VE22A ammattipedagogiset opinnot (Mitä opin?) by Jukka Niinimäki https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe Mitä opin? Mikä oli hyödyllisintä itselleni? en-us 2016-12-15 10:36:50 UTC 2025-12-03 17:36:23 UTC hello@padlet.com mielenkiintoisia menetelmiä hyödynnettäväksi erilaisissa tilanteissa markoriikkula1 https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466396173 2023-02-02 16:20:41 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466396173 tavoitteiden sanoittaminen https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466396445 2023-02-02 16:20:52 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466396445 Viestinnän vahvistamisen menetelmä. https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466396766 2023-02-02 16:21:06 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466396766 oppimisprosessin suunnittelu ja pedagoginen käsikirjoitus https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466397521 2023-02-02 16:21:32 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466397521 Oppipoikamalli:) https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466397753 2023-02-02 16:21:41 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466397753 Vuorovaikutusta, jatkuvaa oppimista ja kehittymistä. Selkeät arviointiperusteet. https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466398060 2023-02-02 16:21:50 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466398060 On paljon erilaisia menetelmiä onnistuneen dialogin rakentamiseksi. marjokarinkanta https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466398138 2023-02-02 16:21:53 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466398138 Erilaisia menetelmiä, ja sain uskallusta ja rohkeutta ottaa niitä monipuolisesta käyttöön https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466398142 2023-02-02 16:21:54 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466398142 henkilökohtaisen oppimisprosessin ymmärtäminen https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466398398 2023-02-02 16:22:05 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466398398 Ymmärrys, miten voin aktivoida opiskelijoita ja lisätä osallisuutta https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466398769 2023-02-02 16:22:18 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466398769 Osaamisperusteisuuden: aiemman osaamisen linkittäminen uuteen osaamiseen jukkajuopperi https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466398924 2023-02-02 16:22:24 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466398924 opintopiireissä oppi erilaisia näkökulmia ja kuuli erilaisista kokemuksista. Hienoa huomata, miten meidän ryhmädynamiikka kehittyi. https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466398936 2023-02-02 16:22:24 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466398936 henkilökohtaistamisen laajempi ymmärrys markoriikkula1 https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466399098 2023-02-02 16:22:30 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466399098 Käyttökelpoisia menetelmiä dialogisen vuorovaikutuksen ja yhdessä oppimisen rakentamiseksi - ja henkilökohtaisesti sen, että voi ja pitää uskaltaa tuoda julki myös "puolivalmiita" ajatuksia, koska nekin rakentavat oppimisen kekoa :) Nimim. "Vastauksiaan loputtomasti hiova persoona" https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466399329 2023-02-02 16:22:40 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466399329 arvioinnin peilaaminen tavoitteisiin https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466399731 2023-02-02 16:22:56 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466399731 Ahot- menetelmä kaiken a ja o! https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466399748 2023-02-02 16:22:57 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466399748 Ylipäänsä HOKS:n merkityksen ja prosessimaisen luonteen. https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466400223 2023-02-02 16:23:14 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466400223 erilaisia, uusia menetelmiä, ideoita, kokemuksia https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466400310 2023-02-02 16:23:19 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466400310 Erilaisia menetelmiä käytettäväksi. https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466400324 2023-02-02 16:23:19 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466400324 Uusia näkökulmia ja menetelmiä opetukseen ja opetusharjoitteluun. Käytännön juttuja. https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466400649 2023-02-02 16:23:31 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466400649 Selkeät osaamistavoitteista johdetut arviointikriteerit ja arviointikriteerien mukaista osaamista mittaavat arviointimentelmät ensisijaisen tärkeää huomioida osaamisen arvioinnissa. https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466400808 2023-02-02 16:23:38 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466400808 validiteetin ja reliabiliteetin pohtimisen arviointia arvioitaessa markoriikkula1 https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466400838 2023-02-02 16:23:39 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466400838 Jatkuva palaute vuorovaikutteista, mahdollista korjaavaan toimintaan https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466401494 2023-02-02 16:23:59 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466401494 Ongelmalähtöinen oppiminen jukkajuopperi https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466401766 2023-02-02 16:24:11 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466401766 Arviointi ei ole helppoa. Arviointiin tarvitaan aikaa. https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466402049 2023-02-02 16:24:22 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466402049 Opetuksen henkilökohtaistamisen mahdollisuudet https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466402148 2023-02-02 16:24:27 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466402148 kokonaisuudessaan opetuksen suunnittelun vaiheita, työkaluja, havaintoja, ideoita, sellaisia ns. ässiä pakkaan että on mistä ammentaa kun tilanteet muuttuvat https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466402188 2023-02-02 16:24:28 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466402188 marjokarinkanta https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466402324 Aihe kirkastunee vielä lisää opetusharjoittelun myötä.]]> 2023-02-02 16:24:34 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466402324 On tärkeää, että osaamistavoitteet ja osaamisen arviointi tukevat toisiaan ja ovat ymmärrettävästi, yksiselitteisesti sanoitettuja. https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466402450 2023-02-02 16:24:38 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466402450 https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466402744 "Ihminen on olemassa, kun osallistuu." Eli osallista, keksi siihen keinot. Mieleen jäi myös erilaisia menetelmiä: kuumat sanat, vuorot, sanatarkka kuuntelu..]]> 2023-02-02 16:24:50 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466402744 AHOT-käytäntöjen tunteminen erityisesti opetusharjoittelukorkeakoulussa https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466402774 2023-02-02 16:24:51 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466402774 Lisää tietoa tekijänoikeuksista kokonaisuudessaan ja niiden arvosta sekä huomioinnista omassa tekemisessä markoriikkula1 https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466403039 2023-02-02 16:25:02 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466403039 Tein tämän jo aikaisemmin, mutta käteen jäi vinkkejä monipuolisemman opetusmaiseman luomiseen ja henkilökohtaisesti opin, että tekniset laitteet on parasta testata etukäteen, sillä muuten kaikki voi mennä päin...no, mäntyä. https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466403940 2023-02-02 16:25:32 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466403940 ongelmalähtöinen oppiminen tuntui todella omalta (ehkä koska olen ratkaisukeskeinen valmentaja) https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466404020 2023-02-02 16:25:34 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466404020 Mielenkiintoinen ja motivoi kokeilemaan erilaisia menetelmiä. marjokarinkanta https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466404185 2023-02-02 16:25:41 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466404185 Sosiokonstruktivistinen oppimiskäsitys. Ryhmätöistä voi oikeasti oppia ja nykymenetelmillä ne on toimivia. jukkajuopperi https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466404303 2023-02-02 16:25:46 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466404303 Tietämys erilaisista pedagogisista malleista ja opetusmenetelmistä. https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466404381 2023-02-02 16:25:49 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466404381 https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466404839 Oppimistehtävät keskiöön, aloita niistä. Eli ei ensin luennot ja niiden pohjalta tehtävät. ]]> 2023-02-02 16:26:05 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466404839 Aktivoivat opetusmentelmät ja digityökalut. https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466404858 2023-02-02 16:26:06 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466404858 Tärkeä mutta haasteellinen aihe. marjokarinkanta https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466404886 2023-02-02 16:26:06 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466404886 Arviointi haastaa opettajaa; omien käytäntöjen luominen---työssäjaksaminen https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466404962 2023-02-02 16:26:10 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466404962 Opetusmenetelmiin vaikuttaa moni asia mm. opiskelijoiden taso/motivaatio ja opettajan taidot käyttää eri opetusmenetelmiä https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466405561 2023-02-02 16:26:35 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466405561 kuinka vaikeaa tasapuolinen arviointi onkaan, erilaisten lähtötasojen ja tavoitteiden huomioiminen ja tulostavoitteiden, työelämän vaatimusten kanssa tasapainottelu. https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466405580 2023-02-02 16:26:36 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466405580 Monitasoista... numeerinen, kirjallinen/sanallinen, suullinen, itsearviointi, ryhmäpalaute ym. https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466406150 2023-02-02 16:27:00 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466406150 Tämä oli itselleni vaikein osio, koska en ole juurikaan joutunut arviointia tekemään ja sen vuoksi asioiden kiinnittäminen aikaisemmin opittuun oli vaikeampaa. Mutta työvoitto ja lopussa kiitos seisoo! Eli ainakin validiteetti ja reliabiliteetti taskussa. https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466406381 2023-02-02 16:27:10 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466406381 Bloomin taksonomia jukkajuopperi https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466406411 2023-02-02 16:27:11 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466406411 https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466406488 Tekijänoikeuksien huomioiminen. Erilaiset menetelmät. ]]> 2023-02-02 16:27:15 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466406488 Prosessioppiminen ja ryhmäoppimisen menetelmät https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466408222 2023-02-02 16:28:13 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466408222 Dialogiset menetelmätkortit https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466408553 2023-02-02 16:28:24 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466408553 Henkilökohtaistaminen koskee kaikkia ammatillista tutkintoa ja TUVAA suorittavia opiskelijoita https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466409112 2023-02-02 16:28:46 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466409112 https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466410069 Haastava aihe. Selkeät arviointikriteerit ja oppimistavoitteet helpottavat arviointia. Miten saada niistä sellaiset? Ovatko aina tulkinnanvaraisia kuitenkin?]]> 2023-02-02 16:29:19 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466410069 Jokaisesta osaamistavoitteesta tulee johtaa omat arviointikriteerit eri arviointitasoille (1-5) https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466410250 2023-02-02 16:29:27 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466410250 Paljon huomioitavia seikkoja dialogisia menetelmiä käytettäessä https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466410831 2023-02-02 16:29:51 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466410831 Dialoginen vuorovaikutus toimii, kun kummatkin osapuolet kokevat tulevansa kuulluksi ja ymmärretyiksi https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466412017 2023-02-02 16:30:37 UTC https://padlet.com/jukka_niinimaki/VE21Aampe/wish/2466412017