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      <title>Plan to build skills by Maria Batalha</title>
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      <pubDate>2023-07-21 13:35:00 UTC</pubDate>
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         <title>Andreia: Empatia</title>
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         <description><![CDATA[<div>Ser o exemplo</div>]]></description>
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         <title>Proatividade</title>
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         <description><![CDATA[<div>Colocar o ênfase da aula nos alunos, ou seja, que eles sejam o elemento dinâmico, que a aula seja em torno deles.&nbsp;<br><br>- Dar aos alunos a oportunidade de dar uma aula (de um tópico do currículo).<br><br>- Mais projetos que envolvam apresentações para a turma.</div>]]></description>
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         <title>Partilha</title>
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         <description><![CDATA[<div>Criar situações tipo, do quotidiano dos alunos, para se exemplificar diferentes posturas que se podem adotar, mas apontando sempre para a que seria a ideal. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-21 14:27:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>ser o exemplo<br>Falar sobre o que queremos ver/o que esperamos ver.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-21 14:27:25 UTC</pubDate>
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         <title>Anissa - Autonomia </title>
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         <description><![CDATA[<div>Acreditar que os alunos são capazes de serem autónomos e promover a autonomia através da motivação.</div>]]></description>
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         <title>Disponibilidade/Acolhimento - organização pessoal/gestão do workload para poder estar mais liberta e presente para as crianças </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Comunicação</title>
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         <description><![CDATA[<div>Planear debates acerca de temas atuais que envolvam discussão, para fomentar boas práticas de comunicação (esperar para falar). </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-21 14:28:07 UTC</pubDate>
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         <title>Empreendedor</title>
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         <description><![CDATA[<div>Crianças criativas, desenrascadas, com várias ideias e que façam acontecer&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Motiva-los em terem estas características, pode ser através de conversa ou presentes<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-21 14:28:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Não projetar nos outros como me sinto nos dias maus</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-21 14:28:41 UTC</pubDate>
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         <title>Empatia e cooperação</title>
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         <description><![CDATA[<div>Colocarmos-nos no lugar do outro. Respeitar o outro e ajudar sempre que necessário e possível.<br>Desenvolver atividades que promovam o trabalho em equipa e a união do grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-21 14:30:30 UTC</pubDate>
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         <title>Humanidade</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Ser um modelo/exemplo;<br>- Promover a comunicação afetiva;<br>- Criar espaço para incentivar a resolução de problemas de forma pacífica e respeitosa;<br>- Trazer para discussão temas de índole mundia e social de forma a que os alunos possam refletir sobre o seu papel na sociedade;<br>- Proporcionar tempo para reflexão pessoal e melhoria como ser Humano.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-21 14:30:40 UTC</pubDate>
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         <title>Empatia</title>
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         <description><![CDATA[<div>Na minha perspetiva, para aplicar a empatia e para transmitir esta palavra que tanto poder transmite, implica seguirmos e refletirmos nalgumas passagens do nosso querido Profeta Muhammad ﷺ e dos seus sahabahs (companheiros); isto implica estudar as suas histórias, as maneiras como eles transmitiam o conhecimento, independentemente de quem fosse, apesar de todos sermos diferentes. Colocarmo-nos no lugar da outra pessoa, neste caso do aluno, ajuda também neste processo, porque muitas vezes acabamos por pensar apenas em nós e a na maneira como nos sentimos, e o outro fica como algo secundário, enquanto que os nossos alunos observam e levam muito de nós, apesar de não reconhecermos. Ter a disponibilidade mental e física para eles também facilita neste processo (tirarmos um tempo fora da sala de aula para estarmos com eles e partilharmos novas memórias)<br><br>Sermos o exemplo dentro e fora da sala de aula.</div>]]></description>
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         <title>Andreia: Autoconhecimento</title>
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         <description><![CDATA[<div>Momentos de partilha; Criar Momentos para Reflexões individuais e partilha como Assembleias de turma ou outros; Hora do Conto</div>]]></description>
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         <title>Autonomia </title>
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         <description><![CDATA[<div>Envolver os alunos nas tarefas académicas e de turma e estipular objetivos.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Gostar para os outros aquilo que gosta para o próprio</div>]]></description>
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         <title>Empatia/Generosidade</title>
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         <description><![CDATA[<div>A Empatia coloco na mesma contexto que Generosidade<br>Sem, dúvida, isto resolveria todos os problemas do mundo! Imagine... eu criei o meu filho/filha de tal maneira que esta qualidade, foi bem assimilada por ele, e, de repente eis ali um/uma Primeiro Ministro do país...!! pronto, resolveram-se quase todos os problemas sociais desse país! Esta competência adquire-se principalmente em casa, complementada na escola.</div>]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Felicidade- É fundamental para o bem-estar emocional e crescimento saudável das crianças.&nbsp;<br>Devemos criar um ambiente seguro, tranquilo e familiar, onde cada criança se sinta ouvida, valorizada e amada!!</div>]]></description>
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         <title>OS MAIS LINDOS !!!</title>
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         <title>Incutir bons valores</title>
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         <description><![CDATA[<div>Passar para os alunos boas práticas através de bons exemplos. </div>]]></description>
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         <title>Literacia digital e aprendizagem de forma lúdica</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Promover atividades que desenvolvam competências e capacidades a nível digital.<br>- Promover atividades que envolvam jogos e atividades lúdicas, para cativar e motivar os alunos.</div>]]></description>
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         <title>Amor</title>
         <author>ais2122tcp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desenvolver o amor nas crianças é um percurso contínuo que requer calma e paciência e fazer a criança sentir-se amada e valorizada para que possa transmitir isso aos outros. </div>]]></description>
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         <title>Andreia e Zainab: Trabalho em equipa</title>
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         <description><![CDATA[<div>Realizar mais trabalhos de grupo/atividades sociais/ escolares que exijam diferentes competências.</div>]]></description>
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