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      <title>ANÁLISIS Y HERRAMIENTAS by </title>
      <link>https://padlet.com/maisbage1/9bnrhygrenpo</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-02 09:34:34 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ DESTREZAS QUEREMOS CONSEGUIR?</title>
         <author>maisbage1</author>
         <link>https://padlet.com/maisbage1/9bnrhygrenpo/wish/257164901</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- Ampliar y consolidar el lenguaje oral.<br>- Mejorar la caligrafía.<br>- Ampliar y consolidar el vocabulario.<br>- Afianzar las habilidades grafomotoras.<br>- Mejorar las relaciones con los demás en el recreo o en trabajo en grupo..<br>- Generalizar los aprendizajes adquiridos.<br>- Aumentar la atención mediante estrategias específicas.<br>- Disminuir las conductas disruptivas en la rutina diaria.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-02 09:37:50 UTC</pubDate>
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         <title>¿CÓMO DEBEMOS MEJORARLAS?</title>
         <author>maisbage1</author>
         <link>https://padlet.com/maisbage1/9bnrhygrenpo/wish/257165934</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Primero de todo debemos partir de las necesidades educativas especiales del alumnado.<br>También y no menos importante utilizar la metodología TEACCH. Metodología con la que los alumnos trabajan mejor para así llevar a cabo una rutina diaria con la que se sientan más seguro.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-02 09:43:26 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ CAMBIOS DEBEMOS REALIZAR EN EL AULA?</title>
         <author>maisbage1</author>
         <link>https://padlet.com/maisbage1/9bnrhygrenpo/wish/257167307</link>
         <description><![CDATA[<div>El aula se adaptará a sus necesidades, estableciendo la clase por zonas y utilizando los materiales específicos para su mejor comprensión y entendimiento, también se colocarán carteles para visualizarlo todo mejor ( normas de la clase, su foto en su mesa con su nombre, el nombre de las zonas de trabajo, los materiales en las estanterías...).<br>Además, se orientará a los profesionales que se encarguen de su proceso de enseñanza-aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-02 09:51:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿QUÉ HERRAMIENTAS VAMOS A UTILIZAR?</title>
         <author>maisbage1</author>
         <link>https://padlet.com/maisbage1/9bnrhygrenpo/wish/257168177</link>
         <description><![CDATA[<div>La clase será dividida por zonas, ( asamblea, trabajo individual, trabajo de grupo, el ordenador, zona de relajación y juegos y la biblioteca).<br>Y se utilizará la agenda viajera.<br>Para el trabajo en grupo y que se disminuyan las conductas disruptivas un compañero ejercerá de guía en el grupo donde el alumno trabaje.<br>El compañero también lo acompañara cuando se integre en las otras materias como plástica, educación física o música.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-02 09:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>¿CUÁLES SON LOS RESULTADOS OBTENIDOS?</title>
         <author>maisbage1</author>
         <link>https://padlet.com/maisbage1/9bnrhygrenpo/wish/257169893</link>
         <description><![CDATA[<div>* En primer lugar, la utilización de la agenda viajera es muy efectiva tanto para la organización del alumno, se sienta seguro y tranquilo, como para la comunicación con la familia para saber los logros que se han obtenido en casa.<br>* Además, la distribución del aula también ha hecho que el alumno se sienta más seguro y trabaje más confiado ,adquiera autonomía y aumente su participación.<br>* Por otro lado, el compañero que ejerce de guía ha hecho que el alumno se integre, trabaje y juegue con los demás compañeros.<br>* Y Por último, sus esfuerzos quedan recompensados mediante el panel de refuerzos positivos que tenemos en clase, para así aumentar su autoestima y por consiguiente su autonomía.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-02 10:04:15 UTC</pubDate>
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