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      <title>Línea de tiempo by Aarón Alexander Navarrete Domínguez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-14 17:00:37 UTC</pubDate>
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         <title>(105 A.C) EL PAPEL</title>
         <author>nd23002</author>
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         <description><![CDATA[<div>El papel hasta nuestros días, ha sido relevante desde el momento en que se originó. El papel hecho a mano fue inventado por el cortesano chino Ts’ai Lun en el año 105 (s. II). El antecesor del papel, como soporte de escritura en China, fue la seda y los fragmentos de bambú. El papel ha llegado a tener numerosos usos y aplicaciones en nuestra vida cotidiana. <br><br><strong>https://www.oaxaca.gob.mx/ageo/la-evolucion-del-papel/#:~:text=El%20c%C3%B3mo%20ha%20evolucionado%20el,y%20los%20fragmentos%20de%20bamb%C3%BA.</strong></div>]]></description>
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         <title>(1.450) LA IMPRENTA DE GUTENBERG</title>
         <author>nd23002</author>
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         <description><![CDATA[<div>Básicamente la invención de la imprenta hizo posible la multiplicación de textos en la Edad Media, cuando la edición de libros estaba muy restringida, revolucionó la cultura al ampliar el número de lectores potenciales al multiplicar el número de libros y reducir su coste, por lo que la alfabetización recibió un impulso enorme, nunca visto hasta la fecha. La invención de Gutenberg fue la magia que hizo avanzar la ciencia a gran velocidad y que posibilitó la difusión de los libros, los diarios de viaje, las cuentas empresariales y mucho más.&nbsp;<br><br>https://www.uv.es/uvweb/master-historia-formacion-mundo-occidental/es/blog/invencion-imprenta-impacto-historia-1285960141137/GasetaRecerca.html?id=1285961209839#:~:text=B%C3%A1sicamente%20la%20invenci%C3%B3n%20de%20la,que%20la%20alfabetizaci%C3%B3n%20recibi%C3%B3%20un<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 04:57:17 UTC</pubDate>
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         <title>(1.790) EL LÁPIZ</title>
         <author>nd23002</author>
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         <description><![CDATA[<div>El general Nicholas Jacques Conté descubrió que mezclando polvo de grafito y arcilla y pasándolo por un proceso de cocción se obtenían unas barras de grafito más resistentes.</div><div>Los italianos Simonio y Lyndiana Bernacotti insertaron el grafito en una pieza ahuecada de madera de enebro. La técnica se perfeccionó dividiendo en dos partes el palo de madera para horadar un surco en toda su longitud y posteriormente colocar en medio la barra de grafito.<br>Pero no fue hasta el 1795 cuando el general Nicholas Jacques Conté descubrió que mezclando polvo de grafito y arcilla y pasándolo por un proceso de cocción se obtenían unas barras de grafito más resistentes.</div><div>Una vez prensadas y horneadas, las varillas de grafito y arcilla eran recubiertas de madera de cedro con una técnica que ideó el americano William Monroe en 1812.<br><br></div><div>&nbsp;http://bengar.com/blog/el-origen-del-lapiz/#:~:text=La%20forma%20m%C3%A1s%20primitiva%20del,y%20as%C3%AD%20marcar%20los%20reba%C3%B1os.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 05:12:32 UTC</pubDate>
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         <title>(1.800) PIZARRA</title>
         <author>nd23002</author>
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         <description><![CDATA[<div>Origen de la pizarra (1800), James Pillans, profesor escocés, tomó una de las pizarritas de uno de sus alumnos y se le ocurrió colgarla de la pared, para una visión más óptima por parte de todos los asistentes a su clase. Por este hecho, es reconocido mundialmente como el “inventor” de la pizarra.&nbsp;<br><br>https://www.sutori.com/es/historia/historia-de-la-pizarra--kRRN3tA9Duqs5fk2QswdE4AS</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 05:15:46 UTC</pubDate>
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         <title>(1.920) EL CUADERNO</title>
         <author>nd23002</author>
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         <description><![CDATA[<div>El cuaderno es mucho más reciente que el papel. Fue inventado en 1920 por J.A. Birchall. Según se tiene constancia, éste australiano fue el primero en juntar varios papeles y unirlos a un pedazo de cartulina. Se podría decir que el cuaderno es la continuación de las litografías o papiros para organizar la información. Poco a poco la producción del papel fue masiva. Esto hizo que fuera más económico fabricarlo. Por todo esto, en poco tiempo el <a href="https://www.vivaelcole.com/blocs-cuadernos.html">cuaderno</a> pasó a ser indispensable en las escuelas de todo el mundo.<br><br>https://ainospublicidad.es/historia-del-cuaderno/#:~:text=del%20moderno%20cuaderno.-,El%20cuaderno%2C%20tal%20y%20como%20lo%20conocemos%20hoy%2C%20fue%20inventado,se%20usa%20para%20tomar%20apuntes.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 05:26:18 UTC</pubDate>
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         <title>(1.924-1.935) RADIO EDUCATIVA</title>
         <author>nd23002</author>
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         <description><![CDATA[<div>La radiodifusión se extendió por todo el mundo occidental a principios de la década de 1920. El interés por utilizar este medio de comunicación con fines educativos –tanto en los emprendimientos privados–comerciales como en los estatales– surgió casi desde el principio de su expansión masiva. El país donde la radio se difundió más rápidamente, Estados Unidos, contaba en 1925 con más de 120 estaciones denominadas "educativas" (la mayoría en manos de universidades); cinco años más tarde 30% de las escuelas de ese país poseía receptores de radio para la emisión de programas didácticos<br><br>https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1405-66662009000100003</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 05:40:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nd23002</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://youtu.be/eX0IrVhYutI"><br>https://youtu.be/eX0IrVhYutI</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 05:41:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nd23002</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/TheX5u5eJwE</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 05:45:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nd23002</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/Hb5gtmzzZto</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 05:48:18 UTC</pubDate>
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         <title>(1.954) TELEVISIÓN EDUCATIVA</title>
         <author>nd23002</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los esfuerzos por hacer televisión educativa nacen en Europa y Japón, después de la Segunda Guerra Mundial, entre los años 1950-1960. La televisión educativa se pensó, entonces, como herramienta que ayudara a mejorar la escolarización tras el periodo de la post-guerra. Una primera concepción de la televisión educativa es la relacionada con el tipo de televisión didáctica y escolar. Es decir, educar en televisión es sinónimo de introducir la escuela formal en la televisión.<br><br><a href="https://www.comminit.com/la/content/evoluci%C3%B3n-y-nuevas-posibilidades-en-televisi%C3%B3n-educativa-la-televisi%C3%B3n-que-necesitan-los">https://www.comminit.com/la/content/evoluci%C3%B3n-y-nuevas-posibilidades-en-televisi%C3%B3n-educativa-la-televisi%C3%B3n-que-necesitan-los<br></a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 06:13:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nd23002</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://youtu.be/k1rMwE_69zk">https://youtu.be/k1rMwE_69zk</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/k1rMwE_69zk" />
         <pubDate>2023-03-17 06:36:30 UTC</pubDate>
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         <title>(1.944) LA COMPUTADORA</title>
         <author>nd23002</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el recuento de los eventos, innovaciones y desarrollos tecnológicos del campo de la informática y la automatización, que dieron origen a las máquinas que conocemos como computadoras, computadores u ordenadores. Registra además su mejoramiento y actualización hasta alcanzar las versiones miniaturizadas y veloces del siglo XXI. Las computadoras, como todos sabemos, son las máquinas de cálculo más avanzadas y eficientes inventadas por el ser humano. en el siglo XX revolucionó para siempre la manera en que entendemos los procesos industriales, el trabajo, la sociedad y un sinfín de otras áreas de nuestra vida.<br>La historia de los computadores no habría tenido el curso que tuvo sin la invención en 1947 de los transistores, fruto de los esfuerzos de los laboratorios Bell en Estados Unidos.&nbsp; <br><br><a href="https://humanidades.com/historia-de-la-computadora/#:~:text=La%20primera%20computadora%20moderna%20apareci%C3%B3,sistemas%20computarizados%20interactuar%C3%ADan%20en%20adelante">https://humanidades.com/historia-de-la-computadora/#:~:text=La%20primera%20computadora%20moderna%20apareci%C3%B3,sistemas%20computarizados%20interactuar%C3%ADan%20en%20adelante</a>.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 06:45:47 UTC</pubDate>
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         <title>(1.991) EL INTERNET</title>
         <author>nd23002</author>
         <link>https://padlet.com/nd23002/996bxewh0q8u2ka9/wish/2520506923</link>
         <description><![CDATA[<div>La internet es la gran red de redes de computadoras que se comunican entre sí. Sus inicios se remontan poco después de la segunda guerra mundial en el siglo XX y su avance se debe gracias a la investigación científica.<br>Internet comenzó como una red privada para investigaciones académicas en Estados Unidos, luego se convirtió en una red pública y actualmente es una red mundial para la creación e intercambio de información.<br><br>https://www.diferenciador.com/evolucion-del-internet/amp/</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 06:56:09 UTC</pubDate>
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         <title>(1.995) REDES SOCIALES</title>
         <author>nd23002</author>
         <link>https://padlet.com/nd23002/996bxewh0q8u2ka9/wish/2520508841</link>
         <description><![CDATA[<div>La primera plataforma que le permitió a los usuarios socializar entre ellos fue SixDegrees, creada en 1997.<br>&nbsp;No fue hasta 2002 que las redes sociales se complejizaron. Aparecieron sitios como Friendster, que se creó en 2002 como una red de citas como match.com, o MySpace y LinkedIn, que aparecieron en 2003, considerándose redes mucho más profesionales y orientadas a empresas.<br><br><a href="https://academia.crandi.com/redes-sociales/evolucion-de-las-redes-sociales/#:~:text=mucho%20que%20hacer.-,Friendster%2C%20MySpace%20y%20LinkedIn,profesionales%20y%20orientadas%20a%20empresas">https://academia.crandi.com/redes-sociales/evolucion-de-las-redes-sociales/#:~:text=mucho%20que%20hacer.-,Friendster%2C%20MySpace%20y%20LinkedIn,profesionales%20y%20orientadas%20a%20empresas</a>.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 06:58:55 UTC</pubDate>
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         <title>(2.002) PLATAFORMAS VIRTUALES</title>
         <author>nd23002</author>
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         <description><![CDATA[<div>La rápida expansión de internet ocurrida en todos los niveles de la sociedad también se ha reflejado en el ámbito educativo puesto que la explotación didáctica de la Web permite ampliar la oferta educativa, la calidad de la enseñanza y el acceso a la educación. Sin embargo, el desarrollo de materiales didácticos para la Web no puede ser exclusiva responsabilidad de esfuerzos individuales: para responder a las demandas de un mercado educativo en expansión es necesario abaratar los costes de producción de cursos, reducir el tiempo requerido para su desarrollo, facilitar su gestión y simplificar su actualización.<br><br></div><div><a href="http://ana5tr4cristina.blogspot.com/p/breve-evolucion-de-la-plataformas.html">http://ana5tr4cristina.blogspot.com/p/breve-evolucion-de-la-plataformas.html<br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 07:05:58 UTC</pubDate>
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         <title>(2.004) WEB 2.0</title>
         <author>nd23002</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Web 2.0 (2000-2003)<br><br>Los navegadores evolucionaron para poder tener audio y video, además de otras funciones, a través de "plug-ins" o complementos. Una de estas funciones fue la inteligencia colectiva en la web, como el algoritmo de rango de páginas de Google, la enciclopedia que puede ser editada por cualquiera (Wikipedia) y la interacción de los clientes con la página de Amazon.<br><br>https://www.diferenciador.com/evolucion-del-internet/amp/</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 07:07:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nd23002</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://youtu.be/ylTSN8sE4I0">https://youtu.be/ylTSN8sE4I0</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 07:14:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nd23002</author>
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         <pubDate>2023-03-17 07:16:22 UTC</pubDate>
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