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      <title>Construcción de un PLE enfocado en gamificación by MIGUEL ANGEL LUGO BURGOS</title>
      <link>https://padlet.com/miguellugo2/9ad3u43oz7xgow8n</link>
      <description>Espacio Personal de Aprendizaje

¿Qué es el aprendizaje activo? 

Significado de gamificación en la enseñanza

Reflexiones sobre gamificación en el aula

Ejemplos de gamificación vinculados a las materias que imparto o que me gustaría impartir.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-09 08:43:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-12-12 18:29:55 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>miguellugo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje activo promueve que el alumnado tenga un rol primordial en su proceso de aprendizaje, involucrándose más allá de la escucha activa al docente o escribiendo lo que él o ella dicte</div>]]></description>
         <enclosure url="https://desarrollodocente.uc.cl/recursos/tematicas-docentes/aprendizaje-activo/" />
         <pubDate>2022-12-09 08:46:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>miguellugo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre otros muchos objetivos.<br><br>Algunas Ventajas que tenemos de la Gamificación en el Aula son:<br><br></div><ul><li>Estimula la competitividad, que conduce a&nbsp; esforzarse&nbsp; en un pique o rivalidad por ganar el juego.&nbsp;</li><li>Incentiva el compromiso con la organización, el participar en estas dinámicas se valora de manera exitosa para comprometer&nbsp; al&nbsp; jugador con la institución.</li><li>Facilita interactuar con otros de compañeros de la organización, esto permite ampliar la comunicación y el trabajo grupal.</li><li>Motiva al reconocimiento social y o laboral dentro de la empresa, al llegar al final o a la meta permite darse a conocer por muchos compañeros.</li><li>Permite la participación por una versatilidad de medios ya que se trata de un juego multiplataforma, accedes según tu gusto desde móviles, Tablet, PC sin importar el lugar.</li><li>Se puede participar en cualquier momento del día.</li><li>Mejor habilidad en adquirir el conocimiento. Pues incluye la toma de conocimiento y la&nbsp; práctica a la misma vez.</li><li>Impulsa el efecto de autonomía, ya que los jugadores eligen&nbsp; participar sin presión alguna.</li><li>Provoca mayor interés en intervenir en&nbsp;</li><li>Cómoda accesibilidad, con medios al alcance de todos.</li><li>Ayuda en la resolución de problemas.</li><li>Combate la apatía y la desmotivación.</li><li>Motiva a una competencia beneficiosa.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-09 10:12:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>miguellugo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es conveniente entender que la gamificación es una herramienta y no un fin y que en su correcto uso está su verdadero valor. No consiste únicamente en introducir un juego en el aula para entretener y hacer pasar el rato a los alumnos, sino que debe ser un acción dirigida a buscar la implicación del alumnado en pro de su desarrollo en los valores y contenidos que se pongan sobre el tablero.<br><br>Podría estar hablando de beneficios a lo largo de páginas y páginas, por lo que resumiré al máximo y te anunciaré las que para mi son los principales.<br><br></div><ul><li><strong>Aumenta la motivación</strong> hacia una temática en concreto.</li><li>Permite aumentar la dificultad progresivamente, <strong>evitando la frustración</strong>.</li><li><strong>Estimula la competencia social</strong> de los participantes</li><li>Promueve la <strong>participación activa</strong> en el proceso de aprendizaje</li><li>Permite obtener <strong>feedback instantáneo</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-10 10:44:27 UTC</pubDate>
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         <title>En mi rol como docente de educación tecnológica, uso como foco de enseñanza-aprendizaje la App de Minecraft Education Edition</title>
         <author>miguellugo2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Minecraft</strong>: <strong>Education Edition</strong>, la versión educativa del popular videojuego <strong>Minecraft</strong>, permite crear experiencias de aprendizaje basado en el juego con las <strong>que</strong> se podrán trabaja habilidades STEM, desarrollar la creatividad y plantea experiencias de colaboración y resolución de problemas entre los estudiantes.<br><br>Esta herramienta pertenece a la rama de educación de Microsoft. En este documento nos referimos a Minecraft como una plataforma y no como un juego, y esta se considera una herramienta educativa, creada e intencionada a lograr resultados de aprendizaje significativos. En Minecraft hay varias etapas: planificación, ejecución y producto, esta forma de trabajo se refleja en nuestra planificación anual y en todos los niveles de manera gradual. Los proyectos realizados en Minecraft Education están dirigidas a obtener conocimiento tecnológico, histórico y cultural dentro de un entorno virtual seguro y orientado por el docente. Nuestro colegio cuenta con 100 licencias Microsoft que nos permiten trabajar dentro de la exclusiva edición educativa de Minecraft; Además contamos con una subscripción de Mine Academy (www.mineacademy.es) que nos permite tener acceso a material didáctico y mundos intencionados al aprendizaje interdisciplinario de nuestros educandos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-11 18:10:30 UTC</pubDate>
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