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      <title>Competência - Trabalho e Projeto de Vida by Thiago Lucas da Cunha</title>
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      <description>Criado para o Curso de Tecnologias Integradas à Educação - Semed Guarapari 2020</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-14 23:39:50 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho e Projeto de Vida</title>
         <author>tiagogallon1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competência inclui a compreensão do mundo do trabalho e seus impactos na sociedade. Uma das capacidades necessárias é gerir e planejar desejos e objetivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 23:58:14 UTC</pubDate>
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         <title>Antes de criar um projeto de vida, é vital refletir sobre o que é a busca pelo conhecimento e o significa ser inteligente. Como ajudar o aluno a descobrir o seu potencial? Múltiplas inteligências: existem maneiras diferentes de enxergar o mundo.(GARDNER, 1983)</title>
         <author>professorthiagocunha</author>
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         <pubDate>2020-09-14 23:59:35 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho e projeto de vida </title>
         <author>tiagogallon1</author>
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         <description><![CDATA[<div>A BNCC nos currículos</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-15 00:14:54 UTC</pubDate>
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         <title>Língua Inglesa, Música e Arte: uma combinação que realça a criticidade e afina a sensibilidade. Aprender na escola mais do que o verbo TO BE é um direito para a vida. </title>
         <author>professorthiagocunha</author>
         <link>https://padlet.com/professorthiagocunha/98tw7zt2xej9evmh/wish/746204324</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-15 00:50:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandportto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trabalho e Projeto de Vida</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-15 01:12:26 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho e Projeto de Vida</title>
         <author>sandportto</author>
         <link>https://padlet.com/professorthiagocunha/98tw7zt2xej9evmh/wish/746374552</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>O que a BNCC diz <br></strong>Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade. A competência compreende a capacidade de gerir a própria vida. Os estudantes devem conseguir refletir sobre seus desejos e objetivos, aprendendo a se organizar, estabelecer metas, planejar e perseguir com determinação, esforço, autoconfiança e persistência seus projetos presentes e futuros. Inclui a compreensão do mundo do trabalho e seus impactos na sociedade, bem como das novas tendências e profissões.<br>Fonte: novaescola.org.br&gt;bncc&gt;conteudo</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-15 02:08:08 UTC</pubDate>
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         <title>Viver e viver</title>
         <author>sfalssin</author>
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         <description><![CDATA[<div>V<strong>ocê sabia que contribuir para que haja </strong><a href="https://vitamarketing.com.br/qualidade-de-vida-no-trabalho/"><strong>qualidade de vida no trabalho</strong></a><strong> é responsabilidade da empresa e do colaborador e que ambos podem se favorecer com os resultados?<br></strong><br></div><div><strong>Desde que as empresas entenderam que colaboradores mais felizes e motivados produzem mais e melhor, a preocupação com a qualidade de vida no trabalho passou a ser um dos maiores </strong><a href="https://www.sbcoaching.com.br/blog/lideranca-e-coaching/gestao-de-pessoas-2/"><strong>desafios do meio corporativo</strong></a><strong>.<br></strong><br></div><div><strong>No entanto, a </strong><a href="https://www.sbcoaching.com.br/blog/lideranca-e-coaching/gestao-de-pessoas-2/"><strong>qualidade de vida no trabalho</strong></a><strong> não está, apenas, relacionada ao </strong><a href="https://www.sbcoaching.com.br/blog/carreira/impacto-conflitos-organizacionais/"><strong>clima organizacional</strong></a><strong>. Da mesma forma em que o </strong><a href="https://www.sbcoaching.com.br/blog/sbcoaching-na-midia/trabalho-dicas-destacar/"><strong>ambiente de trabalho </strong></a><strong>interfere na vida e no bem-estar do colaborador, o seu comportamento e as influências externas que ele leva para o trabalho interferem no .</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-15 16:26:53 UTC</pubDate>
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         <title>Mensagem</title>
         <author>sfalssin</author>
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         <pubDate>2020-09-15 16:35:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sfalssin</author>
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         <title>Charge</title>
         <author>sfalssin</author>
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         <description><![CDATA[<div>Novos horizontes na educação</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-15 16:46:30 UTC</pubDate>
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         <title>parabéns ao grupo por iniciar o trabalho!</title>
         <author>nobrefernandes2020</author>
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         <description><![CDATA[<div>depois podem excluir esta caixinha</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-15 19:06:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sfalssin</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-15 19:30:23 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho e Projeto de vida</title>
         <author>shellysfontes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Somente dando autonomia a nossos alunos, eles serão protagonistas de suas histórias e autores de suas vidas!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-15 20:07:51 UTC</pubDate>
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         <title>Projeto de vida: Ser ou existir?</title>
         <author>shellysfontes</author>
         <link>https://padlet.com/professorthiagocunha/98tw7zt2xej9evmh/wish/749566643</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-de-praticas/aprofundamentos/200-projeto-de-vida-ser-ou-existir?highlight=WyJlamEiXQ==">“Idealizar a própria vida é ter consciência da responsabilidade de cada um em sua atuação social, descobrindo-se a si mesmo, aos outros e o meio em que vive".</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-15 20:11:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Projeto de Vida: Qual é o seu e a dos seus alunos?</title>
         <author>sandportto</author>
         <link>https://padlet.com/professorthiagocunha/98tw7zt2xej9evmh/wish/749873996</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-15 23:10:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Esse texto do Moran é  muito relevante à luz da aplicação da competência 6 da BNCC; haja vista que para orientar os discentes sobre as possibilidades e caminhos a seguir é mister personalizar o método utilizado e atentar-se aos sinais motivacionais que cada aluno apresenta durante o processo ensino-aprendizagem.</title>
         <author>professorthiagocunha</author>
         <link>https://padlet.com/professorthiagocunha/98tw7zt2xej9evmh/wish/753301548</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-16 21:27:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;We are the future of work&quot; Este é o tema da Olimpíada de Inglês 2020, &quot;Nós somos o futuro do trabalho&quot;, isto é, engajar o jovem na competição sadia com espírito de empreendedorismo e busca pelo conhecimento é a chave para o desdobramento exitoso da competência 6 da BNCC.</title>
         <author>professorthiagocunha</author>
         <link>https://padlet.com/professorthiagocunha/98tw7zt2xej9evmh/wish/755243647</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-17 13:56:28 UTC</pubDate>
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         <title>O que é trabalho e projeto de vida?</title>
         <author>tiagogallon1</author>
         <link>https://padlet.com/professorthiagocunha/98tw7zt2xej9evmh/wish/756947381</link>
         <description><![CDATA[A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece Trabalho e Projeto de Vida como uma das 10 competências a serem trabalhadas em sala de aula. ... Além disso, propicia fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade]]></description>
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         <pubDate>2020-09-17 20:24:11 UTC</pubDate>
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