19:48:16 UTC

09sbalea — 2020-05-18 21:46:21 UTC

Milo

09sbalea — 2020-05-18 21:46:46 UTC

Tadeo

09sbalea — 2020-05-18 21:47:27 UTC

Toshiro

09sbalea — 2020-05-18 21:49:36 UTC

Gabi cuántas Escarapelas !!!!

09sbalea — 2020-05-18 21:51:39 UTC

Toshiro preciosa!!!

09sbalea — 2020-05-18 21:52:32 UTC

Milo 💪

paolavalen2202 — 2020-05-18 21:55:00 UTC

paolavalen2202 — 2020-05-18 21:56:50 UTC

paolavalen2202 — 2020-05-18 22:16:31 UTC

paolavalen2202 — 2020-05-18 22:42:56 UTC

paolavalen2202 — 2020-05-18 22:43:15 UTC

09sbalea — 2020-05-19 01:51:20 UTC

Luján

09sbalea — 2020-05-19 01:51:52 UTC

09sbalea — 2020-05-19 01:52:45 UTC

la semana de

marumollo — 2020-05-19 04:09:10 UTC

la escarapela

marumollo — 2020-05-19 04:09:47 UTC

18/5 DIA DE LA ESCARAPELA

marumollo — 2020-05-19 04:12:41 UTC

SEMANA DE MAYO

marumollo — 2020-05-19 04:13:41 UTC

marumollo — 2020-05-19 04:20:39 UTC

marumollo — 2020-05-19 04:20:42 UTC

la leyenda del arco iris🌈

pazmarue — 2020-05-20 14:29:33 UTC

2020-05-21 12:55:10 UTC

Felices 4 añitos toshiro, sala amarilla

2020-05-21 12:58:34 UTC

Escarapela toshi, sala amarilla

25 de Mayo 1810_2020

marumollo — 2020-05-25 20:39:40 UTC

jardín 943

paolavalen2202 — 2020-05-26 18:06:48 UTC

Seño Charo💕💕

paolavalen2202 — 2020-05-26 18:07:25 UTC

Seño Charo💕💕

paolavalen2202 — 2020-05-26 18:32:49 UTC

Sale celeste Turno Tarde

paolavalen2202 — 2020-05-26 18:33:38 UTC

Tahiel siempre feliz💕

paolavalen2202 — 2020-05-26 18:34:24 UTC

Sofi
Sala Celeste T tarde

paolavalen2202 — 2020-05-26 18:35:02 UTC

paolavalen2202 — 2020-05-26 18:37:23 UTC

Que hermosa🌸!!!

paolavalen2202 — 2020-05-26 18:39:00 UTC

paolavalen2202 — 2020-05-26 18:40:01 UTC

contenta con su escarapela 🌺Laia

paolavalen2202 — 2020-05-26 21:48:03 UTC

09sbalea — 2020-05-28 23:54:58 UTC

28 de Mayo

marumollo — 2020-05-29 02:17:38 UTC

Día de los Jardines de Infantes

lobo esta?

marumollo — 2020-05-29 02:31:21 UTC

2020-08-26 20:18:49 UTC

lindo Seño Sofi💕 Tu avatar Añadir comentario hacer barbijo con tapa hacer barbijo con tapa https://www.facebook.com/Bludemik/videos/3157438937600240/?sfnsn=scwspmo&extid=uMb77XPVVWKvSUoI&d=n&vh=e favorite 1 Tu avatar Añadir comentario para los nenes❣❣❣ para los nenes❣❣❣ favorite 1 Tu avatar Añadir comentario TODO VA A TODO VA A https://youtu.be/a4BKwtQVgyI favorite 1 Tu avatar Añadir comentario pedí ayuda pedí ayuda favorite 1 Tu avatar Añadir comentario En blanco favorite_border 0 Tu avatar Añadir comentario Bibliografía para DOCENTES add TONUCCI Por una buen TONUCCI Por una buena escuela en tiempos de coronavirus favorite 1 Tu avatar Añadir comentario EFEMÉRIDES add 28 de Mayo 28 de Mayo Día de los Jardines de Infantes favorite 1 Tu avatar Añadir comentario more_vert 25 de Mayo 1810_2020 25 de Mayo 1810_2020 jardín 943

Articulación entre E.P. n° 78 y Jardín n° 943

2020-08-26 20:21:46 UTC

2020-08-26 21:09:25 UTC

Articulación entre E.P. n°78 y Jardín n°943

2020-08-26 21:11:19 UTC

Presentación de E.P n°78 y equipo docente

2020-10-01 15:35:08 UTC

Hola familias cómo están?
Hoy trabajaremos con la articulación con la EP n 78...
Actividades:
1)Miramos los videos ...comenzamos a llenar botellas con envoltorios de plástico
2)Con materiales reciclables que tengamos en casa hacemos juguetes...acá les mostramos algunos ejemplos:👇
Manos a la obra!!!👏👏👏
Esperamos sus fotos 🤗