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      <title>MODELO 1X1 by Jerez Caro</title>
      <link>https://padlet.com/jerezelgato/Bookmarks</link>
      <description>Una mirada sobre las TICS en la Educación Argentina</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-02 15:50:50 UTC</pubDate>
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         <title>Innovar la enseñanza en la Escuela </title>
         <author>jerezelgato</author>
         <link>https://padlet.com/jerezelgato/Bookmarks/wish/2209241204</link>
         <description><![CDATA[<div><br>En los años 90, en los Estados Unidos y Australia se realizaron las primeras experiencias con computadoras personales para cada alumno (experiencias denominadas una computadora por alumno o bien modelo 1:1). Este modelo se fue transformando durante la primera década del siglo XXI con computadoras móviles y conexión a internet. El desarrollo de equipos de computación de bajo costo permitió expandirlo desde experiencias, como Uruguay y hoy la Argentina.</div><div><br>La dotación de una computadora por alumno se asienta en principios basados en el acceso universal a las tecnologías tanto dentro como fuera del ámbito escolar.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 17:18:19 UTC</pubDate>
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         <title>La  Contracara</title>
         <author>jerezelgato</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿REVOLUCIONA O NO LA EDUCACIÓN?<br><br>En la clase de Computación no se enseñaba a los alumnos a usar la computadora. La mayoría de los 132 niños estaban familiarizados, además de que los equipos no tenían licencia de Office vigente ni software <em>open source</em> que lo supliera; sólo era posible usar Word e Internet Explorer. La clase se usaba más bien para complementar y profundizar en algunos de los temas impartidos.<br><br></div><div>Aunque todos los maestros y la directora encargada (de entre 27 y 60 años de edad) manifestaron que utilizar las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje era importante, no todos tenían la misma disposición y apertura para su utilización, ni tampoco las habilidades para controlar al grupo de alumnos durante la clase. Entre menor era la edad de los alumnos, más dispersos y más renuentes se mostraban los maestros para llevarlos al aula..<br><br>2012, la Escuela Pública Primaria Justo Sierra.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 17:29:14 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué tanto sirvió la entrega de computadoras?

</title>
         <author>jerezelgato</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 17:31:00 UTC</pubDate>
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         <title>¿SIRVIÓ EL MODELO 1X1?</title>
         <author>jerezelgato</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 17:53:22 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUE PASÓ CUANDO SE ENTREGARON LAS COMPUTADORAS?</title>
         <author>jerezelgato</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aquí tenemos la entrevista realizada a un docente de la escuela de San Antonio. En el departamento Fray Mamerto Esquiú de la Provincia de Catamarca.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 18:05:40 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es?</title>
         <author>jerezelgato</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 18:30:56 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUIERES SABER MAS SOBRE EL TEMA?</title>
         <author>jerezelgato</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde la página le proporcionamos un poco más de información al respecto.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 18:45:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jerezelgato</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 06:04:37 UTC</pubDate>
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