El énfasis en la sinodalidad misionera y el trabajo en red es notable. La forma en que se estructura la colaboración y la comunicación entre diferentes entidades y equipos me parece una estrategia innovadora y efectiva para lograr objetivos comunes.

Me impresiona la integración de la ecología integral en el currículo y en las actividades escolares. La manera en que se promueven prácticas sostenibles y se educa sobre la ecología integral es un ejemplo inspirador de cómo las escuelas pueden contribuir a un futuro más sostenible.

Al final es todo lo que la escuela hace para. Cuidarse, no dañarse a sí misma y ser un “contenedor” fuerte y seguro.

Me ha gustado que incluye el cuidado de la marca Salesianas

Desde nuestro equipo (plurilingüismo), podemos facilitar la creación de redes de trabajo y colaboración, promoviendo la sinodalidad mediante la organización de encuentros, talleres, y actividades que fomenten la escucha y el acompañamiento mutuo...como venimos haciendo.

Desde estas acciones y con la excusa de la mejora del uso de otras lenguas también podemos asesorar en la creación de iniciativas y prácticas sostenibles en las escuelas y la creación de materiales didácticos y recursos educativos que se alineen con los objetivos de formación y sostenibilidad del programa.

Podríamos participar en la evaluación de las iniciativas y los programas implementados, proporcionando feedback y recomendaciones para su mejora continua. Esto incluye el desarrollo y uso de instrumentos de evaluación que midan el impacto de las formaciones y proyectos en el desarrollo profesional y personal de los educadores...que aporten evidencias útiles en el rendimiento de cuentas.