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      <title>My espectacular wall by Laura Acosta</title>
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      <description>Hecho sin remordimientos, en absoluto</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-07-07 19:14:05 UTC</pubDate>
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         <title>Discapacidad</title>
         <author>lauraacosta130</author>
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         <pubDate>2017-07-07 19:15:34 UTC</pubDate>
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         <title>educacion</title>
         <author>lauraacosta130</author>
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         <description><![CDATA[<div>El enfoque de la educación inclusiva hace su énfasis en la valoración de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseñanza aprendizaje y en consecuencia se favorece el desarrollo humano. Se reconoce que todos somos distintos, y que las diferencias son inherentes al ser humano. Así, la escuela debe desarrollar nuevas estrategias de enseñanza que tengan en cuenta y respondan a esta diversidad de características que presentan sus alumnos.<br><br></div><div>El concepto de diversidad, nos remite al hecho de que:<br>1. Todos los alumnos tienen necesidades educativas comunes que son resueltas por los maestros y que hacen referencia a los aprendizajes expresados en los contenidos básicas comunes.<br>2. Todos los alumnos tienen necesidades educativas individuales, ya que tienen que ver con las diferentes capacidades, intereses, niveles, ritmos y estilos de aprendizaje. Estas necesidades deben ser atendidas adecuadamente a través de la práctica docente. <br>3. Algunos alumnos tienen Necesidades educativas que los maestros y las instituciones no pueden resolver. Requieren de recursos adicionales. Son los sujetos que tienen Necesidades educativas especiales.<br>a) Algunos de los alumnos con NEE. son discapacitados <br>b) Hay alumnos discapacitados que no experimentan necesidades educativas especiales en determinadas áreas o contextos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-07 19:19:38 UTC</pubDate>
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         <author>lauraacosta130</author>
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         <pubDate>2017-07-07 19:23:12 UTC</pubDate>
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         <title>Dentro de las acciones específicas del docente, cabe destacar que no debe centrarse exclusivamente en el alumno con NEE. sino en: El contexto escolar, apoyando a la escuela común, sensibilizando acerca de la atención a la diversidad, colaborando en el enriquecimiento del proyecto educativo y curricular de la escuela,  Apoyo al docente, elaborando en forma conjunta las adaptaciones curriculares y seguimiento de los progresos de los alumnos,   La elaboración y adaptación de materiales,   Colaborar en la planificación y realización de las actividades de enseñanza y aprendizaje del grupo de alumnos considerando la diversidad.  Detección de alumnos con dificultades de aprendizaje dentro del aula, y participación y realización de una evaluación inicial solicitando si es necesario la intervención de servicios mas especializados.</title>
         <author>lauraacosta130</author>
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         <pubDate>2017-07-07 19:25:31 UTC</pubDate>
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