Vygotsky y su Teoría Sociocultural by AUBERT OSMAR MADERA HERRERA https://padlet.com/46592378/99iwlml8g462s171 PA3 Ps Instruccional en-us 2025-02-08 20:53:21 UTC 2025-02-09 00:28:55 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f609.png LEV SEMIÓNOVICH VYGOTSKY 46592378 https://padlet.com/46592378/99iwlml8g462s171/wish/3321021025 Lev Vygotsky (1896-1934).

Fué un psicólogo y teórico ruso que revolucionó la comprensión del desarrollo cognitivo al enfatizar el papel de la interacción social y la cultura en el aprendizaje.

Lev Vygotsky enfatizó la influencia del entorno social y cultural en el desarrollo cognitivo.

]]> 2025-02-08 20:53:21 UTC https://padlet.com/46592378/99iwlml8g462s171/wish/3321021025 TEORÍA SOCIOCULTURAL 46592378 https://padlet.com/46592378/99iwlml8g462s171/wish/3321021026 La Teoría Sociocultural de Vygotsky pone el acento en la participación proactiva de los menores con el ambiente que les rodea, siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un proceso colaborativo.

Lev Vygotsky enfatizó la influencia del entorno social y cultural en el desarrollo cognitivo.

]]> 2025-02-08 20:53:21 UTC https://padlet.com/46592378/99iwlml8g462s171/wish/3321021026 Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) 46592378 https://padlet.com/46592378/99iwlml8g462s171/wish/3321021027 Uno de los conceptos más importantes de Vygotsky es la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP).


• Zona de desarrollo real:


• Zona de desarrollo próximo:


• Zona de desarrollo potencial:


 🔹 Ejemplo:

]]> 2025-02-08 20:53:21 UTC https://padlet.com/46592378/99iwlml8g462s171/wish/3321021027 Mediación y Herramientas Culturales 46592378 https://padlet.com/46592378/99iwlml8g462s171/wish/3321021029 Para Vygotsky, el aprendizaje se da a través de la mediación.


 

Existen dos tipos de herramientas:


• Herramientas físicas:


• Herramientas psicológicas o simbólicas:

 

🔹 Ejemplo:

]]> 2025-02-08 20:53:21 UTC https://padlet.com/46592378/99iwlml8g462s171/wish/3321021029 Etapas del Desarrollo Cognitivo según Vygotsky 46592378 https://padlet.com/46592378/99iwlml8g462s171/wish/3321021037

 Aunque Vygotsky no propuso etapas rígidas del desarrollo, se pueden identificar tres fases en el proceso de aprendizaje basadas en la importancia del lenguaje y la interacción social:

1. Etapa del Desarrollo Natural o Elemental (0-2 años)

 2. Etapa del Pensamiento Egocéntrico (2-7 años)

 3. Etapa del Pensamiento Interno o Autorregulado (7 años en adelante)

             

]]> 2025-02-08 20:53:21 UTC https://padlet.com/46592378/99iwlml8g462s171/wish/3321021037 Lenguaje y Pensamiento 46592378 https://padlet.com/46592378/99iwlml8g462s171/wish/3321070884 El lenguaje es la herramienta psicológica más importante en el desarrollo cognitivo.

 

Vygotsky distingue tres etapas del lenguaje:

1. Lenguaje social (externo) (0-3 años)

2. Lenguaje egocéntrico (3-7 años)

3. Lenguaje interno (7 años en adelante)

 

🔹 Ejemplo:

]]> 2025-02-09 00:14:12 UTC https://padlet.com/46592378/99iwlml8g462s171/wish/3321070884 Conclusión 46592378 https://padlet.com/46592378/99iwlml8g462s171/wish/3321072098 La teoría sociocultural de Vygotsky ha tenido un impacto profundo en la educación y la psicología del aprendizaje. Su énfasis en la interacción social, el lenguaje y la cultura ha llevado a enfoques pedagógicos que priorizan la colaboración y la enseñanza guiada.

]]> 2025-02-09 00:20:53 UTC https://padlet.com/46592378/99iwlml8g462s171/wish/3321072098