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      <title>Como utilizar las redes sociales como ayuda auxiliar en las matemáticas.  by Kiavett Francin Araya Salazar</title>
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      <description>Mostrar cuales redes sociales facilitan más la enseñanza y el aprendizaje en las matemáticas. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-21 23:40:49 UTC</pubDate>
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         <title>WhatsApp como Red Social en la Educación para una clase de matemáticas con el tema de divisiones. </title>
         <author>johan01cortes</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-22 23:26:11 UTC</pubDate>
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         <title>WhatsApp como Red Social en la Educación</title>
         <author>johan01cortes</author>
         <link>https://padlet.com/kiavettaraya/Grupo2unedtrabajocolaborativotemaredessociales/wish/2108522969</link>
         <description><![CDATA[<div>Las redes sociales junto con las posibilidades que ofrecen los dispositivos móviles para acceder a estas herramientas y mantener de forma permanente el contacto, están promoviendo la comunicación entre diferentes miembros de la familia.<br>&nbsp;Por todo ello, se muestra interés en conocer si las redes sociales (WhatsApp) suponen una óptima vía de comunicación centro-familia, ya que ello podría suponer avance y mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje.<br><br></div><div>De acuerdo con (Valenzuela 2013) “Las redes favorecen la publicación de información, el aprendizaje autónomo, el trabajo en equipo, la comunicación, la realimentación, el acceso a otras redes afines y el contacto con otros expertos, entre otros elementos.” (p.9)<br><br></div><div>El uso de las redes sociales constituyen un apoyo; tanto para los docentes como; para los estudiantes, ambos tienen la oportunidad de manejar con más facilidad su quehacer educativo.<br><br></div><div>Los nuevos modelos didácticos que integran adecuadamente las aportaciones de las TIC facilitan el acercamiento a este horizonte. Como el uso del WhatsApp como una TIC que puede incorporarse a los materiales docentes de trabajo diario de los estudiantes.<br>&nbsp;WhatsApp utilizado como recurso educativo en el aula y fuera de ella proporciona información, guían el aprendizaje, motivan a los alumnos, ejercitan sus habilidades y sirven como instrumentos de evaluación además de cumplir la importante función de fomentar el trabajo colaborativo.<br>&nbsp;Desde el punto de vista de la educación El WhatsApp resultan muy interesantes ya que pueden constituir un canal interactivo de comunicación entre el profesor y el estudiante a través del intercambio de información.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-22 23:27:43 UTC</pubDate>
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         <title>Redes sociales en la educación (TEAMS)</title>
         <author>josemr2500</author>
         <link>https://padlet.com/kiavettaraya/Grupo2unedtrabajocolaborativotemaredessociales/wish/2110226397</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Las redes sociales son las herramientas más utilizadas para llevar a cabo la comunicación e interacción social. El uso de las redes sociales cada vez es más necesario ya que no solo forman parte del sistema comunicativo, sino que hoy también facilitan la enseñanza-aprendizaje en el ámbito educativo. En años anteriores la propuesta de la utilización de la tecnología y los recursos TIC en el aula no eran considerados necesarios para llevar a cabo el proceso de enseñanza, pero a raíz de los constantes cambios que ha proporcionado la tecnología a la sociedad, la educación también se ha ido involucrando en estos aspectos con la finalidad de aprovechar los recursos que estás aportan al conocimiento humano.<br><br>El uso correcto de las redes sociales puede brindar algunos beneficios como; una mejor comunicación, aprendizaje autónomo, trabajo en equipo, además de contar con el amplio acceso a información mas detallada y mostrada desde diferentes perspectivas que puede contribuir al desarrollo de un aprendizaje más significativo. En la actualidad es innegable que la mayoría de los estudiantes se encuentran familiarizados con al menos una red social y, desde esta perspectiva la educación debe intentar darles un mejor provecho a estas herramientas (Valenzuela, 2013).<br><br>Actualmente se cuenta con muchas redes sociales, pero en particular se puede destacar Microsoft teams que es una de las herramientas de comunicación mas importantes del momento, en el ámbito educativo esta herramienta se puede utilizar para llevar a cabo una clase, además que cuenta con distintas utilidades para facilitar este proceso mediante opciones como; One Note o pizarra digital que permite plantear en tiempo real cada situación problema en el área de las matemáticas. Por ejemplo: Planteo de problemas como la resta, además de ir resolviendo con la ayuda de las diferentes opiniones del grupo conectado.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 17:31:46 UTC</pubDate>
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         <title>Teams, como utilizar One note como pizarra digital para resolver el tema de restas.</title>
         <author>josemr2500</author>
         <link>https://padlet.com/kiavettaraya/Grupo2unedtrabajocolaborativotemaredessociales/wish/2110232578</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 17:35:09 UTC</pubDate>
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         <title>Facebook como red social para la educación.</title>
         <author>porras22059908</author>
         <link>https://padlet.com/kiavettaraya/Grupo2unedtrabajocolaborativotemaredessociales/wish/2110713508</link>
         <description><![CDATA[<div>Las redes sociales son de gran importancia hoy en día en los procesos de enseñanza ya que la mayoría de personas tienen acceso a estas y por este motivo se les debe de dar un buen uso para así sacar el mayor provecho posible de estas.<br>Los docentes debemos de tener claro la importancia de darle un buen uso a estas redes sociales.&nbsp;<br><br>Para que las redes puedan convertirse en parte de la transformación educativa, es importante resaltar que el docente tiene un papel significativo, puesto que participa en el proceso de generar conocimientos junto con el estudiante de forma construida y compartida; a partir de esto, se entiende que los procesos centrales del aprendizaje son la organización y comprensión del material informativo, ya que el aprendizaje es el resultado de la interpretación. (Aprende, 2011)<br><br>El Facebook es una red social que cuenta con muchísima información acerca de los procesos de enseñanza como de matemáticas y multiplicaciones, podemos encontrar imágenes, publicaciones y hasta videos en los cuales podemos aprender sobre los procesos de enseñanza de la matemática.&nbsp;<br><br><br>Referencias bibliográficas.&nbsp;<br><br>Aprende. (2011).&nbsp; Uso de las redes sociales como estrategias de aprendizaje. Recuperado de: http://udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/198/213<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 23:57:14 UTC</pubDate>
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         <title>¿ Como utilizar la red social de tik tok en el ámbito educativo de las matemáticas?</title>
         <author>mariaestilis</author>
         <link>https://padlet.com/kiavettaraya/Grupo2unedtrabajocolaborativotemaredessociales/wish/2111030386</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El valor Posicional Yo propongo que en esta pagina se designe como modo facilitador de aprendizaje en la materia de las matemáticas ya que al ser muy popular se puede obtener importantemente la atención de los estudiantes y la facilidad de hacer videos para mostrarles en clase y que su atención este directamente con el docente. Como tema importante se aplicarían las Unidades , Decenas y Centenas para enseñar con facilidad ya que en tik tok se pueden hacer videos en el que no se alargan el tiempo y se puede enseñar mas al pasarles el material y ellos pueden verlo , también se les aplicaría el tema con música y de esta forma es mas llamativo , creativo y vistoso. En teoría los estudiantes aprenden mejor y al observar la forma en que la docente les enseña se lograría un avance ejemplar y lograrían la comprensión muy fácilmente. (Valor posicional de los numeros..#niños#repaso#clasesvirtuales#edutok#parati#primaria#preescolar#maestratiktoker).https://www.google.com/search?q=como+se+utiliza+tiktok+como+red+social+en+el+uso+de+las+matematicas&amp;oq=como+se+utiliza+tiktok+como+red+social+en+el+uso+de+las+matematicas&amp;aqs=chrome..69i57j33i160l3.20010j0j7&amp;sourceid=chrome&amp;ie=UTF-8https://padlet.com/mariaestilis/Bookmarks“Participación en las redes sociales del alumnado de educación secundaria, autores: Francisco Javier Ballesta Pagán, Josefina Lozano Martínez, Mari Carmen Cerezo Máiquez e Irina Sherezade Castillo” y la lectura “Herramientas que facilitan el aprendizaje en entornos virtuales, nuevas oportunidades de aprendizaje para el desarrollo de las ecologías digitales de aprendizaje”, autora Nuria Hernández Selles. Ambos documentos se encuentra en CIDREB (Centro de Información, Documentación y Recursos Bibliográficos de la UNED),</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 03:26:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariaestilis</author>
         <link>https://padlet.com/kiavettaraya/Grupo2unedtrabajocolaborativotemaredessociales/wish/2111032572</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 03:28:02 UTC</pubDate>
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         <title>Cuento introductorio en una clase de matemáticas </title>
         <author>kiavettaraya</author>
         <link>https://padlet.com/kiavettaraya/Grupo2unedtrabajocolaborativotemaredessociales/wish/2112182375</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 16:04:25 UTC</pubDate>
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         <title>Las redes sociales se deben tomar como un recurso con el que cuenta la sociedad para facilitar la comunicación en ámbitos familiares, laborales, sociales y educativos. En la educación una red social puede ser de mucho provecho al abordar temas curriculares, Según Valenzuela (2013). “sin embargo, antes de definir qué alternativa puede apoyar al profesor   en cierta actividad, es importante establecer claramente cuáles son los objetivos de enseñanza que se desean alcanzar” (p.11). por ende, se utilizarán algunas del web 2.0 más comunes y de fácil acceso actualmente en la comunidad educativa   para la enseñanza de temas matemáticos a niños de primer y segundo ciclo. </title>
         <author>kiavettaraya</author>
         <link>https://padlet.com/kiavettaraya/Grupo2unedtrabajocolaborativotemaredessociales/wish/2112183127</link>
         <description><![CDATA[<div>Un ejemplo claro de como las redes sociales facilitan y dan apoyo en la educación es al introducir el tema de las sumas en una clase, el docente puede apoyarse haciendo uso de la red social YouTube mostrando un video el cual funciona como introducción al tema y además para que el alumnado sienta motivación al estar viendo videos en YouTube como usualmente la mayoría de los niños hoy día lo hacen, pero &nbsp; con la diferencia que en esta ocasión es de uso educativo.&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 16:04:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Referencias </title>
         <author>kiavettaraya</author>
         <link>https://padlet.com/kiavettaraya/Grupo2unedtrabajocolaborativotemaredessociales/wish/2112221611</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Aprende. (2011).&nbsp; Uso de las redes sociales como estrategias de aprendizaje. Recuperado de: http://udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/198/213<br><br>Cervantes, C. y Alvites-Huamaní, C. (2021). WhatsApp como recurso educativo y tecnológico en la educación. Hamut´ay, 8 (2), 69-78, http://dx.doi.org/10.21503/hamu.v8i2.2294<br><br>Daniela Rodríguez. (2020). Más allá de la mensajería instantánea: WhatsApp como una herramienta de mediación y apoyo en la enseñanza de la Bibliotecología. 24/03/22, de redalyc.org Recuperado de: <a href="https://www.redalyc.org/jatsRepo/2630/263062301012/html/index.html#:~:text=Numerosos%20estudios%20han%20encontrado%20los,realizar%20actividades%20extraclase%2C%20dar%20anuncios">https://www.redalyc.org/jatsRepo/2630/263062301012/html/index.html#:~:text=Numerosos%20estudios%20han%20encontrado%20los,realizar%20actividades%20extraclase%2C%20dar%20anuncios<br></a><br>Francisco Javier Ballesta Pagán, Josefina Lozano Martínez, Mari Carmen Cerezo Máiquez, &amp; Irina Sherezade Castillo Reche. (2021). PARTICIPATION IN SOCIAL NETWORKS BY SECONDARY SCHOOL STUDENTS. <em>Educación XX1,</em> <em>24</em>(1), 1-20. CIDREB. <a href="https://primo-tc-na01.hosted.exlibrisgroup.com/permalink/f/c5bmri/TN_cdi_proquest_journals_2464653076">https://primo-tc-na01.hosted.exlibrisgroup.com/permalink/f/c5bmri/TN_cdi_proquest_journals_2464653076<br></a><br>Milagros, M. (2015). YouTube: herramienta educativa. Recuperado de:&nbsp; https://sites.google.com/a/correo.unimet.edu.ve/03marinmarreromazzaeacfgtce03/youtube-herramienta-educativa<br><br>Núria Hernández-S1ellés. (2021). Herramientas que facilitan el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: Nuevas oportunidades para el desarrollo de las ecologías digitales de aprendizaje. <em>Education Siglo XXI : Revista De La Facultad De Educación,</em> <em>39</em>(2), 81-99. CIDREB. <a href="https://primo-tc-na01.hosted.exlibrisgroup.com/permalink/f/c5bmri/TN_cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_75f427cff3a548d5b138a9d756da209d">https://primo-tc-na01.hosted.exlibrisgroup.com/permalink/f/c5bmri/TN_cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_75f427cff3a548d5b138a9d756da209d</a><br><br>Posligua, R., y Zambrano. (2020). El empleo del YouTube como herramienta de aprendizaje. 24/03/2022, de dialnet.unirioja.es Recuperado de: <a href="https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7408914.pdf">https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7408914.pdf<br></a><br></div><h1>Regueira, M. (2020). Microsoft Teams, qué es y cómo funciona. Grupo Informatico. <a href="https://www.elgrupoinformatico.com/tutoriales/microsoft-teams-que-como-funciona-t77203.html">Microsoft Teams, qué es y cómo funciona (elgrupoinformatico.com)</a></h1><div><br>Silva, C. (2020).&nbsp; <em>Cuento de la Suma</em>. (YouTube). Recuperado de: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Jthm7qPtGiU">Cuento de la suma - YouTube<br><br></a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Jthm7qPtGiU"><br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 16:23:41 UTC</pubDate>
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         <title>WhatsApp como Red Social en la Educación</title>
         <author>johan01cortes</author>
         <link>https://padlet.com/kiavettaraya/Grupo2unedtrabajocolaborativotemaredessociales/wish/2113006014</link>
         <description><![CDATA[<div>Adjunto pdf, para retroalimentar el uso de WhatsApp como red social en el ámbito educacional.</div>]]></description>
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