Une belle promenade, bien accompagnés par de nombreux parents que nous remercions vivement !

 Dictée à l'adulte collective :

"Lundi 16 octobre, nous sommes allés en sortie de parc en parc.

Nous avons ramassé des feuilles, des pommes de pin, des glands, des cailloux, des marrons, des bâtons ( branches et brindilles), des plumes, des aiguilles de pin, des bogues, des écorces, des chapeaux (cupules) de glands.

Nous sommes montés sur la tyrolienne.

Nous avons aussi joué."

"J'ai aimé cette sortie."

"J'ai aimé ramasser des objets." "J'ai aimé faire du toboggan, grimper, faire de la tyrolienne." "J'ai aimé jouer. Je n'ai pas aimé ramasser." "C'était génial, le bus avec 2 volants !" "J'ai aimé parce que ma maman nous accompagnait.""J'ai aimé faire de la tyrolienne.""J'ai aimé descendre la barre de pompier, à côté du toboggan." "J'ai adoré, moi aussi, le bus."

Ce matin, nous avons trié tout ce que nous avons ramassé. C'était génial ! Il y avait des petits tas, des tas moyens et de gros tas."

- Mardi 14 novembre: Médiathèque, départ à 10h15 de l'école.
- Lundi 11 décembre à 10h : Spectacle offert aux enfants " Laissez-moi rêver", à la salle Nougaro.

- Lundi 18 décembre à 10h: Chorale de Noël des enfants qui vont chanter à l'école, pour les personnes du Foyer Soleil.

- Mardi 19 décembre à 17h15 : Chorale de Noël des enfants qui vont chanter pour les familles, devant l'école. 

- Jeudi 21 décembre de 7h45 à 17h : Sortie à Toulouse: Concert de Tinouga avec l'orchestre du Capitole, à la Halle aux Grains puis visite du Muséum d'Histoire Naturelle.

Voici le beau résultat !!

Chaque enfant a également réalisé son prénom en pâte à sel... Avec un peu de solidarité entre eux... Car certains prénoms sont légèrement plus longs 😉

C'est un arbre d'automne de mots gentils. Tous les élèves y ont participé.

C'est un beau et agréable cadeau coloré !

Les élèves ont peint avec de l'encre, de l'acrylique, ils ont colorié, découpé, choisi un mot gentil et l'ont écrit.

Les copains, maitre, maîtresses, ATSEM, AESH des autres classes ont trouvé beaucoup d'ingrédients. Ils ont aussi trouvé nos gâteaux très bons. Les élèves de notre classe ont ensuite complété en nommant les ingrédients oubliés.

C'était de beaux échanges et partages !☺️

Puis, nous l'avons dégustée.

Miammm!

Ils nous ont ensuite prêté le livre que nous avons lu et beaucoup aimé !

Quels coquins !!

Ce matin, ils ont échangé la table des étiquettes de présence avec celle du coin dinette...

Hier, ils avaient changé l'ordre alphabétique...

Le premier jour, ils avaient accroché des habits et jouets sur les rideaux et le fil dans la classe...

Gabrielle a proposé que nous installions une caméra pour les surveiller pendant la nuit mais Pito et Lisette ne sont pas d'accord, ils veulent faire la fête sans surveillance ! 😉

Pas d'bêtise... Mais une belle surprise !

Et voici chaque prénom qui apparaît dans la nuit au-dessus de la forêt féerique !

Quelle joie et de câlins partagés, ce matin, en arrivant en classe !!

"Ce matin, lundi 11 décembre, nous sommes allés voir le spectacle "Laissez-moi rêver", à la salle Nougaro.

Il y avait un chaton qui avait perdu son coussin des rêves.

Le chaton l'a retrouvé dans la poubelle !

Le petit chat s'appelle Gros-Calîn.

Le gros chat s'appelle Trafalgar.

La poubelle s'appelle Sibelle.

La grande fille s'appelle Zlavatta. Elle a trouvé la clé à remonter le moral. Zlavata devient détective. Elle a trouvé des empreintes de chat sur la Lune ! Le chat suit les étoiles…

Il retrouve le coussin pour faire de beaux rêves. Le coussin était dans la poubelle."

Avis des élèves:

"Je n'ai pas aimé." (2 enfants)

"J'ai aimé quand le chat s'est réveillé parce qu'il avait perdu son coussin."

"Moi, j'ai aimé pour la fin parce qu'il a retrouvé son coussin."

"J'ai aimé la voix de Gros-Calîn." (2 enfants)

"J'ai aimé quand il a trouvé l'étoile sur la Lune."

"J'ai aimé."

"Moi, j'ai tout aimé". (2 enfants)

"Moi, j'ai tout aimé parce que ça faisait rire !"

Spectacle de la compagnie Artémésia

Bravo et un grand merci !

Nous voulons bien la recette si elle n'est pas secrète !!

C'était très réussi !

Nous avons enchaîné 6 danses :Tous en rond dansez/ Tous les légumes/ Il tourne en rond notre beau bateau/ scions du bois/ Sur le chemin/ En passant les Pyrénées.

Ensuite, ils nous ont fait danser les légumes, à leur manière.

Bravo les enfants, vous connaissez très bien les danses !

Avec de la colle, du sable, parfois des feuilles d'or et beaucoup de patience !

Superbe ! Magique ! Quelle chance !

Super comportement des enfants sur toute la journée, bravo !

Les peindre, les décorer et les pailleter...à souhait !

Bravo Nino !

Artiste allemand.

Avec de la colle, du sable, parfois des feuilles d'or et beaucoup de patience !

En premier on a regardé et écouté le spectacle de Tinouga.

Ensuite, on est allé au collège ( pour pique-niquer au chaud!).

Puis, nous sommes allés au muséum d'histoire Naturelle.

Le calamar géant était impressionnant !

J'ai aimé le crocodile et le coquillage qui servait d'alarme.

J'ai aimé le violoncelle.

J'ai aimé le phasme à feuille.

J'ai aimé le piano.

J'ai aimé le concert et le muséum.

J'ai aimé le basson.

J'ai aimé les papillons parce qu'ils étaient très jolis.

J'ai aimé le requin.

J'ai aimé une poule.

Moi, mon animal préféré c'est le lapin parce que je vais bientôt en avoir un en animal de compagnie.

Le concert, ce matin, il était parfait !

Aujourd'hui, j'ai vu des cloportes exposés dans un musée. Aujourd'hui, j'ai vu un perroquet exposé là-bas et maman va bientôt en avoir un !

J'ai beaucoup aimé tout le concert.

Quand j'étais dans le bus, j'espérais beaucoup être à la fenêtre et ça a marché !

Moi, j'ai bien aimé les chauve-souris. Le concert, ça m'a plu. J'ai bien aimé la musique. Je me suis bien amusé.

Moi, j'ai aimé l'instrument, la harpe. Je n'ai pas aimé le piano et le tambour. J'ai aimé un requin.

J'ai aimé tous les instruments de musiques. J'ai aimé les dinosaures, les fossiles.

J'ai aimé, à la fin, faire la photo avec les dinosaures.

Le concert, c'était génial ! J'ai aimé le xylophone.

Moi, j'ai trouvé que tout était bien ! J'ai tout aimé ! J'ai aimé les squelettes de dinosaures. J'ai aimé l'éléphant."

"On était au spectacle de Tinouga. Moi, j'ai aimé quand les lumières se sont éteintes parce que ça a commencé. J'ai aimé la harpe, le violon et le piano. J'ai aimé la chanson.

J'ai aimé quand on était dans le bus, 3 fois !

Nous sommes allés admirer, toucher, lancer la neige, au parc, à côté de l'école !

Quelle chance !

Nous avons même réussi à construire de petits bonshommes de neige !

La réaction entre le bicarbonate et le vinaigre fait remonter et déborder. Le colorant rouge imite la couleur de la lave. Le produit vaisselle, fait des bulles qui éclatent, pour comprendre le gaz et les explosions.

Au dojo, nous faisons des jeux d'opposition ou d'équipe.

Nous devons respecter les règles suivantes : ne jamais taper , pincer, griffer, attraper le visage, cou, nuque et parties intimes…ni faire des chatouilles !

Nous devons respecter l'autre.

Jeux de la brouette, la tortue et l'aigle, le chien et le chat, le canard et l'oie...Attraper, tirer, retourner, se bloquer, résister...

Nous avons découpé la feuille cartonnée pour former notre couronne.

Nous l'avons ensuite peinte.

Puis, nous avons collé des petites décorations.

Merciiii !

A 2 ou trois nous avons trouvé l'horizontal,

l'équilibre de la branche puis avec les moutons.

Nous les avons fixés avec des pinces à linge.

Nous avons compris que le plus lourd va en bas et le plus léger reste en haut.

De belles découvertes, Lison nous a fait voyager !!

Bravo Lison pour ce bel exposé. Tu as bien expliqué.

Du bateau-bus à la "LEGO HOUSE"...La prochaine fois, nous nous cacherons dans ta valise !!!!

-Où se trouve ta bergerie ?

À Lagardiolle, dans le Tarn (81).

-Comment s'appellent ces deux agneaux?

Nous avons 480 brebis. C'est donc difficile de donner un nom à chaque agneau.

Ils ont donc des numéros. Les agneaux ont le numéro de la maman .

Ce numéro se trouve sur une boucle d'oreille "étiquette".

-Pourquoi à la naissance, ils sont un peu jaune?

C'est un liquide qui se trouve dans le ventre de la brebis qui colore à la naissance l'agneau.

-Comment fais-tu pour t'occuper des agneaux ?

C'est surtout la maman, la brebis qui s'en occupe.

Je (Isabelle) vérifie surtout que les agneaux ont assez de nourriture ( et complète avec du lait si besoin).

- Comment ils tètent, qu'est-ce qu'ils mangent ?

Chaque brebis a 2 mamelles et au bout il y a une tétine.

Les agneaux tètent la tétine pour faire sortir le lait.

Quand ils ont des dents, elle leur donne de petits céréales.

Adultes, ils broutent l'herbe.

-Comment la brebis fait-elle pour avoir des bébés ?

Il faut un bélier (mâle) et une brebis (femelle) pour avoir un agneau.

La gestation (bébé dans le ventre de la brebis) dure 5 mois.

-Comment fais-tu pour faire naître des bébés ?

C'est la brebis qui s'en occupe. Si la naissance est difficile, la bergère aide la brebis.

-Est-ce que ta bergerie est grande ?

Oui car il faut beaucoup de place pour 480 brebis !

-Qu'est-ce que les bébés, les agneaux boivent quand ils ont fini de téter ?

De l'eau.

-Comment font les moutons pour rentrer dans la bergerie ?

Il y a de grandes portes.

MERCI ISABELLE !!

Que d'émotion et joie dans les yeux des enfants qui ont su rester calmes, observateurs et participants...45 minutes !

Nous irons la voir dans les rues, avec toutes les écoles de la ville.

L'ALAE a proposé à toutes les classes de tracer et de décorer les empreintes d'une main de chaque élève et adulte pour fabriquer une flamme géante personnalisée.

Notre classe a fait des mains comportant des coeurs ( superposés, transparents…) et des mots écrits (évoquant pour nous les JO: jeux olympiques).

Sur la grande flamme, elles sont mélangées et collées avec toutes les autres de l'école et les mains dorées des résidents du foyer soleil.

C'est très beau et très coloré !

Nous aurons l'occasion de reparler des jeux olympiques un peu plus tard dans l'année !

Nous avons creusé, dépoté, planté.

Il y a du thym, du romarin, de la mélisse, un groseillier, du muguet, des narcisses, des muscaris, de la sauge fleurie...

Il y a des plantes avec des bulbes et d'autres sans.

Certaines sont des plantes aromatiques, elles sentent fort. Nous pourrons les gouter.

Possibilité d'utiliser l'ardoise et noter les informations souhaitées.

Puis il faut mettre les racines dans la terre et les recouvrir de terre.

C'est un vrai. Il est mort.

Nous l'avons observé. Nous avons échangé sur la mort, sur nos émotions, sur nos croyances.

Nous avons été dans le coin "jeunesse" de la médiathèque. Il y a beaucoup de livres. Nous en avons chacun choisi un.

"À quelques mois de l'ouverture des Jeux, une Cérémonie est organisée par le Comité Olympique Hellénique sur le site antique des Jeux Olympiques, à Olympie. 

La Flamme est allumée par la Grande Prêtresse implorant devant les ruines du temple d'Héra, l’aide d’Apollon, dieu du soleil, afin que sa torche s’allume grâce aux rayons du soleil recueillis dans un miroir parabolique. 

La Grande Prêtresse est accompagnée de prêtresses et de Kouros représentés par une équipe de jeunes danseurs grecs qui exécutent une chorégraphie inspirée de l'Antiquité. "

Les 1er JO auraient eu lieu en 776 avant JC , à Olympie, en Grèce pour honorer leur Dieu Zeus. D'après la légende, c'est Héraclès (Hercule) qui aurait fondé ces jeux. Pendant les 5 jours de jeux, ils stoppaient toutes les guerres.

Plonge l'œuf dans un saladier d'eau et frotte dessus, la coquille disparaît. Tu as maintenant un œuf transparent, mou et en plus qui rebondit ! Ne le fais pas rebondir de trop haut sinon il va se casser.

Cet après-midi, nous sommes allés voir les CP pour les rencontrer et faire des jeux sportifs. Nous avons mélangé les 4 classes.

Nous avons fait le jeu du béret.

Nous avons fait le jeu de l'horloge.

Nous avons lancé les fusées et les plumes.

Nous avons fait des tirs au but.

Ensuite, nous avons partagé un gouter puis nous avons joué à la récréation, ensemble !

De très beaux moments !

"-Moi, j'ai trouvé que c'était bien et pour le jus de fruit, j'ai tout bu d'un coup !"

"-Moi, je trouve que j'ai bien aimé et que le gouter était bien.

- J'ai aimé quand on était entrain de faire les tirs au but.

-Moi, j'ai tout aimé !

-J'ai aimé quand on était à la récréation avec les CP.

-Moi, j'ai aimé quand j'ai été copine de la soeur de Mélisa.

- Moi, j'ai bien aimé parce que j'étais avec ma copine Naïa.

-Moi, j'ai aimé aller en récréation avec les CP.

-Moi, j'ai bien aimé parce qu'on rencontre des gens qu'on ne connaissait pas.

-Moi, j'ai aimé le jus de pomme !"

Une très belle histoire bien illustrée, merci Véronique !!

Nous avons pris les 6 papiers + une enveloppe et nous avons été dans l'isoloir. Nous avons laissé sur une tablette (dans l'isoloir) les 5 papiers que nous ne voulions pas et nous avons mis celui pour notre livre préféré dans l'enveloppe.

Nous avons ensuite été mettre notre enveloppe dans l'urne. Sabine a dit "A voté".

Puis, nous avons signé sur le registre.

Sabine a mis le tampon comportant la date du vote sur notre carte d'électeur.

Dans notre classe et dans l'école, le livre qui a eu le plus de voix est : LE LIVRE PERDU".

En tout, nous avons inventé en classe 4 livres avec 4 histoires différentes.

"Aujourd'hui nous sommes vendredi 17 mai et ce matin, nous avons vu passer la flamme olympique (Boris: "Elle ressemblait beaucoup à la mienne!"). Elle était très belle. Une coureuse la portait.

Nous avons fait la danse pour le passage de la flamme olympique. ça représentait les anneaux olympiques donc tous les continents du monde, donc tous les peuples.

Nous avons vu les grands danser la flash Mob. C'était bien, nous avons beaucoup applaudi.

Nous avons aimé faire le tour en petit train, dans Revel."

sans arrêt, de son petit vélo, de façon ridicule et maladroite, pour faire rire tout le public.

Mais Patapoum ne veut plus jouer à tomber sans arrêt de son petit vélo. Maintenant, avec

son vélo, il rêve de réaliser un numéro extraordinaire, en équilibre sur un fil, tout en haut du

chapiteau, avec son amie Célestine, l'équilibriste.

Mais jamais Patapoum n'a appris à rouler sur un fil. Et Monsieur Poum, le directeur du

cirque, s'oppose à son projet. Il veut que Patapoum reste sur la piste et continue de tomber

Monsieur Poum, a chassé Célestine.

Jojo,le garçon de piste, va apprendre à Patapoum à rouler sur

le fil, en utilisant ses deux ombrelles pour trouver son équilibre.

Ils vont pouvoir, avec Célestine, préparer le numéro extraordinaire dont rêve Patapoum.

Alors, tout en haut du chapiteau, Patapoum et Célestine réussiront à réaliser, devant

Monsieur Poum et les spectateurs éblouis, ce numéro fantastique et mirobolant dont rêvait

Patapoum

pour mieux comprendre les jeux olympiques.

Un bel après-midi, mélangeant les classes, organisé par de jeunes lycéens de la Rouatière et leur enseignant,

que nous remercions infiniment !

Une superbe journée !

SUPERBE JOURNÉE !

BRAVO LES ENFANTS !!

Comme Pensatou et Têtanlère, les souris et le fabuleux voyage de Lola la loutre !

OSER SE TROMPER, S'ENGAGER DANS UNE RECHERCHE.

BONNES VACANCES A CHACUN DE VOUS !