DRĂGOI MIOARA

Școala Gimnazială”Gheorghe Nicolau” Români

Discipline predate: Educație tehnologică/Biologie

Tema 1

Din curs am aflat de mai multe instrumente web 2.0 și m-am oprit asupra unui instrument: padlet, despre care am aflat că aș fi putut să-l folosesc într-un proiect eTwinning, în realizarea unui dicționar în colaborare cu școlile partenere. Ne-ar fi fost de mare ajutor. Acest instrument este colaborativ, este graatui și nu neccesită descărcare în calculator.

Am avut bucuria de a colobora cu elevi din Italia și Suedia, dar și surpriza de a nu putea duce la bun sfarsit proiectul, deoarece spuneau colegile-colaboratoare că nu au tot timpul posibilitatea de a lucra de la școală, sau că se mută la o alta școala.
 Am colaborat totuși 2 ani, timp in care elevii au putut să-și împărtășească câteva impresii, să-și scrie scrisori.

Proiectele eTwinning îi ajută pe elevi și profesori deopotrivă să-și îmbunătățească comunicarea într-o limbă străină, să folosească noua tehnologie și să schimbe păreri și idei despre culturi difeite, despre educație, preocupări, etc.

Prin intermediul instrumentelor web 2.0 se poate colabora în Twinspace foarte efficient.  Cunoșteam o serie de instrumente utilizabile în Twinspace, însă parcurgând acest curs am văzut că există o gamă foarte largă de instrumente la îndemână 

   https://docs.google.com/document/d/1ffejosXlLimxot5ZWjEEuyqN0u8hMNgbbOXCDDkaJfk/edit?usp=sharing 

Acest instrument cred că mă va ajuta să planific și să organizez mai bine un proiect cu  școalile străine. Vom putea colabora la stabilirea obiectivelor, a activităților, completându-ne. Este foarte util în realizarea unui dicționar colaborativ, în care elevii pot scrie cuvinte în limba folosită în proiect, apoi fiecare le va traduce în limba lui.

Folosind padlet-ul, cred ca am fi putut  colabora mai eficient.
https://padlet.com/dragoimioara/s3qsjxkka99j