Мета: удосконалювати навички дітей вирізняти звук серед інших, розвивати фонематичний слух, уважність. Виховувати у дітей цікавість до звукової культури мовлення, самостійність.

Мета: закріплювати початкові навички роботи з пластиліном. Формувати у дітей уміння сприймати, розрізняти та аналізувати характерні особливості об'ємної форми, закріплювати початкові навички основних видів ліплення, розвивати дрібну моторику рук. Виховувати в дітей естетичне світосприйняття.

Мета: Учити уважно слухати й запам’ятовувати муз. твори. Продовжувати знайомити з особливостями музичного звука (темпом,  висотою ,динамікою.) Розвивати музичні здібності. співвідносити  ігрові дії з певною частиною муз. твору. Виховувати слухацьку культуру

Дитина в природному довкіллі/Малювання

Тема: «Цікавинки про Гарбуз»

Мета: продовжувати поповнювати знання дітей про овоч - гарбуз, особливості його зовнішнього вигляду, де росте, як споживається в Україні. Розвивати пізнавальний інтерес. Продовжувати вчити правильно зображувати гарбуз, використовуючи фарби та пензлик, орієнтуватися на площині. Виховувати інтерес до народних традицій, оточуючого світу.

Тема:  "День української мови та писемності" 

Мета : навчати дітей розуміти і збагачувати рідну мову, формувати розуміння того, що українська мова – наш скарб, без якого не може існувати ні народ, ні Україна, як держава; розширювати знання про красу і багатство української мови., розвивати логічне і творче мислення; виховувати любов до рідної мови, рідного краю, його традицій, почуття поваги до українського народу, бажання розмовляти рідною мовою.

Тема: Здорова нація

Мета: продовжувати формувати поняття дошкільнят про здорове харчування, про корисні та шкідливі продукти харчування, способи їх споживання. Розвивати пам'ять, мислення, мовлення. Виховувати позитивне ставлення до свого здоров'я.

Тема: Яблучко

Мета: вчити дітей створювати об’ємну аплікацію з використанням простих технологій аплікації, вчити дотримуватись правил виготовлення аплікації. Сприяти розвитку дрібної моторики, уяви та фантазії. Виховувати у дітей прагнення дбати про своє здоров’я та вживати корисну їжі.

«Кухарі»;

 «Корисна та не корисна їжа»;

«Городик»;

«Борщ»

Тема: "Число і цифра 2. Пара. Широкий, вузький".  

Мета: учити розрізняти множини з одним і двома елементами на основі зіставлення цих множин, називати спільне число предметів; вправляти в кількісній та порядковій лічбі; лічбі у прямому та зворотньому порядку; ознайомити з утворенням числа 2,цифрою 2; закріпити поняття "широкий", "вузький", учити порівнювати предмети, застосовуючи метод накладання; розвивати увагу,пам,ять, виховувати працьовитість.

Тема: Слухання вірша "Ходить гарбуз по городу"

Мета: вчити дітей відгадувати загадки, добирати синоніми; розвивати зв’язне мовлення дітей, логічне мислення, творчу уяву; розширювати та поглиблювати знання дітей про овочі та фрукти, їх відмінності, місце вирощування, про страви, які можна з них приготувати; формувати вміння дітей складати описові розповіді про овочі та фрукти за допомогою схем-моделей; активізувати словник дітей словами-назвами овочів, фруктів.

Мета: Учити дітей порівнювати музичні твори на одну тему, розрізняти висоту, тембр, динаміку музичного звуку.  Розвивати  музичні здібності дітей, відчуття ритму. Виховувати  любов, емоційне ставлення до музики , бажання брати участь у музикуванні.

Тема: «Звук [т],[т].Літера Т

Мета: розвивати фонематичний слух, закріпити знання про приголосні звуки [т],[т], виокремлювати звук, що повторюється добирати слова із заданим звуком, визначати місце звука в слові, виконувати звуко-буквенний аналіз слова, познайомити з літерою Т т, учити розуміти навчальне завдання. Виховувати у дітей цікавість до занять зі звукової культури мовлення.

Тема: «Українська народна іграшка» «Коник»   

Мета: розширити знання дітей про види іграшок і їх призначення. Вчити визначати матеріал з якого виготовлені іграшки. Збагачувати знання дітей про різні види укр.нар.іграшки. Закріпити знання про їх виникнення. Вчити створювати образ коника за мотивами народної іграшки, знайомити дітей із особливості декоративного образу тварини. Вчити ліпити коника конструктивним способом, ділити пластилін, планувати свою роботу. Вдосконалювати такі прийоми ліплення: розривання, витягування, притискання, згладжування. Розвивати уяву, фантазію, формувати естетичні почуття. Виховувати інтерес до минулого свого народу, його народної творчості, традицій.

Тема: "Жива та нежива природа"

Мета: продовжувати знайомити дітей з навколишнім довкіллям, планетою Земля, формувати поняття, що є на планеті Земля, що вона є домівкою для кожної живої істоти, про складові життя на планеті Земля, що існує жива та нежива природа. Розвивати пам'ять, мислення. Виховувати любов до природи, бережне до неї ставлення та цікавість до оточуючого світу.

Дидактична гра "Рахувати весело"

Мета: закріплювати знання дітей про співвідношення кількості до числа та числа до кількості. Вправляти в умінні рахувати в межах десяти. Розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять та вміння порівнювати множини за кількістю.

Тема: "Осінні дерева"

Мета: продовжувати знайомити дітей з пізньою осінню, листопадом, особливостями зміни погоди та поведінкою птахів, комах. Продовжувати формувати поняття, що від стану погоди залежить одяг людини. Продовжувати вчити назви дерев та запам'ятовувати форму та колір листя до них. Вчити  зображувати осінні дерева за технікою пуантилізму (малювання по колу). Розвивати окомір, вміння орієнтуватися на площині, естетичний смак, дрібну моторику пальців рук. Виховувати любов до природи, вміння милуватися осінню.

Мета: Удосконалювати навички слухати, сприймати та емоційно відгукуватися на музику, познайомити дітей  із нотним станом і звукорядом в казковій формі.  Розвивати музикальний слух. Виховувати любов, емоційне ставлення до музики.

Тема: "На подвір'ї у селі"

 Мета: Поширити уявлення дітей про свійських тварин; докладніше познайомити з такими свійськими тваринами: козою, коровою, кролем, конем, вівцею, свинею; поговорити про те,яку користь дають свійські тварини, виховувати дбайливе ставлення до тварин.

Тема: «Гриб мухомор»

Мета: продовжувати вчити дітей складати папір навпіл, вирізати потрібні деталі для аплікації; правильно тримати ножиці, дотримуючись правил користування. Розвивати окомір,  пам'ять. Виховувати самостійність, охайність

Тема: «Їжа. Продукти»

Мета: продовжувати збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Активізувати словник дітей назвами їжі, продуктів. Продовжувати вправляти в утворенні спільнокореневих дієслів за допомогою префікса над- для передачі значення часткової поширеності дії на якийсь об'єкт: кусати-надкусити-надкушувати. Вправляти дітей у правильному вживанні важких граматичних форм іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини: борщу, супу, бублика, бутерброда, узвару, хліба. Продовжувати вчити дітей складати речення з однорідними членами з приєднувальним сполучником не тільки…, а й: Не залишилося в кухаря не тільки борщу, супу, а й узвару, хліба. Закріпляти форми мовленнєвого етикету  побажання (дякую, дуже смачно, смачного), прохання (передайте мені) та виховувати культуру поведінки за столом під час їжі. Учити дітей брати участь у діалозі на запропоновану тему «Готуємо з мамою обід», учити розмовляти вільно, чітко промовляючи всі слова. Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

Тема: «Дітям про ярмарок»

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про ярмарок, що відбувалося на ярмарку, чому він проводився саме восени, які види товарів там можна зустріти. Формувати поняття дітей, що на ярмарку, можна було не тільки купувати чи продавати товар, але й зустрічатися з друзями та весело проводити час. Розвивати пізнавальний інтерес дітей, мовлення, пам'ять та мислення. Виховувати повагу до праці дорослих та шану до народних традицій рідного краю.

Тема: " Число два. Цифра 2. Склад числа два. Знаки "+" ," -"  та "=".

Мета: формувати уявлення про число два і цифру 2; дати уявлення про склад числа два з двох менших (1та1);познайомити з математичними знаками  "+" ," -" та "=".; учити розв’язувати приклади. Розвивати логічне мислення, пам’ять. Виховувати вміння чути та виконувати інструкції.

Тема: «Від зернинки до хлібинки»  (праця хліборобів)

Мета: дати дітям поняття про особливості вирощування хліба, його шлях від лану до столу, розширити й узагальнити знання дітей про професію хлібороба. Формувати уявлення про важливу роль хліба в житті кожної людини. Розвивати пізнавальний інтерес, пам'ять, мислення. Виховувати шанобливе ставлення до хліба та праці хліборобів.

Тема: Творчість  Г. Бойка та гумор у його творах

Мета: продовжувати знайомити дітей із поезією сучасного українського поета Грицька Бойка; учити дітей знаходити художні засоби виразності: рими, переносне значення слів, образні вирази; учити дітей розуміти гумор у літературних творах; підтримувати інтерес до гумористичних творів.

Мета: Учити розрізняти образи в музиці. Розвивати увагу, музичні здібності дітей ,музичну творчість. Формувати вміння слухати і запам’ятовувати музику. Виховувати  оцінне ставлення до музики

Тема: «Звук [л],[л′] .Літера Л л.»

Мета: Розвивати фонематичний слух,  закріпити знання про приголосні звуки [л],[л′], виокремлювати звук, що повторюється, добирати слова із заданим звуком, визначати місце звука в слові, познайомити з літерою Л л, як письмовим позначеням звука л, Учити розуміти навчальне завдання. Виховувати самостійність, старанність.

Тема: "Вплив діяльності людей на екологію"

Мета: продовжувати знайомити дітей з навколишнім довкіллям, планетою Земля, формувати поняття, що треба берегти природу, не смітити, не ламати та не забруднювати навколишнє середовище. Розвивати пам'ять, мислення. Виховувати любов до природи, бережне до неї ставлення та цікавість до оточуючого світу.

Тема: Свійські тварини. Порося

Мета: продовжувати знайомити дітей зі свійськими тваринами, їх зовнішнім виглядом, характерною поведінкою, харчуванням та де живуть, яку користь приносять людям. Продовжувати вчити зображувати з пластиліну готовий образ свійської тварини – порося, використовуючи прийоми ліплення як скочування, розкочування, прищеплювання, витягування, поєднання деталей між собою. Розвивати пам'ять, окомір, дрібну моторику пальців рук. Виховувати любов до тварин, спостережливість, посидючість.

Мета: Подарувати дітям радість і багато позитивних емоцій у ході розваги. Розвивати  творчу уяву та фантазію ,емоційне сприйняття музичного твору, увагу та мислення вміння імпровізувати у танці та грі. Виховувати засобами музики морально-естетичне почуття, бажання  і уміння втілювати в творчому русі  характер і процеси розвитку музичних образів, збагачувати музичні враження.

Тема: "Ігри з блоками" 

Мета: Удосконалювати знання дітей про геометричні фігури, їх колір, величину, товщину. Розвивати мислення, уміння аналізувати, виділяти властивості фігур, класифікувати. Розвивати у дітей  вміння кодувати і декодувати інформацію за допомогою символів, здатність заміщувати властивості предметів; розвивати логічне та аналітичне мислення.

Тема: «На гостини до свійських тварин»

Мета: продовжувати знайомити дітей зі свійськими тваринами, їх зовнішнім виглядом, характерною поведінкою, харчуванням та де живуть, яку користь приносять людям, яких мають дитинчат. Вчити зображувати за допомогою фарб нетрадиційним способом (відбиток підошви)  готові образи свійських тварин – корови та коня, домальовуючи деталі пензлем. Розвивати пам'ять, окомір, дрібну моторику пальців рук. Виховувати любов до тварин, спостережливість, посидючість.

Мета:  Вчити активізувати увагу дітей  до слухання музичного твору, зосереджуватися  на ритмічному малюнку твору. За допомогою рухової активності пальців, виконувати пісню за музикограмою під музичний супровід. Розвивати відчуття ритму. Виховувати інтерес до музичної творчості.

Тема: "Продукти харчування" 

Мета: розширювати уявлення дитини про те, що і як ми їмо, про продукти харчування; збагачувати уявлення дітей про правильне харчування для збереження здоров'я; формування уявлення про користь і шкоду для організму людини різних продуктів харчування; розвивати вміння слухати запитання дорослого та вибудовувати адекватні відповіді; збагачувати активний словник дітей; спонукати до спілкування; виховувати бажання берегти своє здоров'я, піклуватися про свій стан харчування.

Тема: Іграшковий будиночок

Мета: учити дітей створювати образ будиночку за допомогою звичайного паперу, вчити рівно загинати кути, охайно згинати папір. Розвивати дрібну моторику, уяву, фантазію. Виховувати у дітей охайність, старанність та самостійність.

Тема: «Свійські тварини»

Мета: збагачувати словник дітей на основі знань і уявлень про довкілля. Продовжити знайомити зі словами-назвами свійських тварин, учити відрізняти й називати їхні дії. Вправляти у вживані слів із пестливо-здрібнілими суфіксами: віслючок, верблюжатко. Учити утворювати дієприслівники теперішнього часу: лежачи, стоячи. Учити дітей під час складання речень застосовувати об'єктний прийменник про та інш.: Я хочу розказати про віслюка. Під час уживання числівників звертати увагу на їхнє узгодження з іменниками: один верблюд, два верблюди. Учити складати розповіді за серією сюжетних картин «Караван», розмовляти без напруження, дотримуючись правильної пози, міміки. Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

Тема: «Що таке добро?» (тематичне заняття до Дня доброти)

Мета: продовжувати формувати уявлення дітей про моральні якості людини, сприяти їхнім проявам у повсякденному житті, закладати основи духовності. Вчити аналізувати свою поведінку і вчинки товаришів. формувати вміння висловлювати  власну думку. Розвивати мислення, зв’язне мовлення. Виховувати морально-етичні норми.

Тема : " Число три .Цифра 3. Склад числа три».

Мета: Закріплювати уявлення дітей про геометричні фігури; дати уявлення про число три та склад числа три з двох менших, ознайомити з цифрою три, учити писати цифру три в зошиті; познайомити з математичними знаками  .Розвивати логічне мислення та пам’ять; виховувати наполегливість та зацікавленість до занять.

Тема: "Традиційна символіка українського народу. Калина"

Мета: продовжувати знайомити дітей з народними символами України, зокрема калиною. Вчити впізнавати рослину за зовнішнім виглядом, де використовується в медицині, як вживають у їжу, яке значення має у народному фольклорі. Розвивати пам'ять, мислення, увагу. Виховувати любов до живої природи рідного краю.

Тема: Казка С.Дерманського "Як білка дуби садить

Мета: учити дітей емоційно сприймати образний зміст поетичного твору, відчувати настрій ранньої осені та сум пізньої; учити дітей розуміти і відтворювати у своєму мовленні образні вислови; розвивати поетичний слух, бажання слухати літературні твори, запам'ятовувати зміст. Активізувати пам`ять, увагу, закріпити вміння працювати з текстом; прищеплювати любов до казок і їх героїв.

Мета: Вчити розрізняти образи в музиці, виконувати рухи за текстом пісні. Розвивати емоційне сприйняття музичного твору, музичні здібності . Виховувати в дітей стійкий інтерес та любов до різних видів музики.

Тема: "Звук [н], [н']. Літери Нн"

Мета: закріпити знання про приголосні звуки [н], [н'], виокремлювати звук, що повторюється; добирати слова із заданим  звуком; визначати місце звука в слові. Виконувати звукобуквенний аналіз слова, використовуючи умовні позначки. Розвивати фонематичний слух. Виховувати цікавість до занять з грамоти.

Тема: Грибочки

Мета: вчити дітей створювати образ грибочків, використовуючи елементарні прийоми ліплення: сплющення, розкочування, скочування та інші. Вчити дотримуватись техніки безпеки під час роботи зі стекою та пластиліном. Розвивати дрібну моторику, уявлення, фантазію. Виховувати у дітей любов до творчості, а також бережне ставлення до навколишнього.

Тема: «Космос і планети для дітей. Сонячна система»

Мета: продовжувати знайомити дітей з навколишнім довкіллям, Космосом, формувати поняття, що існують планети окрім планеті Земля, познайомити з їх назвами, а також дати поняття, що ще існують зірки, астероїди та комети. Розвивати пам'ять, мислення. Виховувати інтерес до природи, цікавість до оточуючого світу.

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги. Створити радісний настрій й позитивні емоції. Розвивати елементарний ритм, музичні здібності дітей в доступній ігровій формі. Виховувати любов до музики різноманітного характеру.

Дидактична гра "Порівняй"

Мета: закріплювати вміння порівнювати групи предметів в межах 10;дати уявлення про знаки «більше», «менше», "дорівнює"; ; розвивати увагу, логічне мислення; виховувати інтерес до логіго-математичної діяльності.

Тема: «Діткам про толерантність»

Мета: продовжувати формувати толерантні стосунки між дітьми, виховувати повагу до інших. Роз’яснити поняття «толерантність», «толерантна людина», «толерантне ставлення до інших». Розвивати особисту відповідальність за свою поведінку та відношення до інших.

Тема: «Квітка Щастя» (нетрадиційне малювання)

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про добрі справи і можливість відобразити позитивні емоції в малюнку Квітки Щастя. Продовжувати вчити малювати нетрадиційним способом (дмухання на аркуш паперу з фарбою через коктельну трубочку) та використовуючи пензлик. Розвивати кольорове сприйняття, фантазію, орієнтування на аркуші паперу, дрібну моторику пальців рук. Виховувати позитивне ставлення один до одного, бажання робити добрі справи.

Мета: Учити передавати рухами рівнозначний ритм музики Закріплювати вміння  відмічати в рухах метр, акцент, і нескладний ритмічний малюнок. Розвивати  вміння починати й закінчувати рухи разом з музикою,  музикальний слух, творчі здібності. Формувати правильне звукоутворення. Виховувати бажання рухатись під музику.

Тема : "Свійськи птахи"

Мета: Формувати в дітей уявлення про свійських птахів:  де живуть, чим живляться, їх характерні ознаки (частини тіла), способи пересування, учити розрізняти їх за зовнішнім виглядом, вправляти у звуконаслідуванні, розвивати увагу, мислення, мовлення, виховувати пізнавальний інтерес до свійських птахів.; виховувати дбайливе ставлення до тварин.

Тема: «Свійські птахи»

Мета: продовжувати збагачувати активний словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати знайомити зі словами-назвами свійських птахів. Закріпляти уявлення про їхній зовнішній вигляд та характерні повадки, відрізняти й називати їхні дії, закріпляти узагальню вальне словосполучення свійські птахи.

Учити утворювати іменники жіночого роду від назв птиці – іменників чоловічого роду: качур – качка, гусак – гуска, індик – індичка. Учити правильно вживати слова у множині: індичата – індичат – індичатам – індичат – індичатами – на індичатах – індичата (кличний відмінок).  Учити утворювати словотворну іменникову категорію збільшеності за допомогою суфікса –ищ(е) (гусище, індичище). Закріпляти формули мовленнєвого етикету відмови, заборони. Продовжувати учити складати розповіді за серією сюжетних картин «У селі на подвір'ї».

Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

Тема: "На українському подвір'ї"

Мета: продовжувати знайомити дітей із побутом українського села, свійськими тваринами та птахами, які живуть на українському подвір'ї, предметами на спорудою, що користуються українці в селі. Продовжувати вчити впізнавати тварин за зовнішністю, способом харчування. Розвивати пам'ять, мислення увагу. Виховувати любов до тварин та бажання за ними піклуватися, інтерес до українського побуту, повагу до праці дорослих.

 Тема : " Число чотири .Склад числа чотири.

Мета: формувати поняття про число і цифру 4; учити співвідносити кількість предметів і цифру, цифру і число; учити писати цифру 4; формувати в учнів навички лічби; розвивати кмітливість, пам'ять, логічне мислення; виховувати бажання вивчати математику.

Тема: «Пес Патрон допомагає – про дітей маленьких дбає!»

Мета: дати дітям поняття про безпеку життєдіяльності під час воєнного стану: як діяти, коли звучить сирена; не чіпати чужі речі і іграшки на вулиці; що робити, коли летить ракета. Вчити дотримуватись правил безпеки. Розвивати увагу, кмітливість. Виховувати бережне ставлення до власного життя та життя оточуючих.

Тема: Українська народна казка "Кривенька качечка"

Мета: Ознайомити дітей з казкою «Кривенька качечка»; учити слухати і розуміти зміст художнього твору, емоційно сприймати зміст казки; закріплювати вміння відповідати на запитання за змістом твору; учити запам’ятовувати дійових осіб та послідовність дій; виховувати інтерес до художньої літератури».

Мета: Формувати розуміння єдності та цілісності України, усвідомлення себе українцями, почуття особистої відповідальності за долю держави. Розвивати бажання стати гідними громадянами України.

Виховувати патріотизм та гідність

Спостереження за білочкою

Тема: «Слова-назви ознак предметів. Звук [И]. Літери И и»

Мета: познайомити дітей зі словами назвами ознак предметів; розвивати фонематичний слух, закріпити знання про голосний звук [и]; виокремлювати звук, що повторюється; визначати місце звука у слові; познайомити з літерами И и, як письмовим позначенням звука [и].

Тема: «Найбільше багатство - здоров'я»

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про потрібність та способи зміцнення свого здоров'я, про обов'язкове здорове харчування, ведення здорового способу життя. Розвивати мислення, пам'ять. Виховувати позитивне ставлення до свого здоров'я.

Тема: «Поліцейська машина»

Мета: Формувати уміння дітей ліпити машину з розкатаних куль. Продовжувати вчити дітей, ліпити предмет, що складається з декількох частин однакової форми, але різної величини. Розвивати мовлення, увагу, розвивати пізнавальний інтерес дітей; дати знання про засоби пересування; уточнити і розширити уявлення дітей про будову машини, їх призначення; закріпити основні правила дорожнього руху та поведінки пішоходів на вулиці, виховувати інтерес до довкілля, обережність та бажання дотримувати правил дорожнього руху. Виховувати у дітей повагу до професії поліцейського.

Мета: Подарувати дітям радість і багато позитивних емоцій у ході розваги. Розвивати  творчу уяву та фантазію ,емоційне сприйняття музичного твору, увагу та мислення вміння імпровізувати у танці та грі. Збагачувати музичні враження. Виховувати засобами музики морально-естетичне почуття, бажання  і уміння втілювати в творчому русі  характер і процеси розвитку музичних образів.

Тема: «На пташиному подвір'ї»

Мета: продовжувати знайомити дітей зі свійськими птахами, їх зовнішнім виглядом, характерною поведінкою, харчуванням та де живуть, з їх дитинчатами, яку користь приносять людям. Продовжувати вчити зображувати за допомогою фарб готовий образ свійського птаха – півника, використовуючи прийом обведення силуету долоні з пальчиками, домальовування деталей. Розвивати пам'ять, окомір, дрібну моторику пальців рук. Виховувати любов до птахів, спостережливість, посидючість.

Тема: "Ланцюжок" (за однією ознакою)

Мета: Удосконалювати знання дітей про геометричні фігури, їх колір, величину. Розвивати мислення, уміння аналізувати, виділяти властивості фігур, класифікувати. Розвивати у дітей  вміння кодувати і декодувати інформацію за допомогою символів, здатність заміщувати властивості предметів; розвивати логічне та аналітичне мислення.

Мета:  Удосконалювати навички слухання , розрізняти образи в музиці, виконувати рухи за текстом . Активізувати музичну  пам'ять. Розвивати уяву дітей, елементарний ритм. Виховувати інтерес до музичної творчості.

Бесіда «Що нам осінь принесла»

Тема: «Пожежна машина»

Мета: продовжувати вчити дітей сгинати аркуш паперу навпіл, вирізати предмети круглої форми із квадрата шляхом закруглення кутів. Вирізати і наклеювати частини різної форми. Розвивати окомір, акуратність
Виховувати бажання допомогти.

Тема :"Цивільний захист"

 Мета:Формувати ключові та стійкі компетенцій у дітей про безпечну поведінку у час війни та після її завершення, вчити обирати безпечний для гри предмет та уникати небезпечних ситуацій.Закріпити знання про вибухонебезпечні предмети та правила поводження під час їх  знаходження,розвивати уважність,вміння стримувати себе у надзвичайних ситуаціях,виховувати самостійність, бережливе відношення до власного здоров,я

Дидактична гра «Безпечно-небезпечно»

Рухлива гра “Вибухонебезпечні предмети з Патроном”

Дидактичні ігри

Тема: «Що ми знаємо про осінь?»

Мета: Збагачувати словниковий запас по темі «Осінь», вчити виділяти характерні ознаки осені, підбирати слова прикметники до іменника. Вправляти дітей у складанні розповіді за мнемо таблицею. Розвивати зв'язне мовлення, пам’ять, мислення, спостережливість.

Тема: «Українська хата»

Мета: продовжувати знайомити дітей з символами України та побутом українців, а саме – українською хатою, її значенням у житті українців в минулому та теперішньому часі, облаштуванням, прикрашанням. Дати поняття, що українська хата – це є колиска для кожного українця, найрідніше місце у світі. Познайомити з народним посудом, його призначенням. Розвивати естетичний смак, пам'ять. Виховувати інтерес до історії рідного краю, любов до батьківщини України.

Тема Число і цифра 5.Склад числа п’ять. Геометричні фігури. Графічний диктант.

Мета: Розглянути склад числа із двох менших чисел; продовжувати вправляти в лічбі предметів в межах п’яти, в умінні співвідносити кількість предметів із числами 1-5; учити виконувати словесну інструкцію під час виконання графічного диктанту; закріпити знання про геометричні фігури; розвивати увагу; виховувати працьовитість.

Тема: Слухання вірша Н. Забіли "Осіннє листя"

Мета: учити дітей емоційно сприймати образний зміст поетичного твору, відчувати настрій ранньої осені та сум пізньої; учити дітей розуміти і відтворювати у своєму мовленні образні вислови; розвивати поетичний слух, бажання слухати літературні твори, запам'ятовувати зміст. Активізувати пам`ять, увагу, Продовжувати вчити розповідати та заучувати вірш за допомогою символів; формувати вміння працювати з мнемотаблицями.

Тема: Дітворі про лікарів

Мета: продовжити знайомити дітей з професією лікаря, які існують спеціалісти в області медицини, які хвороби лікують окуліст, отоларинголог та інші спеціалісти. Сприяти розвитку мовлення дітей, мислення та світогляду. Виховувати у дітей поважне ставлення до лікарів та інших працівників сфери медицини.

Мета: Учити дітей розрізняти образи в музиці, встановлювати зв'язок  між ними та засобами музичної виразності. Розвивати ритмічне чуття, співочі навички, навички гри на шумових інструментах . Виховувати любов до музики, підтримувати інтерес до гри на музичних інструментах.

Тема: «Слова – назви ознак предметів. Звук [с], [с’]. Літери С с»

Мета: розвивати фонематичний слух, закріпити знання про приголосні звуки [с], [с’], виокремлювати звук, що повторюється, добирати слова із заданим звуком, визначати місце звука в слові, познайомити з літерою С с, як письмовим позначенням звуків [с], [с’], учити розуміти навчальне завдання, виконувати його самостійно.

Тема: «Природні явища»

Мета: поглибити знання дітей про природу; формувати в малят уявлення про явища природи (хмари, сонце, вітер, дощ, туман, сніг, листопад, ураган, град, веселка); формувати потребу у пізнанні природи; розвивати кмітливість, спостережливість, мислення. Виховувати любов до природи.

Тема: Котик

Мета: учити дітей створювати образ котика, використовуючи різні прийоми ліплення: сплющення, розкочування та інші. Розвивати уяву дітей, мислення, дрібну моторику. Виховувати творчість, любов до тварин та навколишнього.

Мета: Закріплювати знання про явища природи та зимівлю  звірят Розвивати відчуття ритму, мелодійний та звуковисотний слух,  емоційне сприйняття музичного твору. здатність до самостійної імпровізації ,творчу уяву і фантазію. Подарувати дітям радість, позитивні емоції у ході розваги. Виховувати засобами музики естетичне сприймання навколишнього світу ,рідної природи.

Тема: "Для чого людям потрібне житло"

Мета:  формувати  в  дітей  уявлення  про  першочергову  потребу  —  потребу  в  житлі,  роль  житла  в  житті  людини;  дати  уявлення  про  українське  житло;  виховувати  бережливе  ставлення  до  рідної  до-мівки,  предметів  побуту.

Тема: «Про домашніх улюбленців»

Мета: продовжувати знайомити дітей зі свійськими тваринами, зокрема домашнім улюбленцями, їх зовнішнім виглядом, характерною поведінкою, харчуванням. Продовжувати вчити зображувати за допомогою фарб готовий образ свійської тварини – котика, використовуючи нетрадиційні прийоми малювання (трафарет, губка, ватні палички). Розвивати пам'ять, окомір, дрібну моторику пальців рук. Виховувати любов до тварин, спостережливість, посидючість.

Тема: "Пори року."

Мета: Закріпити уявлення дітей про характерні особливості різних пір року; розвивати мислення. Виховувати у дітей любов до природи, до рідного краю, бажання піклуватися про природу, підтримувати чистоту в екологічному середовищі.

Мета: ознайомити дітей з технологією виготовлення зайчика з вирізаної з паперу долоньки. Розвивати просторову уяву, художній смак.

Тема: «Свято нашої родини. Святий Миколай»

Мета: продовжувати знайомити дітей із традиціями, звичаями та обрядами українського народу. Збагачувати словник дітей на основі знань та уявлень про ці звичаї та обряди, учити добирати визначення до цих слів. Продовжувати збагачувати словник дітей українськими прислів'ями. Вправляти дітей в утворення нових дієслівних форм із префіксом про-: казати – проказати, мовити – промовити. Утворювати різні форми ступенів порівняння прикметників за допомогою суфіксів і прислівників: старий – старенький – старуватий – занадто старий. Учити співвідносити іменники з дієсловами, від яких вони утворені: гуркіт – гуркотіти, крик – кричати, сміх – сміятися, спів – співати. Учити дітей брати участь у діалозі на запропоновану тему «Свято Святого Миколая», учити дотримуватися культури мовленнєвого спілкування, своєчасно змінювати емоційний тон розмови відповідно до ситуації спілкування. Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

Тема :"Права Дитини"  

Мета: Формувати у дітей знання про те, що кожна дитина має право на життя та ім’я. Учити дітей утворювати ім’я за допомогою зменшувально-пестливих суфіксів. Формувати у дітей поняття про сім’ю про взаємопов’язаність людей у родині. Закріплювати вміння називати своє ім’я і по батькові. Розвивати почуття індивідуальності, власної значущості, самоповаги. Продовжувати розвивати уяву, увагу, креативне мислення. Виховувати почуття любові, шанобливе ціннісне ставлення до себе, до свого імені.

Тема: Задача. Порядкова і кількісна лічба.

Мета: ознайомити дітей з поняттям "задача"; вчити складати задачі; закріпити знання про утворення нових чисел шляхом додавання одиниці; розвивати мовлення; виховувати інтерес до занять з математики

Тема: Розучування вірша «Святий Миколай» за мнемотаблицею ЗДО 236"Сонячний"

Мета:  ознайомити дітей із традиціями святкування Дня Святого Миколая в Україні; розвивати пам’ять, увагу, творче мислення, розвивати мовлення  дітей використовуючи мнемотехніку; правильний темп мовлення, дихання, інтонаційну виразність.

Тема: Дітям про електрику та електроприлади

Мета: розширити уявлення про електрику, її значення для роботи електроприладів; закріпити знання про побутові електроприлади, їх різновиди та призначення; закріпити правила поведінки з електроприладами; розвивати мислення, уяву, пам'ять; виховувати впевненість у поведінці, обачність, уважність та пильність; виховувати відповідальність за свої дії.

Мета: Учити співати природним голосом, без напруги, не вигукуючи окремі звуки і слова, порівнювати різноманітність звучання музичних інструментів.  Розвивати музичні здібності дітей. Розширити поняття про образ великої  людини - Святого Миколая, як заступника, чудотворця, помічника.  Формувати мотивацію до добрих вчинків, милосердя, уміння дарувати доброту, повагу до рідних. Прищеплювати любов і повагу до свого народу, до українських традицій.

Тема: «Слова-назви предметів. Звук [І]. Літери І, і»

Мета:познайомити дітей зі словами назвами предметів; розвивати фонематичний слух, закріпити знання про голосний звук [і]; виокремлювати звук, що повторюється; визначати місце звука у слові; виконувати звуко-буквений аналіз слова, використовуючи умовні позначки; познайомити з літерами І і, як письмовим позначенням звука [і].

Тема: "Святий Миколай завітав до нас"

Мета: поглиблювати знання дітей про зимові свята, зокрема, свято святого Миколая, розширити кругозір дітей; продовжувати вчити будувати словосполучення та речення, давати відповіді на запитання; розвивати мовлення, уважність, пам’ять, творче мислення; виховувати почуття любові до традицій рідного краю.

Тема: Листівка для ЗСУ.

Мета: удосконалювати знання дітей щодо значення Збройних Сил України для нас – українців. Вчити дітей розрізняти рід військ та за що відповідає ти, чи інше військо. Закріплювати вміння дітей виготовляти аплікацію з певних матеріалів, дотримуючись техніку безпеки під час виконання роботи. Виховувати у дітей повагу та гордість до військових та шанобливе ставлення і вдячність за захист людського життя.

Народознавство/Малювання

Тема: «Українська хустка – народний оберіг»

Мета: продовжувати знайомити дітей з елементами українського одягу, зокрема з українською хустиною. Дати дітям поняття, що головний убір завжди був виразником естетичних поглядів жінок-українок. Познайомити дітей з хустинкою , як з оберегом, які кольори використовувались для прикрашання, що вони означають. Продовжувати вчити зображувати орнамент хустини, орієнтуватися на площині, використовувати певні кольори. Вчити дітей любити і берегти хустку в своєму домі і своїй пам’яті. Виховувати естетичне почуття, повагу до звичаїв рідного народу.

 Дидактична гра "Графічний диктант"

Мета: розвивати вміння рахувати; орієнтування у напрямках руху (вгору, вниз, вліво, вправо); довільну уяву; дрібну моторику і координацію рухів; уважність, пам`ять і посидючість.

Тема: «Чому взимку холодно?»

Мета: продовжувати знайомити дітей з особливостями зимової пори року; розширити знання дошкільнят про зимові явища природи; про зміни у природі , пов`язані з приходом зими; чому з приходом зими стає так холодно навкруги; розвивати пам'ять, мислення, мовлення дітей. Виховувати  інтерес до оточуючого світу природи.

Тема: "Народна іграшка"

Мета: продовжувати знайомити дітей із яскравими зразками національного народно-прикладного мистецтва, зокрема з українською іграшкою, продовжувати учити ліпити з пластиліну, прикрашати розписом, закріпити вміння ліпити різними способами використовуючи різні прийоми, розвивати дрібну моторику рук, увагу, виховувати естетичний смак.

Тема: «Прийшла Зимонька-Зима»

Мета: виявити знання дітей про характерні ознаки зими (явища зими), вміння малюків сприймати красу та неповторність зимової природи, передавати свої враження від неї, відгадувати загадки про зиму та зимові явища. Вчити використовувати прикметники, відповідати на питання «Зима яка?», вчити описувати зиму, називати Зимові місяці. Вправляти дітей у складанні розповіді про Зиму за мнемотехнікою. Відгадувати слова за початковим складом на зимову тематику, знаходити спільнокореневі слова.

Тема: «Грудень - початок зими»

Мета: продовжувати знайомити дітей з порою року – зимою, природними явищами та народними прикметами, познайомити з місяцем Груднем,  першим місцем зими та останнім місяцем року. Вчити відгадувати загадки про зимові явища та розваги. Розвивати мислення, пам'ять, мовлення. Виховувати любов до природи, цікавість до неї.

Тема: "Число і цифра 6. Циліндр.

Мета : ознайомити з числом і цифрою 6 ,та геометричною фігурою циліндр; формувати уявлення про утворення числа шість шляхом додавання одиниці, вміння розпізнавати циліндр серед оточуючих предметів; закріпити вміння порівнювати групи предметів за кольором ,розміром; виховувати бажання навчатися.

Тема: Складання казки за віршем Н. Забіли "Олівець-малювець"

Мета: Ознайомити дітей з твором Н. Забіли

«Олівець - малювець». Вчити уважно слухати та розуміти зміст вірша. Відповідати на запитання вихователя різними типами речень, удосконалювати зв’язне мовлення. Художнім словом викликати в дітей радісний настрій. Розвивати уяву, фантазію, мислення; учити емоційно сприймати зміст твору. Виховувати пізнавальний інтерес, інтерес до художнього слова, бажання слухати новий твір.

Тема: Праця в селі взимку

Мета: удосконалювати знання дітей що взимку в селі люди не лише відпочивають, а й продовжують працювати, робота в цю пору року також є в селі, але вона вже не така насичена як в інші пори року. Розвивати мовлення дітей, мислення. Виховувати у дітей повагу до роботи людей в селі, прагнення допомагати дорослим, самостійність.

Мета: Вчити розрізняти музику за характером, рухатись відповідно характеру музики, порівнювати  музичні твори на одну тему. Розвивати  емоційне сприйняття музичного твору, музичні здібності. Формувати музичний смак на основі кращих зразків класичної музики. Виховувати оцінне  ставлення  до музики.

Тема: «Звук [к] Літера К к»

Мета: удосконалювати артикуляцію звука [К], голосове та мовленнєве дихання, чітку дикцію, уточнити та закріпити знання про букву К. Сприяти розвитку сприйняття мовлення, артикуляційного апарату, розвивати фонематичне сприйняття, елементарні навички фонематичного аналізу та синтезу. Виховувати цікавість до звукової культури мовлення, самостійність, наполегливість, прагнення допомогти тому, хто цього потребує.

Тема: «Хвойні і листяні ліси»

Мета: продовжувати розширювати уявлення дітей про різноманіття рослин ; учити порівнювати листяні та хвойні рослини, розрізняти рослини за виглядом за листям, відгадувати загадки про рослини.  Розвивати спостережливість, увагу, мислення, уміння порівнювати. Виховувати дбайливе ставлення до природи, цікавість до оточуючого світу.

Тема: Лисичка-сестричка

Мета: вчити дітей ліпити лисичку, передаючи характерні особливості її зовнішнього вигляду (форма, колір, співвідношення частин); розвивати творчість та дрібну моторику рук; виховувати самостійність та інтерес до занять з ліплення.

Тема: «Діткам про сніг»

Мета: систематизувати уявлення дітей про зиму, зимові явища в неживій природі, зокрема властивості снігу, дати поняття про користь та шкоду снігу для людей, птахів, тварин та людей.  Розвивати логічне мислення, спостережливість. Прищеплювати бажання милуватися красою природи; виховувати бережне ставлення до природи, почуття радості від ліплення зі снігу та ігор з ним.

Тема: «Перший сніг»

Мета: продовжувати знайомити дітей із зимовими явищами, як виглядає перший сніг ,які бувають дерева взимку. Вчити  зображувати, використовуючи нетрадиційну техніку малювання (губкою), пензликом та за допомогою синьої, коричневої  та білої фарби перший сніг у лісі.  Розвивати окомір, вміння орієнтуватися на площині, естетичний смак, дрібну моторику пальців рук. Виховувати любов до природи, вміння милуватися природою взимку.

Тема: "Ланцюжок" (за двома ознаками)

Мета: -Удосконалювати знання дітей про геометричні фігури, їх колір, величину. Розвивати мислення, уміння аналізувати, виділяти властивості фігур, класифікувати. Розвивати у дітей  вміння кодувати і декодувати інформацію за допомогою символів, здатність заміщувати властивості предметів; розвивати логічне та аналітичне мислення.

Мета: Учити уважно слухати й запамʼятовувати музичні твори. Розвивати музичні здібності, співвідносити ігрові дії з певною частиною музичного твору. Виховувати слухацьку культуру.

Тема: "Чарівна зима"

Мета: сформувати в дітей уявлення про характерні ознаки зими в неживій природі; ознайомити з зимовими місяцями; розкрити походження назв місяців; удосконалювати вміння дітей працювати з папером та картоном; познайомити дітей з таким видом аплікації як обривна; розвивати уяву, мислення, моторику пальців; розвивати творчу уяву, фантазію, зв’язне мовлення, спостережливість, пізнавальний інтерес, пам'ять; виховувати любов до природи, бажання бути природі другом бережливе ставлення до навколишнього світу.

Тема: "Пори року. Різдвяні свята"

Мета: збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати закріпляти узагальню вальні слова: свята, родина; учити добирати визначення до цих слів. Активізувати словник дітей формулами мовленнєвого етикету вітання: зі святом вас, бажаємо вам. Вправляти у вживанні іменників із прийменниками в різному значенні: під вікном стоять колядники, під столом лежить торба з ласощами, під музику співають колядники. Продовжувати вчити дітей утворювати ступені порівняння прислівників: багато – більше.

Тема: "Зимові розваги"

Мета: узагальнити знання дітей про зимові явища, розширювати знання про зимові розваги. Продовжувати знайомити з видами зимових розваг, які були раніше та які в теперішній час. Виховувати інтерес до історії виникнення розваг та використання в Україні.

Тема: Число і цифра 6.Задача.Порядкова і кількісна лічба.

Мета: продовжувати вчити рахувати в межах 6; закріпити вміння співвідносити кількість предметів з цифрою, знання про склад числа м межах 6;впрвляти в умінні складати і розв’язувати задачі; виховувати інтерес до математики

Тема: Українська народна казка "Зайчикова хатка."

Мета: вчити дітей відповідати на поставлені запитання повними реченнями за змістом казки; продовжувати знайомити дітей з казками; сприяти емоційному сприйняттю змісту казки та її обігравання; збагачувати словниковий запас дітей; активізувати їх мовлення; формувати зорову пам'ять дітей; розвивати естетичне сприйняття дітей через наочний матеріал; виховувати у дітей обережність, бажання допомагати рідним і близьким, бути ввічливими; розвивати мислення, уяву та пам’ять; виховувати цікавість та любов до казок.

Тема: Дітям про професії

Мета: закріплювати знання дітей щодо значення кожної професії в житті людей. Вчити розрізняти види професій та функції, які виконує кожна людина даної професії. Сприяти розвитку мовлення дітей, мислення та світосприйняття. Виховувати у дітей повагу до людей будь-яких професій.

«З Різдвом Христовим» Колядка «Дзень-дзелень»

Мета:  Формувати та закріпити уявлення дітей про Різдвяні свята- Різдво Христове, та про його основні традиції. Розвивати у дітей стійкий інтерес  до української народної культури. Виховувати духовність, прищеплювати  любов  і повагу до народних традицій, до української народної пісні : українських обрядових пісень - колядок та щедрівок.

Тема: «Звуки [в], [в′]. Літери В, в»

Мета: ознайомити дітей з графічним зображенням та назвою букви В, продовжувати вчити розрізняти і називати знайомі звуки та букви, знаходити їх у словах та складах ,закріплювати вміння придумувати слова із заданим звуком ,називати перший та останній звук у словах ,вправляти в читанні складів ,розвивати увагу ,пам’ять ,виховувати самостійність та наполегливість.

Тема: "Чому у Космосі холодно?"

Мета: продовжувати знайомити дітей з навколишнім довкіллям, Космосом, формувати поняття, чому нагрівається повітря над Землею, а у Космосі все залишається холодним, що таке атмосфера та як вона допомагає повітрю на Землі залишатися теплим. Розвивати пам'ять, мислення. Виховувати інтерес до природи, цікавість до оточуючого світу.

Тема: Санчата

Мета: удосконалювати вміння дітей виконувати ліплення, використовуючи прийом скочування. Вчити дітей розрізняти, які види зимових розваг існують та як весело в них грати, адже розваги веселі не лише в теплу пору року, а й тоді, коли прохолодно. Розвивати дрібну моторику, творчість, фантазію та уяву. Виховувати у дітей цікавість до творчих робіт та задоволення від зимових розваг.

Тема: "Товар. Товарно-грошові відносини"

Мета: дати  дітям  знання  про  обмін  товарами  і  послугами; підвести  до  засвоєння  поняття  «ринок»;  навчити  обирати  й  купувати  товар;  закріпити знання про торгові пункти, що мають певну цільову спрямованість; розвивати інтерес до професії продавця; виховувати етичні відносини між покупцями і продавцями.

Тема: Зима-чарівниця

Мета: продовжувати знайомити дітей із зимовими явищами, які бувають сніжинки, чому рипить сніг під ногами, як називаються зимні місяці та їх ознаки в природі. Вчити зображувати, використовуючи нетрадиційну техніку малювання (папір), пензликом та за допомогою білої фарби сніжний образ Зими. Розвивати окомір, вміння орієнтуватися на площині, естетичний смак, дрібну моторику пальців рук. Виховувати любов до природи, вміння милуватися природою взимку.

«Діти України колядки співають, на щедрий рік благословляють» З Різдвом Христовим!

Тема: " Лікарські рослини"

Мета: Продовжувати  формувати уявлення про рослини, середовище їх існування. Дати уявлення про дикорослі, особливо лікарські рослини про те, де ростуть, коли цвітуть, знати як збирають і зберігають рослини. Вчити розрізняти рослини за зовнішнім виглядом, запахом. Навчити бачити красу і багатство рідної природи. Цінувати та берегти її. Формувати уявлення про найголовнішу цінність у житті людини – здоров’я, бажання спілкуватись з природою,  звертатись до неї за допомогою. Виховувати турботливе ставлення до свого здоров’я, повагу, вдячність природи за лікарські рослини.

Тема: Янгол України

Мета: учити дітей створювати образ янгола за допомогою паперу, рівно згинати папір, працювати ниткою під час створення образу. Розвивати дрібну моторику, уяву, фантазію. Виховувати у дітей прагнення оберігати свою країну, любити її та шанувати, прагнення створювати оберіг для рідних або для друзів.

Тема: «Підготовка до Новорічного свята»

Мета: Збагачувати словниковий запас по темі «Осінь», вчити виділяти характерні ознаки осені, підбирати слова прикметники до іменника. Вправляти дітей у складанні розповіді за мнемо таблицею. Розвивати зв'язне мовлення, пам’ять, мислення, спостережливість.

Тема: «Українські традиції святкування Різдва»

Мета: продовжувати збагачувати враження про явища суспільного життя – Різдва, продовжувати знайомити з історією виникнення свята, особливостями підготовки до нього та його святкування в Україні; розвивати зв’язне мовлення, виховувати повагу до народних традицій, рідної культури. Виховувати бажання продовжувати традиції свого народу та любов до рідного краю.

Тема: «Правила безпечної поведінки взимку»

Мета: удосконалювати знання дітей щодо правил безпечної поведінки взимку, закріпити знання щодо зимових свят. Сприяти розвитку мислення, мовлення дітей, світогляду. Виховувати у дітей почуття відповідальності за власне здоров’я та здоров’я оточуючих.

Мета: Розвивати логічне мислення, вміння називати картку -схему ,яка позначає ознаку блоку.

Тема:"Різдвяна казка"

Мета: розширити та закріпити знання дітей про знайомі казки; продовжувати вчити розуміти казку, відтворювати її зміст за запитаннями, загадками, називати та характеризувати героїв;  збагачувати активний словник дітей; розвивати в дітей зв’язне мовлення. Поширити знання про свято та традиції святкування свята "Різдва Христового "

Тема: Новорічна красуня

Мета: удосконалювати уміння дітей виконувати рельєфне ліплення, комбінуючи певні кольори, закріпити знання дітей щодо новорічного свята. Розвивати дрібну моторику, творчість, фантазію. Виховувати у дітей радість від новорічних свят та цікавість до занять з ліплення.

Тема: «Правила поведінки взимку»

Мета: продовжувати знайомити дітей з правилами поведінки взимку на прогулянці, продовжувати формувати поняття про особливості зимової погоди та вчити піклуватися про власне здоров'я та його зміцнення. Розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу. Виховувати любов до при роди та піклування про здоров'я.

Тема: «Новорічна ялинка»

Мета: продовжувати знайомити дітей з ялинкою, її зовнішнім виглядом, де росте, особливостями того, чим відрізняється від інших дерев. Продовжувати формувати поняття, що живу природу треба берегти. Вчити  зображувати ялинку нетрадиційними прийомами малювання, учити правильно тримати пензлик, розвивати вміння розміщувати зображення на всій поверхні аркуша, створюючи емоційний малюнок, прияти розвитку самостійності, охайності.  Виховувати любов до природи, вміння милуватися святковим деревом.

Мета: Формувати та закріплювати уявлення про свято Щедрий вечір та про його традиції. Розвивати у дітей стійкий інтерес до української народної культури. Виховувати духовність, прищеплювати любов і повагу до народних традицій, до української народної пісні: українських обрядових пісень.

Тема: "Зимові розваги"

 Мета: розширити знання дітей про зимові свята, розваги. Вчити правилам поведінки під час зимових розваг. Формувати навички збереження життя та здоров’я взимку. Вчити правильно вибирати місця для ігор в зимовий період. Виховувати почуття відповідальності. Закріпити вміння складати сюжетну композицію сніговика з окремо вирізаних частин круглої,  та прямокутної форми;  Вправляти вихованців в різанні паперу по контуру, по прямій та по кругу. Учити класифікувати, міркувати.

Тема: «Де стоїть Сніговичок?»

Мета: вправляти дітей в орієнтуванні у просторі; навчати дітей визначати місцезнаходження, користуючись словами: над, під, всередині, зліва, справа, перед, поза, поміж; поповнювати словниковий запас, формувати уміння вживати прийменники та прислівники для позначення просторового розташування предметів (сніговика).

Тема: «Українські народні ігри»

Мета: розширити знання дітей про українські народні ігри, які створені народом так само, як казки та загадки, які передаються із покоління в покоління; формувати уявлення, що гра вносить радість і бадьорість у життя людей. Розучити з дітьми декілька українських народних ігор, спонукати до самостійної організації ігор.

Дидактична гра  "Який казковий герой зайвий?"

Мета: вчити виділяти зайвий персонаж казки; систематизувати знання казок; розвивати логічне мислення , пам'ять, виховувати посидючість, наполегливість

Дидактична гра "Жабка ловить комара"

Мета гри: закріпити знання дітей про утворення чисел в межах 10 шляхом додавання (віднімання) одиниці; сприяти запам'ятовуванню дітьми послідовності чисел в прямому та зворотньому порядку; тренувати увагу, пам'ять, мислення; виховувати інтерес до арифметичних дій з числами.

Мета: Учити уважно слухати й запамʼятовувати музичні твори. Розвивати музичні здібності , співвідносити ігрові дії з певною частиною музичного твору .Виховувати слухацьку культуру.

Тема: «Ялинку треба берегти»

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про ліс, дерева, користь дерев для птахів, тварин та людей. Продовжувати ознайомлювати з особливостями зовнішнього вигляду ялини, яку саме користь приносить, чому її треба берегти та не зрубувати  на Новорічні свята, чим саме можна замінити живу ялинку вдома на свято. Розвивати пам'ять, мислення. Виховувати, екологічну свідомість, бережне ставлення до живої природи.

Тема: Зимове віконце

Мета: вчити дітей створювати рельєфне ліплення, використовуючи різні прийоми ліплення: Скочування, розкочування. Вчити дітей милуватись красою візерунків на вікні, створювати образ «свого» візерунку. Сприяти розвитку дрібної моторики, уяви та фантазії. Виховувати у дітей цікавість до занять з ліплення, створювати атмосферу краси та чудес.

Дидактична гра "Особиста гігієна"

Мета: закріпити правила гігієни, формувати навички самоконтролю

Тема: Засніжена ялинка

Мета: вчити дітей створювати трикутники, рівно вирівнюючи кути та сторони, тим самим перетворюючи їх на образи ялинки, вміти комбінувати кольори ялинок, підбирати розміри трикутників від більшого до меншого. Розвивати дрібну моторику рук, окомір та фантазію. Виховувати у дітей цікавість до занять з конструювання та бажання створювати красу, заохочувати дітей до навчання.

Тема: «Дикі тварини»

Мета: збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати вживати узагальню вальні слова дикі тварини, добирати визначення слів, розвивати бажання помічати нові слова у чужому мовленні. Учити утворювати присвійні прикметники від деяких назв тварин та звернути увагу на синонімічні слова: мавпячий – мавпин, лев'ячий – левовий, тигровий – тигрячий – тигрів. Учити утворювати складні прикметники: довга шия – довгошия, людині подібна – людиноподібна, довга шерсть – довгошерста. Учити утворювати наказові форми дієслів із часткою –но: йди-но, сядь-но, стрибай-но. Продовжувати вчити дітей складати речення, використовуючи прислівники раз у раз, день у день: Раз у раз тигри виступають в цирку. Учити добирати персонажів для своїх розповідей, давати героям характеристики, використовуючи різні синтаксичні конструкції. Учити дотримуватись усіх форм увічливості в розмові з дорослим, тактовно привертати до себе увагу. Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

Тема: "Українські національні страви"

Мета:  дати дітям уявлення про українські традиційні страви, з чого вони готуються, які потрібні інгредієнти. Розвивати пам’ять, мислення, мовлення дітей. Виховувати бажання цінувати та зберігати традиції власного народу.

Тема: Оповідання В.Сухомлинського "Дівчинка і синичка"

Мета: продовжувати читати дітям твори морально-етичного змісту; навчати емоційно-образного сприйняття змісту оповідання, оцінювання характеру і вчинків героїв; збагачувати словник прикметниками і порівняннями; формувати навички імпровізації.

Тема: Безпека в побуті

Мета: закріпити знання дітей щодо дотримання правил безпечної поведінки вдома, які речі вдома є безпечними, а які можуть завдати шкоди дитині. Вчити дітей правильно реагувати, коли в дім хочуть потрапити чужі люди та не відчиняти їм двері. Сприяти розвитку мислення дітей, уважності та свідомого ставлення до власної безпеки. Виховувати обережність, самостійність та безпечне ставлення до власного здоров’я.

Мета: Учити співати природним голосом без напруги. Розвивати ритмічність, музичні здібності- музикальний слух, пам'ять;  вільність артикуляційного апарату.  Формувати  співочі уміння й навички. Виховувати любов до музики, інтерес до музичної творчості. 

Тема: "Звук п. Літера П."

Мета: розвивати фонематичний слух, закріпити знання про приголосний звук [п], виокремлювати звук що повторюються, добирати слова із заданим звуком, визначити місце звука в слові, використовуючи умовно позначку, виконувати звуко-буквиний аналіз слова, використовуючи умовні позначки, познайомитись з літерами П п як письмовим позначенням звука [п], навчити записувати друковані літери за зразком, учити розуміти навчальне завдання, виконувати його самостійно, формувати навички самоконтролю та самооцінки.

Тема: Зимовий ліс

Мета: вчити дітей створювати образ зимового лісу, використовуючи метод рельєфного ліплення, передавати образи засніжених дерев на обмеженій площині. Розвивати у дітей окомір, дрібну моторику, уяву та фантазію. Виховувати у дітей цікавість до художньої діяльності, привчати до охайності та самостійності.

Тема: «Зима, зимові явища»

Мета: продовжувати знайомити дітей з особливостями зимової пори року; розширити знання дошкільнят про зимові явища природи; про зміни у природі , пов`язані з приходом зими. Розвивати пам'ять, мислення, мовлення дітей. Виховувати  інтерес до оточуючого світу природи.

«Гімнастика для очей: 5 кращих вправ для дітей та дорослих»

«Вправи зорової гімнастики»

Тема: "Класифікація товару"

Мета: дати дітям знання про те, що кожна людина має потребу в одязі, продуктах харчування, предметах побуту, підвести до розуміння поняття «товар»; учити класифікувати товари; закріпити уявлення дітей про те, де можна придбати необхідний товар; розвивати вміння оперувати грошовими одиницями; формувати економічний характер мислення дитини; виховувати позитивні взаємини між дітьми.

Мета: продовжувати знайомити дітей з особливостями поведінки диких тварин взимку в лісі, як справляються з пошуками їжі, ховаються від холоду, хто як зимує. Розвивати логічне мислення, пам'ять, спостережливість. Виховувати інтерес та любов до живої природи.

Тема: «Білочка»

Мета: продовжувати вчити дітей зображувати тварин – білочку, використовуючи фарбу жовтогарячого та чорного кольорів, пензлик та зубну щітку. Удосконалювати вміння малювати круглу форму (голова), трикутники (вушка), овальну форму (тулуб, хвіст), зафарбовувати контури, розпушувати зубною щіткою хутро, малювати лапки, очі, носик, щіточки на вушках.  Розвивати дрібну моторику пальців рук, окомір. Виховувати охайність, любов до тваринного світу.

Мета: Учити уважно слухати й запамʼятовувати музичні твори. Розвивати музичні здібності, співвідносити ігрові дії з певною частиною музичного твору. Виховувати слухацьку культуру.

Тема: "Життя тварин узимку"

Мета: продовжувати знайомити дітей із зимовими явищами; із життям тварин взимку. Самостійно робити висновки, відгадувати загадки. Розвивати зв'язне мовлення дітей, збагачувати активний словник іменниками, прикметниками. Виховувати позитивні емоції, увагу, доброзичливість, самостійність.

Тема: Зимове місто

Мета: вчити дітей створювати образ засніженого міста, використовуючи техніку аплікації, виконувати роботу згідно інструктажу, дотримуватись правил безпеки під час роботи з клеєм та ножицями. Розвивати у дітей окомір, дрібну моторику, уважність та фантазію. Виховувати самостійність, охайність, а також цікавість до занять з аплікації.

Мета: Збагачувати музичний досвід дітей новими враженнями. Розвивати слухову увагу, емоційне сприйняття музичного твору, дрібну моторику рук, чуття ритму, вміння імпровізувати у танці та грі. Подарувати дітям радість , позитивні емоції  у ході розваги. Виховувати слухацьку культуру, прищеплювати інтерес до музики й музичних занять.

Тема: «Комахи. Плазуни. Земноводні»

Мета: збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати вчити узагальню вальні слова комахи, плазуни, земноводні. Добирати визначення слів, розвивати бажання помічати нові слова в чужому мовленні. Учити утворювати місцевий відмінок однини іменників чоловічого й жіночого роду: черепаха в піску, комар на руці тощо. Учити утворювати однину й множину іменників чоловічого й жіночого роду: хрущ літає – хрущі літають, черепаха повзе – черепахи повзуть тощо. Учити вживати кількісні та порядкові числівники: одна, дві, три черепахи; перша, друга, третя черепаха тощо. Продовжувати складати речення за допомогою прислівників восени – навесні, восени комахи засинають, а навесні прокидаються. Продовжувати розвивати діалогічне мовлення дітей на тему заняття. Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

Тема: «Українські народні казки»

Мета:  формувати у дітей уявлення про жанр українського народного фольклору – казки, з чого складається казка, про кого в ній можна розповісти, чому вона може навчити, для чого потрібні казки в житті людей.  Розвивати пам’ять, мислення, мовлення дітей. Виховувати бажання цінувати та зберігати традиції власного народу.

Тема: Розв’язування задач

Мета: закріпити вміння виконувати дії  на додавання та віднімання; користуватися знаками плюс, мінус, дорівнює; розвивати спостережливість, вміння обґрунтувати свою точку зору; виховувати самостійність.

Тема: Розповідь української народної казки "Кобиляча голова"

Мета: учити дітей розуміти й емоційно сприймати образний зміст казки, характер образів героїв, поетичні образи; збагачувати образну лексику дітей  художньо- поетичними виразами із казки, порівняннями, протиставленнями; пояснити значення слів: обумовила, досвітки.

Тема: Як люди обирають професії?

Мета: Допомогти дітям усвідомити потребу особливих знань і умінь для кожної професії. Вправляти дітей у встановленні відповідності між здібностями, рисами характеру та відповідними професіями. Сприяти розвитку мовлення дітей, мислення світогляду. Виховувати цікавість та повагу до різних професій.

Мета: Вчити розрізняти  темп і характер музичного твору. Розширювати знання дітей про різноманітність музичних звуків. Закріплювати  вміння ритмічно рухатися під музику. Розвивати творчі здібності, ритм. Виховувати  оцінне ставлення до музики.

Тема: «Звуки [Р], [Р']. Літери Рр.

Мета: розвивати фонематичний слух, закріпити знання про приголосні звуки [р], [р’], виокремлювати звук, що повторюється, добирати слова із заданим звуком, визначати місце звука в слові, виконувати звуко-буквений аналіз слова, використовуючи умовні позначки; познайомити з літерою Рр, як письмовим позначенням звуків [р], [р’], учити розуміти навчальне завдання, виконувати його самостійно.

Тема: «Цікавинки про Космос»

Мета: продовжувати знайомити дітей з навколишнім довкіллям, Космосом, формувати поняття про зірки та планети, назви планет Сонячної системи, як виглядають, що на них може відбуватися, чим відрізняються одна від одної.  Розвивати пам'ять, мислення. Виховувати інтерес до природи, цікавість до оточуючого світу.

Тема: Веселий Сніговик

Мета: вчити дітей створювати образ сніговичка, демонструючи характерні риси: 3 кулі, очі, ніс, шапка, ручки, ротик. Формувати сніговика за допомогою уже знайомих прийомів ліплення: скочування, розкочування, сплющення та інші. Вчити дотримуватись правил техніки безпеки під час використання пластиліну та стеки. Розвивати у дітей дрібну моторику, уважність, творчість та уяву. Виховувати у дітей любов та цікавість до творчості та радість від створення власного образу сніговичка.

Тема: «Як зимують комахи»

Мета: продовжувати знайомити дітей з особливостям и поведінки комах влітку та взимку, як готуються до зимівлі та переносять холод. Розвивати мислення, пам'ять, спостережливість. Виховувати любов до комах, інтерес до живої природи.

Тема: «Метелик» (нетрадиційне)

Мета: продовжувати вчити дітей зображувати оточуючий світ природи, зокрема, метелика, використовуючи нетрадиційний метод – ниткографію. Продовжувати удосконалювати вміння дітей використовувати в малюванні різні матеріали – пензлик, нитки, фарби, зігнутий навпіл аркуш паперу. Розвивати окомір, дрібну моторику пальців рук, кольорове сприйняття, фантазію. Виховувати охайність, посидючість, бажання доводити справу о кінця, любов до живої природи.

Математична гра "Скільки предметів не стало?"

Мета: розвивати увагу, пам'ять, повторити цифри в межах 5,удосконалювати вміння рахувати у прямому і зворотньому напрямку, збагачувати словник.

найкращий друг для діточок!»

Мета: Вчити співати під музичний супровід, виконувати ритмічні руханки , грати весело в ігри. Розвивати співочі, музично-ритмічні здібності.  Подарувати дітям радість, позитивні емоції від музичної розваги. Створити у дітей радісний настрій. Виховувати інтерес до музики.

Тема: "Школа дорожніх знаків."

Мета: виявити рівень готовності дошкільнят вирішувати дорожньо- транспортні ситуації; закріплювати правила дорожнього руху, вчити застосовувати знання, отримані раніше в практичній діяльності. Вдосконалювати вміння дітей розрізняти дорожні знаки ; уважно слухати дорослого, відповідати на запитання.

Тема: Рукавичка

Мета: вчити дітей створювати образ рукавичок та орнаменту на них за допомогою паперу та картону, використовувати в роботі шаблон. Вчити дотримуватись правил техніки безпеки, використовуючи ножиці та олівець. Розвивати фантазію дітей та уяву. Виховувати у дітей цікавість до занять з конструювання.

Мета: Вчити уважно слухати музику, емоційно іі сприймати . Розвивати музичні здібності дітей, музичну творчість. Формувати вміння слухати й запам’ятовувати  музику. Виховувати слухацьку культуру, стійкий інтерес до різних видів музики.

Тема: «Птахи»

Мета: збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати вчити вживати узагальню вальне слово птахи. Добирати визначення слів, розвивати бажання помічати нові слова в чужому мовленні. Учити узгоджувати іменники з дієсловами в числі: За граками прилетіли шпаки. Учити розрізнювати питання оцінного характеру та застосовувати слова, що найбільше підходять до конкретної ситуації: Ти хто? – Я синичка. Що робиш? – Весело співаю. Продовжувати збагачувати та активізувати словник дітей приказкою «Двічі літа не буває». Учити складати розповіді за схемою за темою. Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

Тема: «Дітям про Соборність України»

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про державні визначні дати та свята України – День Соборності і Свободи України. Познайомити з історією виникнення свята та його значення в житті українців.  Розвивати мислення, пам'ять, мовлення дітей. Продовжувати вчити за допомогою паперу виготовляти патріотичні поробки, розвивати дрібну моторику пальців рук, зосередженість.

 Виховувати почуття патріотизму та інтерес до історії рідного краю.

Тема: "Число і цифра 8. Склад числа. Лічба предметів"

Мета: формувати уявлення про утворення числа 8, склад числа; закріпити порядкову лічбу в межах 10 ;вчити правильно відповідати на запитання "Скільки?" , "Який?"; розвивати пам’ять ,увагу; виховувати інтерес до математики.

Тема: Леся Українка. Вірш "Як дитиною бувало" ЗДО № 236 "Сонячний"

Мета: Розширити знання дітей про життя Лесі Українки, ознайомити з відомостями про дитинство поетеси, її ранню творчість; викликати почуття гордості за велику силу волі і нескореність у важких ситуаціях. Виховувати любов та повагу до  імені Лесі Українки. Вчити дітей розповідати вірш за допомогою мнемотаблиці.

БЖД/Валеологія

Тема: «Стережись застуди та грипу»

Мета: продовжувати формувати поняття дошкільнят про здоровий спосіб життя, щоб вберегтися від застуди та грипу, пояснити про причин и виникнення хвороби та правила поведінки під час неї, закріпити знання про способи запобігання цим хворобам. Розвивати пам'ять, мислення, мовлення. Виховувати позитивне ставлення до свого здоров'я.

Мета: Ознайомити дітей зі святом Днем Соборності України. Закріпити знання про Державні та народні  символи України. Розвивати увагу, пам’ять, мислення . Виховувати патріотичні почуття, любов до Батьківщини.

Тема: "Звук [е]. Літери Ее"

Мета: розвивати фонематичний слух, закріпити знання про голосний звук [е],виокремлювати звук що повторюється ,добирати слова із заданим звуком ,визначати місце звука в слові (початок кінець середина )використовуючи умовну позначку червоний колір, виконувати звукобуквенний аналіз слова, використовуючи умовні позначки ,познайомити з літерами Е е, як письмовим позначенням звука [е],навчати записувати друковані літери за зразком ,учити розуміти навчальне завдання ,виконувати його самостійно, формувати навички самоконтролю та самооцінки.

Тема: Безпека на дорозі

Мета: продовжувати вчити дітей правилам дорожнього руху, вчити дотримуватись правил пішоходів, орієнтуватись в дорожніх знаках та закріпити основні кольори світлофора, що вони означають. Розвивати мовлення, світогляд, уважність. Виховувати у дітей бережне ставлення до власного здоров’я та самостійність.

Тема: Пташка Синичка

Мета: вчити дітей створювати образ Синички, виокремлюючи її будову тіла, характерні ознаки. Активізувати знання дітей про спосіб життя пташки, як вона готується до зими. Закріплювати вміння дітей користуватись прийомами ліплення, а також дотримуватись правил поведінки з пластиліном. Розвивати у дітей творчість, фантазію, уяву. Виховувати у дітей любов до пташок та бажання допомагати їм у період зими.