Las metáforas hicieron que el Simposio fuera más agradable para las personas que estábamos viendo desde casa y en la misma escuela.

 

¿Qué aprendiste?
Una de las cosas que más me marcó fue que no debemos ser Maestras para que las personas de afuera nos reconozcan como Normalistas Salesianas, y que todo esto lo demostramos con nuestras diferentes características que las hermanas nos van inculcando diariamente durante nuestro paso por la escuela, que cada una de las cosas que nos exigen son para que seamos distinguidas como Normalistas salesianas y seamos el ejemplo a seguir de los más pequeños.

¿Cómo la experiencia del simposio favorece una formación integral capaz de generar y
cuidar la vida?
la experiencia del simposio favorece una formación integral capaz de generar y
 cuidar la vida por medio del sistema preventivo de Don Bosco, que es mencionado durante todo este  teniendo este como objetivo principal la educación integral de los jóvenes, en un ambiente educativo de cercanía y confianza, donde los jóvenes se sientan queridos y aceptados, el simposio logra todo esto mediante metáforas actuadas por las mismas estudiantes de la Escuela primaria y El PFC, donde evidencian en diferentes escenas introducciones de cada tema durante el simposio.

¿Qué dudas o inquietudes me generan lo escuchado en los diferentes momentos del
simposio?
¿Por qué otras instituciones de la ciudad y del país no toman las mismas bases que una escuela normal para formar buenos cristianos y honestos ciudadanos?

 

“Independientemente que no ejerzamos la pedagogía como tal en un aula, uno esa herencia no se la quita”. Esto me recuerda a todas las veces que nuestras Maestras o incluso las hermanas nos preguntan si haremos el Ciclo De Formación Complementaria o si seremos maestras, ya que la Escuela se enfatiza en esa educación, y algunas de nosotras a pesar que somos Normalistas no sentimos que tengamos esa vocación de ser Maestras, entonces muchas veces no somos capaces de decirles “no, la verdad no me veo como maestra” porque, en realidad no sabemos que seamos o no seamos maestras siempre seremos identificadas como Normalistas por todas y cada una de esas características que nos definen como ella, esa herencia que nunca se quitará.

  

El talante es aquella disposición o voluntad que necesitamos para hacer eso que amamos, este es bastante mencionado durante el segundo día del simposio, es una parte fundamental para la representación de nuestro talento o capacidad ya que es la estructura principal para el desarrollo y ejecución para que nuestro talento sea provechoso.

 

El liderazgo es la capacidad de influir en las demás personas generando motivación y ayudando a su transformación a la vez que establece una relación de confianza entre todos los miembros de un equipo para posibilitar la co-creacion y alcanzar objetivos propuestos y es importante porque ya sabiendo esto entendemos porque los maestros siempre nos mencionan esta palabra e identificamos quien es el líder en nuestro equipo y reconocer su rol.

 

El Maestro enseña lo que es mientras, que el Profesor enseña lo que sabe, es una idea clave para tener en cuenta porque, nos damos cuenta que Las hermanas salesianas nunca se preocuparon por instruirnos, ellas siempre se preocuparon por formarnos.

 

Pensamos que un cambio sugerido por lo abordado en cuanto a las actitudes es que el mundo de hoy escucha más al testigo, que al maestro. Porque el testigo dice lo que ve, en cambio un maestro te enseña lo que sabe. Como acción fundamental, el estar presente es importante ya que la relación es la que forma y el encuentro es el que transforma. 

 

Una acción sugerida por lo abordado es según el pensamiento. Pues no hay educación sin presencia y no puede haber educación sin una persona presente y que te esté enseñando. Otros piensan que si se puede dar la educación sin la presencia de una persona, pero, mi criterio se basa en “con quien realmente aprendemos es con quien mejor nos relacionamos”. 

 

Otro cambio puede ir en las acciones, ya que estar presente es la relación la que forma y el encuentro el que transforma.