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      <title>Gingerbread Boy : Construire les outils pour réaliser une vidéo-tutoriel de recette de cuisine au cycle 3 by Anonyme X</title>
      <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv</link>
      <description>English for desperate french teachers</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-16 06:10:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-11-27 15:09:08 UTC</lastBuildDate>
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         <title>L&#39;ALBUM SUPPORT</title>
         <author>anonymaticor</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Gingerbread boy</strong><br>de Anne Wilkinson<br>illustré par Marygribouille<br>Collection My English Factory<br>Belin<br>https://www.belin-education.com/my-english-factory-gingerbread-boy-level-2</div>]]></description>
         <pubDate>2020-12-16 06:25:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anonymaticor</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-16 06:28:49 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;ALBUM : FICHIER AUDIO </title>
         <author>anonymaticor</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1022979370</link>
         <description><![CDATA[<div>Ressource destinée aux enseignants et aux familles <br><br>https://www.belin-education.com/system/files/materials/03580929_audio_gingerbread_boy.zip</div>]]></description>
         <pubDate>2020-12-16 06:31:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;ALBUM : GUIDE PÉDAGOGIQUE BELIN</title>
         <author>anonymaticor</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1022980302</link>
         <description><![CDATA[<div>Ressource destinée aux enseignants<br><br>https://www.belin-education.com/user/login?destination=my-english-factory-gingerbread-boy-level-2</div>]]></description>
         <pubDate>2020-12-16 06:32:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>RECIPE : INGREDIENTS AND INSTRUCTIONS</title>
         <author>anonymaticor</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1022990487</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-16 06:39:03 UTC</pubDate>
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         <title>FLASH CARDS : INGREDIENTS</title>
         <author>anonymaticor</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fichier PDF des flashcards des ingrédients à télécharger :</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/907793865/f802ce5815ed43bcb2fa926fd6daedc0/flashcard_anglais.pdf" />
         <pubDate>2020-12-16 06:41:18 UTC</pubDate>
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         <title>VIDÉO-TUTORIEL : HOW TO COOK GINGERBREAD BOYS</title>
         <author>anonymaticor</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vidéo exemple pour la classe<br>https://www.youtube.com/watch?v=DNr6MXQW5ck</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=DNr6MXQW5ck" />
         <pubDate>2020-12-16 08:24:35 UTC</pubDate>
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         <title>VOCABULARY : INGREDIENTS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1023234297</link>
         <description><![CDATA[<div>Fiche élève à introduire une fois le vocabulaire des ingrédients&nbsp;acquis.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/903983449/9d5d2a8c619c5d3a6a402744ea63c5d4/vocabulary_cooking_recipe.pdf" />
         <pubDate>2020-12-16 08:51:01 UTC</pubDate>
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         <title>FLASHCARDS : CUP AND SPOON</title>
         <author>anonymaticor</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1023262693</link>
         <description><![CDATA[<div>Fichier pdf des flashcards des mesure des ingrédients à télécharger :&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/907793865/ab5fea7e435e0f4e9efb6232bab4f0eb/1xsppon_cup.pdf" />
         <pubDate>2020-12-16 09:04:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GINGERBREAD MAN : THE CARTOON TALE</title>
         <author>anonymaticor</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1026791195</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=YoQyyB5xvLk</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=YoQyyB5xvLk" />
         <pubDate>2020-12-17 06:31:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>RITUELS : MACOTTE VISUELLE</title>
         <author>anonymaticor</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1033126870</link>
         <description><![CDATA[<div>Fichier pdf de la mascotte Gingerbread Boy à télécharger : Impression en A3 couleur pour affichage au tableau en ouverture de séance (issue de l'album support)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/907793865/c723f48f264f9ea640a05d876a84601a/GGBB.pdf" />
         <pubDate>2020-12-19 06:57:11 UTC</pubDate>
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         <title>RITUEL 3 : LES INSTRUCTIONS</title>
         <author>anonymaticor</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1050408493</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Support vidéo : </strong>https://vimeo.com/496716408<br><br>Heat (geste : tour de bouton du four)<br>Mix (geste : touiller)<br>Add (geste : verser)<br>Roll out (geste : utiliser un rouleau)<br>Make shapes (geste : utiliser un emporte-pièce)<br><br>Heat oven (geste : tour de bouton du four)<br>Mix flour, baking soda, sugar, ginger and cinnamon (geste : touiller)<br>Add butter and mix (gestes : verser puis touiller)<br>Add egg and mix (gestes : verser puis touiller)<br>Roll out and make shapes (gestes : utiliser un rouleau, utiliser un emporte-pièce)<br><br><strong>Déroulé :</strong><br>1) Phrase chantée qui liste les verbes d’action</div><blockquote>a) Listen = l’enseignant chante avec le support de la vidéo et des gestes<br>b) Repeat = l’enseignant chante et les élèves répètent (x2) avec le support de la vidéo et des gestes<br>c) Together = l’enseignant et les élèves chantent ensemble avec le support de la vidéo et des gestes</blockquote><div>2) Phrase parlée qui liste les verbes d’action associé aux ingrédients</div><blockquote>a) Listen = l’enseignant parle avec le support de la vidéo et des gestes<br>b) Repeat = l’enseignant parle et les élèves répètent (x2) avec le support de la vidéo et des gestes<br>c) Together = l’enseignant et les élèves parlent ensemble avec le support de la vidéo et des gestes</blockquote><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://vimeo.com/496716408" />
         <pubDate>2021-01-04 00:05:41 UTC</pubDate>
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         <title>RITUEL 1 : PREMIER PAS VERS LES INGRÉDIENTS</title>
         <author>anonymaticor</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1390485798</link>
         <description><![CDATA[<div>Chanson présente dans l’album :<br><em>Two arms and two legs,<br>Two eyes and one nose,<br>honey, butter, eggs and ginger<br>Open the oven<br>and in he goes !</em><br><br><strong>Déroulé :</strong><br>(n.b : les élèves connaissent cette mini-comptine, déjà rencontrée dans l’album et répétée)<br>1) Listen = l’enseignant chante sur la vidéo d'illustration<br>2) Repeat = l’enseignant chante phrase par phrase et les élèves répètent (x2)<br>3) Together = l’enseignant et les élèves chantent ensemble<br>4) Watch and sing = les élèves chantent seuls<br><br><strong>Support vidéo :</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-07 08:14:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>RITUEL 2 : LES INGRÉDIENTS</title>
         <author>anonymaticor</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1431799450</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Flour, Ginger, sugar, butter add an egg, add an egg<br></em>(tapent deux fois dans les mains).<br><em>Flour, Ginger, sugar, butter add an egg, add an egg<br></em>(tapent deux fois dans les mains).<br><em>Do you need butter ? [Yes.]<br>Do you need flour ? [Yes.]<br>Do you need sugar ? [Yes, we need sugar.]<br>Do you need carrots ? [No.]<br>Do you need tomato ? [No, we don’t need tomato.]</em><br><br><strong>Déroulé :</strong><br>1) Phrase chantée qui liste les ingrédients</div><blockquote>a) Listen = l’enseignant chante avec le support audio et les flash cards ingrédients au tableau (il montre chaque ingrédient)<br>b) Repeat = l’enseignant chante et les élèves répètent (x2)<br>c) Together = l’enseignant et les élèves chantent ensemble</blockquote><div>2) Phase de questions à la classe « Do you need X ? » qui reprend les ingrédients de la recette et insert d’autres ingrédients facilement identifiables (carrot, tomato, etc.). Les élèves doivent donc discriminer phonétiquement les ingrédients de la recette.<br>Le rituel évolue en proposant au départ de se focaliser sur la réponse simple yes/no puis ensuite de reprendre la phrase réponse avec l’ingrédient : yes, we need sugar / no, we don’t need carrots.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 06:57:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PHONOLOGIE : MAISONS DES SONS</title>
         <author>anonymaticor</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1432946726</link>
         <description><![CDATA[<div>Les maisons des sons à télécharger :</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/907793865/0235adf720bd6c0e93349c3e53cef904/maison_des_sons.pdf" />
         <pubDate>2021-04-19 13:22:25 UTC</pubDate>
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         <title>ÉVALUATION</title>
         <author>anonymaticor</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1432953873</link>
         <description><![CDATA[<div>Tous les critères d'évaluation pour la séquence à télécharger :<br>– expression orale en continu<br>– expression orale en interaction<br>– compréhension de l'écrit<br>– compréhension de l'oral<br>– production d'écrit</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/907793865/f017f421b275978b9deff40fb29325e8/grille_evaluation.pdf" />
         <pubDate>2021-04-19 13:23:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ACTIVITÉ DÉCROCHÉE : Entrainement à la maison</title>
         <author>verginiebaduel</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1434813258</link>
         <description><![CDATA[<div>Séance 2</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.quiziniere.com/#/Exercice/X43E3E" />
         <pubDate>2021-04-19 19:08:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ACTIVITÉ DÉCROCHÉE : Entrainement à la maison</title>
         <author>verginiebaduel</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1434815976</link>
         <description><![CDATA[<div>Séance 1</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.quiziniere.com/#/Exercice/AY9R96" />
         <pubDate>2021-04-19 19:08:47 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVITÉ : Writing </title>
         <author>verginiebaduel</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1435221196</link>
         <description><![CDATA[<div>Séance 6<br>Mots croisés des ingrédients&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 21:04:00 UTC</pubDate>
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         <title>FLASHCARDS : USTENSILES</title>
         <author>verginiebaduel</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1435402121</link>
         <description><![CDATA[<div>Fichier PDF des flashcards des ustensiles à télécharger :</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/907793865/b57d72c4657552b1abb5467d10cfeb46/flashcard_ustensil.pdf" />
         <pubDate>2021-04-19 22:27:31 UTC</pubDate>
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         <title>FLASHCARDS : Verbes d&#39;action</title>
         <author>verginiebaduel</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1435405288</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/907793865/a5218fecfe40b7a4eb0d941e04cf53a7/flashcard_action.pdf" />
         <pubDate>2021-04-19 22:29:10 UTC</pubDate>
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         <title>STEAL THE BACON</title>
         <author>verginiebaduel</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1435427132</link>
         <description><![CDATA[<div>Fiche détaillée du jeu :</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 22:41:07 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVITE EN INTERACTION </title>
         <author>verginiebaduel</author>
         <link>https://padlet.com/anonymaticor/9c10j2i4pal6riiv/wish/1447530533</link>
         <description><![CDATA[<div>Séance 2: document recette</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 14:38:17 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVITE EN INTERACTION</title>
         <author>verginiebaduel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Séance 2: document élève</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 14:40:20 UTC</pubDate>
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         <title>CONSTRUIRE LES OUTILS : LA SEQUENCE DETAILLEE</title>
         <author>verginiebaduel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tout le déroulé des 6 séances de construction des outils à mettre en œuvre en classe</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 16:31:31 UTC</pubDate>
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