OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS by Jennifer Kahrs https://padlet.com/jenniferkahrs23/GabiJenny Observados en la práctica docente en-us 2019-10-22 12:16:24 UTC 2023-02-22 18:27:49 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9e9.png Qué es un obstáculo? jenniferkahrs23 https://padlet.com/jenniferkahrs23/GabiJenny/wish/400811145 Limitaciones o impedimentos que afectan a la capacidad de construir conocimiento.]]> 2019-10-22 12:38:08 UTC https://padlet.com/jenniferkahrs23/GabiJenny/wish/400811145 Tipos observados en las prácticas jenniferkahrs23 https://padlet.com/jenniferkahrs23/GabiJenny/wish/400812847 2019-10-22 12:40:55 UTC https://padlet.com/jenniferkahrs23/GabiJenny/wish/400812847 Experiencia básica u opinión: jenniferkahrs23 https://padlet.com/jenniferkahrs23/GabiJenny/wish/400813805 Conocimientos previos que limitan el proceso de aprendizaje.
Ejemplo: Cuándo se pregunta, qué es un cambio de estado?
contestan: es cuando el hielo se derrite y se convierte en agua.]]> 2019-10-22 12:42:27 UTC https://padlet.com/jenniferkahrs23/GabiJenny/wish/400813805 Analógico: jenniferkahrs23 https://padlet.com/jenniferkahrs23/GabiJenny/wish/400814910 Comparación con hechos de la vida cotidiana.
Ejemplo: Al preguntar, qué es el movimiento?
Responden, es como un trompo que da vueltas.]]> 2019-10-22 12:43:33 UTC https://padlet.com/jenniferkahrs23/GabiJenny/wish/400814910 Verbal: jenniferkahrs23 https://padlet.com/jenniferkahrs23/GabiJenny/wish/400815526 Mediante una sola palabra o imagen se quiere explicar un concepto.
Ejemplo:  Al interrogar, qué es un árbol?
Contestan, es lo que nos da sombra.]]> 2019-10-22 12:44:25 UTC https://padlet.com/jenniferkahrs23/GabiJenny/wish/400815526 Causan inercia, estancamiento y retroceso en el aprendizaje. jenniferkahrs23 https://padlet.com/jenniferkahrs23/GabiJenny/wish/400816247 2019-10-22 12:45:37 UTC https://padlet.com/jenniferkahrs23/GabiJenny/wish/400816247 El docente antes los obstáculos debe: jenniferkahrs23 https://padlet.com/jenniferkahrs23/GabiJenny/wish/400817186 1- Identificarlos, y darlo a conocer a los alumnos.
2- Proceso de confrontación de ideas y conciliación de las mismas.
3- Elaboración de una alternativa conceptual.]]> 2019-10-22 12:47:09 UTC https://padlet.com/jenniferkahrs23/GabiJenny/wish/400817186