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      <title>Linea de tiempo postulados teoricos relacionados con el desarrollo del pensamiento lógico matemático en la infancia. by Lyda Fernanda Murillo Arias</title>
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      <description>Grupo_31</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-10 23:28:59 UTC</pubDate>
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         <title>Piaget -1958</title>
         <author>mafeluca65</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Categorizo las estructuras mentales representativas del conocimiento, denominadas sensorio motrices, preoperacionales, concretas y abstractas. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 23:54:45 UTC</pubDate>
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         <title>Vygotsky- 1962 </title>
         <author>mafeluca65</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Ley de la doble formación de los procesos superiores</div>]]></description>
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         <title>Piaget- 1970</title>
         <author>mafeluca65</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;-Intentó explicar cómo los niños empiezan a conocer su mundo en el curso de sus propias acciones y de su interrelación con éstas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 23:56:52 UTC</pubDate>
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         <title>Bruner-1972</title>
         <author>mafeluca65</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Mediación del lenguaje, que acaba por ser no sólo el recurso de intercambio, sino el instrumento que luego puede utilizar el hombre para poner orden en su medio.<br>- Propone la inseparabilidad del desarrollo cognitivo humano de los instrumentos de la cultura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 23:58:47 UTC</pubDate>
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         <title>Vygotsky -1978</title>
         <author>mafeluca65</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;-Dentro de un proceso general de desarrollo existen dos líneas diferentes, los procesos elementales, los cuales son de origen biológico y las funciones psicológicas superiores de origen sociocultural&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-11 00:04:40 UTC</pubDate>
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         <title>Vygotsky -1983</title>
         <author>mafeluca65</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;-Manifiesta “el proceso de desarrollo cultural puede definirse en cuanto a su contenido, como el desarrollo de la personalidad del niño y de la concepción del mundo”.<br><br>- La construcción de la cultura, manifestada en los nuevos niveles que conforman un complicado sistema de conducta individual.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-11 00:06:20 UTC</pubDate>
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         <title>Bruner- 1986</title>
         <author>mafeluca65</author>
         <link>https://padlet.com/mafeluca65/97wnips554i3jyn/wish/1732014969</link>
         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; El mundo subjetivo es elaborado como una construcción simbólica, pasando a constituir esta construcción una propiedad de la mente.<br>-&nbsp; El constructivismo refleja un proceso de culturización en el cual el aprendizaje implica un entrenamiento cultural y por lo tanto no puede ser separado del contexto de aprendizaje.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-11 00:08:08 UTC</pubDate>
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         <title>Bandura- 1987</title>
         <author>mafeluca65</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Centra su énfasis en el papel que juegan los procesos cognitivos, vicarios, autorreguladores y auto reflexivos, como fundamentos determinantes en el funcionamiento psicosocial.<br>- Considero que las personas, además de ser conocedoras y ejecutoras, son auto reactivas y con capacidad de autodirección.<br>-&nbsp; Interpreta nuestra conducta desde una perspectiva social, necesariamente hay que inferir que está mediada por los procesos de pensamiento, por la motivación, la afectividad y los procesos influyentes en la ejecución de las actividades humanas.<br>- El modelado no sólo es un importante vehículo para la difusión de las ideas, valores y estilos de conducta dentro de una sociedad sino que también posee una influencia generalizada en los cambios transculturales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-11 00:10:53 UTC</pubDate>
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         <title>Bruner-1987</title>
         <author>mafeluca65</author>
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         <description><![CDATA[<div>-El sujeto va obteniendo mayor dominio, competencia y responsabilidad en la construcción y reconstrucción de su conocimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-11 00:11:43 UTC</pubDate>
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         <title>Bruner- 1990</title>
         <author>mafeluca65</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Su posición sobre el proceso del desarrollo humano es que éste se da en diferentes etapas, y cada una de ellas se caracteriza por la construcción de las representaciones mentales por parte del sujeto, de sí mismo y del mundo que le rodea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-11 00:14:50 UTC</pubDate>
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