Arrivati alla scuola La Salle Sagrado Corazón a Jerez de la Frontera, insieme alle delegazioni delle altre nazioni coinvolte nel progetto Ersmus + Innovation and mobile learning (Turchia, Grecia, Bulgaria), siamo stati accolti dal calore dei nostri amici spagnoli. Dopo una conoscenza generale e un approfondito tour della scuola, i nostri partner spagnoli hanno preparato per noi alcuni dei loro piatti più famosi: paella e tortilla. Per approfondire ulteriormente l'amicizia tra gli studenti delle diverse nazionalità, siamo stati divisi in gruppi per partecipare alla caccia al tesoro nella città di Jerez de la Frontera, durante la quale abbiamo risposto a delle domande tramite dei qr code.

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When we arrived at La Salle Sagrado Corazón School with the other delegations from different nations involved in this project (Turkey, Greece and Bulgaria), our Spanish friends warmly welcomed us. After the welcome speech and an in-depth tour of the school, our Spanish partner delighted us with some of their most famous dishes: paella and tortilla. To strengthen the friendship among the students of different nationalities, they divided us into groups to participate in the treasure hunt around Jerez de la Frontera, answering questions through QR code.

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Cuando llegamos al colegio La Salle junto con las otras naciones presentes en el proyecto (Turquía, Grecia, Bulgaria), fuimos recibidos por la calidez de nuestros amigos españoles. Después de un conocimiento general y un recorrido por la escuela nos deleitamos con algunos de los platos más famosos: paella y tortilla. Para profundizar aún más la amistad entre las nacionalidades, nos dividimos en grupos para participar en la búsqueda del tesoro, en la que respondimos a las preguntas a través del código qr.   

 

Incontro a scuola alle ore 08.15 e divisione in gruppi ed inizio dei workshop sull’ utilizzo di Google Drive con la creazione e condivisione di slide relative alla visita al Municipio di Jerez de la Frontera, all’Alcázar e all’azienda vinicola Gonzáles Byass. Abbiamo visitato questi luoghi nella tarda mattinata e nel pomeriggio, scoprendo le loro storie ed origini.

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Meeting at the school at 08.15 and division into groups to take part in Google Drive workshop for creating and sharing slides related to the cultural visit to the Town Hall, to the Moorish Alcázar and to the famous winery Gonzáles Byass), We visited these places in the late morning and in the afternoon, discovering their stories and origins.

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División en grupos y uso del drive software de google (creación y compartición de diapositivas relacionadas con ayuntamientos, alcázar moro y Gonzáles Byass), tras lo cual visitamos los atractivos culturales previamente estudiados y descubrimos las historias y los orígenes de estos lugares.   

Giovanni Di Luccio IV KB

Maura Carannante IV KE

Paola Salierno III SB

Alessia Agrillo III SB 

Daniele Giannini IV KE

Francesco Polverino IV KA

 

Tras unas horas en el instituto estudiando las aplicaciones de Google Form para nuestro aprendizaje en el aula p or la tarde fuimos a Cádiz visitamos la catedral, la plaza de España, el ayuntamiento, la plaza del carnaval y la playa de Cádiz. 
 
 Giovanni Di Luccio IV KB 
 
 Maura Carannante IV KE 
 
 Paola Salierno III SB 
 
 Alessia Agrillo III SB 
 
 Daniele Giannini  IV KE 
 
 Francesco Polverino IV KA 

 

Incontro a scuola alle ore 09.15 per il laboratorio riguardante l’utilizzo di Google Maps con la creazione dell’itinerario di Siviglia. Quando siamo arrivati a Siviglia nel pomeriggio, abbiamo visitato la Cattedrale e la piazza di Spagna. Ritornati a Jerez abbiamo cenato con gli studenti ed i professori dei paesi europei che partecipano al progetto, mescolando le nostre culture con balli e canzoni tipiche di ciascun paese di origine. A fine serata, ci hanno consegnato i certificati di partecipazione al progetto Eramus + Innovation and mobile learninig.

Meeting at school at 09.15 to start Google Maps workshop concerning the creation of the Seville itinerary using QR code. In the afternoon, when we arrived in Seville, we visited the Spanish Square and the Cathedral. When we went back to Jerez, we had dinner with the students and the teachers from the other European countries involved in this project, mixing our cultures with typical dances and songs from each country.  

After the Farewell dinner, they gave us the certificates of participation in the Eramus + Innovation and mobile learning project.

Profundización del uso de Google maps (creación del itinerario por Sevilla). Por la tarde, cuando llegamos a Sevilla, visitamos la catedral y la Plaza de España, y cuando volvimos a Jerez, cenamos con los demás países europeos, mezclando nuestras culturas con bailes y canciones típicas de cada país de origen.

 

 

Giovanni Di Luccio IV KB

Maura Carannante IV KE

Paola Salierno III SB

Alessia Agrillo III SB

Daniele Giannini  IV KE

Francesco Polverino IV KA