1) masyarakat berstruktur raja, pembesar, rakyat jelata, pendatang.

2) pendidikan informal :agama islam, adab, ekonomi, politik

3) Institusi : istana,surau ,pondok

Falsafah asas :

•Mengekalkan & pengukuhan hirarki status kuo

• keharmonian sistem & fungsi dalam masyarakat

• Kemasyarakatan & kekitaan

• Bakti kepada tanah/ alam

• Cinta & bekorban untuk tanah air

• Pengekalan budaya & warisan

1) Pendidikan vernakular

2) Wujud dualism pendidikan ( etnik, agama, ekonomi, gender)

3) Sekolah diinstitusikan

4) Dasar pecah perintah

5) Pendidikan dikawal ideologi penjajah

6) Pendidikan terhad & statik

Falsafah asas :

-Tunduk & patuh kepada penjajah

-Nilai Barat & Kristianisasi

-Pecah dan perintah

-Penerapan ideologi penjajah

-Pengetahuan rakyat dikawal

-Dasar: Isolasi, Polarisasi, Liberalisasi, Indoktrinasi

1) Pendidikan vernakular ikut kaum

2) Sekolah Melayu, Cina, Tamil & mubaligh

3) Kurikulum kebangsaan diperkenalkan

4) Bahasa Melayu & Inggeris jadi bahasa pengantar

5) Pendidikan akademik & vokasional

6) Dualisme pendidikan (etnik, gender, agama, ekonomi)

Falsafah asas :

-Perpaduan kaum & keharmonian masyarakat

-Penekanan kepada bahasa & identiti kebangsaan

-Penerapan ideologi negara

-Menyediakan tenaga manusia untuk kemajuan negara

-Mengekalkan budaya & warisan kaum (kesatuan dalam kepelbagaian)

1) sistem pendidikan kebangsaan diwujudkan

2) Bahasa Melayu jadi bahasa pengantar utama

3) Kurikulum kebangsaan diseragamkan

4) Penekanan pada perpaduan kaum dan identiti nasional

5) Pendidikan untuk pembangunan ekonomi negara

6) Peluang pendidikan sama rata bagi semua

7) Penambahbaikan kurikulum (akademik, vokasional & teknikal)

8) Penubuhan institusi pengajian tinggi tempatan

Falsafah Asas :

-Pendidikan untuk perpaduan dan kesejahteraan negara

-Mengembangkan potensi individu secara menyeluruh

-Melahirkan rakyat berilmu, berakhlak dan bertanggungjawab

-Menyemai nilai patriotisme dan semangat cintakan negara

-Kesamarataan dalam akses pendidikan

-Pembangunan insan selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK)

1) masyarakat glokal (global + lokal)

2) Pendidikan bertaraf dunia

3) Globalisasi dan persaingan sejagat

4) Wujud Sekolah Kluster dan Sekolah Berprestasi tinggi

5) Perluasan pendidikan (pra, rendah, menengah, IPT)

6) KSSR untuk kukuhkan kurikulum kebangsaan

Falsafah asas :

-Demokrasi dan keseragaman pendidikan

-Pendidikan sebagai alat perpaduan dan ideologi negara

-Bahasa kebangsaan sebagai penyatu

-Pembangunan modal insan berilmu dan berdaya saing

-Penggunaan teknologi dalam pembelajaran

-Peruntukan sumber pendidikan yang saksama

-Pengantarabangsaan pendidikan menuju taraf global