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      <title>vendredi 13 mars 2020 by Karine Beyer</title>
      <link>https://padlet.com/beyer_karine/9c7ed23cpae9</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-12 11:49:29 UTC</pubDate>
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         <title>GRAMMAIRE 4</title>
         <author>beyer_karine</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>As-tu compris à  quoi servent les pronoms personnels ?</strong><br> Ils servent à  parler de <strong>quelqu’un </strong>ou <strong>quelque chose sans répéter</strong> plusieurs fois le mot. <br>Par exemple : On dira :  <em>J’ai un nouveau jeu . </em><strong><em>Il</em></strong><em> est super! </em><br>Au lieu de répéter : <em>J’ai un nouveau jeu . </em><strong><em>Mon nouveau jeu</em></strong><em> est super! </em><br><br>Mon <strong>nouveau jeu </strong>et<strong> il</strong> sont des mots qui <strong>parlent de la même chose</strong>!<br><br> Maintenant tu vas t’<strong>entrainer sur ton cahier</strong> à <strong>relier </strong>le pronom personnel que tu peux utiliser pour remplacer le nom à droite. <br>Ensuite tu vas <strong>choisir un pronom personnel</strong> que tu peux utiliser pour éviter de répéter le nom <strong>chat  </strong>et le nom <strong>sœurs.</strong> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 11:53:13 UTC</pubDate>
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         <title>GRAMMAIRE 3</title>
         <author>beyer_karine</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tu l’as compris les pronoms personnels  sont :</div><div><strong> je , tu , il ,elle , on , nous , vous , ils , elles. </strong></div><div><br></div><div>Tu peux te faire une carte mémoire sur une feuille  en écrivant tous ces mots.</div><div>Exemple de carte mémoire: </div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 11:59:16 UTC</pubDate>
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         <title>GRAMMAIRE 1 </title>
         <author>beyer_karine</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dans une phrase, tu sais reconnaître <strong>un nom</strong>, <strong>un verbe</strong> , et <strong>un mot invariable</strong>. Tu connais donc trois classes de mots différentes. </div><div><br>Maintenant nous allons nous intéresser à une <strong>nouvelle classe de mot</strong> :</div><div><strong>les pronoms personnels</strong>! </div><div><br></div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 12:00:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GRAMMAIRE 2</title>
         <author>beyer_karine</author>
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         <description><![CDATA[<div>Commence par regarder la vidéo ! </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 12:32:11 UTC</pubDate>
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         <title>ORTHOGRAPHE : </title>
         <author>beyer_karine</author>
         <link>https://padlet.com/beyer_karine/9c7ed23cpae9/wish/459091562</link>
         <description><![CDATA[<div>Dictée :<br> Je<strong> dois connaître </strong>pour réussir cette dictée : <br>-  les <strong>mots invariables</strong> de la semaine et <br>-  la <strong>conjugaison</strong> des verbes du <strong>1er groupe au présent</strong> et celle du verbe <strong>aller </strong>( tu as déjà travaillé cela ; regarde tes leçons!) <br><br> Voici la dictée.<strong> Tu peux écouter</strong> la dictée en cliquant ci-dessous ou tu peux demander à un adulte ou une grande sœur ou un grand frère de te dicter les phrases. <br><br><strong><mark>Lorsque </mark></strong><strong>je travaille </strong><strong><mark>ici</mark></strong><strong>, tu m’embêtes ! Je ne termine </strong><strong><mark>jamais </mark></strong><strong>mon travail...  Alors </strong><strong><mark>maintenant</mark></strong><strong>, </strong><strong><mark>malgré </mark></strong><strong>notre amitié,  nous nous séparons jusqu’à ce que je finisse.  </strong><strong><mark>Mais </mark></strong><strong>ne nous inquiétons pas : ça ne va pas durer </strong><strong><mark>longtemps </mark></strong><strong>! </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 12:35:27 UTC</pubDate>
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         <title>CALCUL MENTAL 1 : </title>
         <author>beyer_karine</author>
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         <description><![CDATA[<div>Souviens toi avec Yoda, nous avons travaillé les doubles. </div><div>Tu peux d’abord t’entrainer sur le jeu ci-dessous. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 12:38:16 UTC</pubDate>
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         <title>CALCUL MENTAL 2</title>
         <author>beyer_karine</author>
         <link>https://padlet.com/beyer_karine/9c7ed23cpae9/wish/459094120</link>
         <description><![CDATA[<div>Ensuite, sur ton cahier écris les doubles de ces nombres :</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 12:39:11 UTC</pubDate>
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         <title>MESURE </title>
         <author>beyer_karine</author>
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         <description><![CDATA[<div>Relis la leçon ci-dessous dans ton cahier vert. <br>Pour t'exercer , tu peux faire dans ton cahier d'exercice,  les exercices 1 page 106 et 4 page 107 dans “à portée de math” (APM).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 12:41:47 UTC</pubDate>
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         <title>ECRITURE </title>
         <author>beyer_karine</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aujourd'hui on retravaille les <strong>rimes </strong>! Tu sais :  les phrases qui terminent avec le même son !? <br><strong>Lis d'abord</strong> la poésie de Maurice Carême qui rime . <br>P<strong>uis</strong> à ton tour,  <strong>écris </strong> <strong>des rimes</strong> ! </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 12:44:32 UTC</pubDate>
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         <title>BONJOUR ! </title>
         <author>beyer_karine</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comment ça va aujourd'hui ? Allez dernier jour de la semaine ! ... Bon travail ! </div>]]></description>
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