Mural Virtual "Aportes de la teoría de Vygotsky a la educación" by Dayrin Morataya https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7 en-us 2022-07-20 18:57:51 UTC 2025-10-21 17:36:35 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png Teoría de Vygotsky dayrinmorataya11 https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247081702 Lev Semionovich Vigotsky (1885-1934),
psicólogo soviético que se interesó por estudiar las funciones psíquicas superiores del ser humano –memoria, atención voluntaria, razonamiento, solución de problemas.
formuló

una teoría a fines de los años veinte, en la que
planteaba que el “desarrollo ontogenético de
la psiquis del hombre está determinado por
los procesos de apropiación de las formas his-
tórico-sociales de la cultura; es decir Vigotsky
articula los procesos psicológicos y los socio-
culturales.]]> 2022-07-20 19:05:57 UTC https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247081702 Enfoque sociocultural del aprendizaje de Vygotsky dayrinmorataya11 https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247084901 La distinción básica entre las tres grandes corrientes (conductismo, cognitivismo y constructivismo) radica en la forma en que se concibe el conocimiento.
conductismo: forma en que se concibe el
conocimiento. Para el conductismo, el conocimiento consiste
fundamentalmente en una respuesta pasiva y automática a factores o estímulos externos que se encuentran en el ambiente.
Cognitivismo: considera el conocimiento básicamente como representaciones simbólicas en la mente de los individuos.
Constructivismo: cómo el término lo sugiere,
concibe al conocimiento como algo que se construye, algo que cada individuo elabora a través de un proceso de aprendizaje. Para el constructivismo, el conocimiento no es algo fijo y objetivo, sino algo que se construye y, por
consiguiente, es una elaboración individual relativa y cambiante.
Todos y cada uno de ellos que fueron mencionados formar parte de un entorno, pero como se relacionan con Vygotsky, el fue uno de los precursores del constructivismo social y de las relaciones socio culturales en donde el individuo forma parte de un legado.]]> 2022-07-20 19:14:01 UTC https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247084901 Teoría de Vygotsky y sus aportes a la educación dayrinmorataya11 https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247086371 2022-07-20 19:18:22 UTC https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247086371 Lev Vygotsky, resumen según video (pedagogía uv) dayrinmorataya11 https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247089484
  • El conocimiento es un producto de la interacción social y de la  cultura.
  • Una de las aportaciones de Vygotsky a sido la de concebir al sujeto como un ser eminentemente social.
  • La zona de desarrollo próximo es otro de los conceptos esenciales de la obra de Vygotsky.
    • Papel del maestro: Experto que guía y mediatiza los saberes socioculturales. Promueve continuamente la zona de desarrollo próximo. Es experto en el dominio del conocimiento a impartir.
    Concepción de alumno: A medida que el alumno se relaciona con su entorno y tiene una interacción social y cultural va ir mejorando su desarrollo psicológico.
    El alumno construye su conocimiento a partir de  su propia experiencia, basándose en conocimientos presentes y pasados.
    ]]>     2022-07-20 19:28:42 UTC https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247089484     Papel del Docente según Vygotsky dayrinmorataya11 https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247091913 2022-07-20 19:36:46 UTC https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247091913 El buen maestro en el aula: dayrinmorataya11 https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247092628 2022-07-20 19:39:11 UTC https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247092628 EL BUEN MAESTRO EN EL AULA dayrinmorataya11 https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247094091
    • Es responsable. Aquí la responsabilidad implica que te atienes a las mismas expectativas y estándares que exiges a tus alumnos.
    • Es flexible
    • Se preocupa.
    • Es compasivo. 
    • Es cooperativo. 
    • Es creativo. 
    • Es dedicado. 
    • Es decidido.
    • Coloca a sus alumnos en el centro del proceso formativo. 
    • Conoce a sus alumnos. ..
    • Reta las habilidades de sus estudiantes. 
    • Inspira a los alumnos a conocer más de su materia. 
    • Aprende de sus estudiantes.
    ]]>     2022-07-20 19:42:41 UTC https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247094091     dayrinmorataya11 https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247094845 2022-07-20 19:45:25 UTC https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247094845 Articulo "Vygotsky y la teoría sociocultural del desarrollo cognitivo" dayrinmorataya11 https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247095584 2022-07-20 19:48:19 UTC https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247095584 dayrinmorataya11 https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247096025 2022-07-20 19:49:56 UTC https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247096025 dayrinmorataya11 https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247096201 2022-07-20 19:50:28 UTC https://padlet.com/dayrinmorataya11/996xdlu4wtsvwcs7/wish/2247096201