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      <title>CGoogle Classroom: uma plataforma digital para utilizar em contexto escolar Maio-2022 by Ruben Clemente</title>
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      <description>Feita com a ajuda de um marciano!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-29 16:50:17 UTC</pubDate>
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         <title>Carina Pinto</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A utilização das ferramentas tecnológicas&nbsp; pode melhorar as aprendizagens dos alunos tornando as aulas mais atraentes e interativas. Eles sentem-se mais motivados, aumentando o seu nível de atenção/concentração e consequentemente a sua produtividade.<br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-04 17:07:03 UTC</pubDate>
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         <title>Carina Pinto</title>
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         <description><![CDATA[<div>Penso utilizar o Classroom, de forma regular, pois  facilitará a organização do trabalho do professor e possibilitará um ensino mais personalizado e inclusivo, promovendo o interesse e o envolvimento de todos os alunos. E estes sentir-se-ão mais ativos e responsáveis, à medida que o seu saber é construído de forma ativa e interativa.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-04 17:17:59 UTC</pubDate>
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         <title>Carina Pinto</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Todas as ferramentas tecnológicas, quando aplicadas de forma correta e utilizadas num tipo de ensino "híbrido", com uma relação emocional e social orientada, entre alunos e professores, trazem benefícios eficazes à Educação.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-04 17:20:36 UTC</pubDate>
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         <title>Orlando Queirós</title>
         <author>orlandoqueiros_Airaes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os efeitos positivos da utilização das tecnologias só se verificam quando os professores se empenham na sua aprendizagem e domínio e promovem atividades desafiadoras e criativas, sendo para isto necessário que os professores também as usem com os alunos, designadamente para tratar e representar a informação, para apoiar os alunos na construção de conhecimento significativo e ainda para desenvolver projetos, integrando as tecnologias no currículo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-06 21:53:43 UTC</pubDate>
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         <title>Orlando Queirós</title>
         <author>orlandoqueiros_Airaes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os professores podem utilizar estratégias diferenciadas na integração desta ferramenta, nomeadamente, quanto à forma de disponibilização dos recursos aos alunos, quanto aos objetivos, que podem ser para motivar para um tema, melhorar os resultados dos alunos e/ou disponibilizar os recursos online, quanto ao momento de utilização dos recursos na planificação e na aula e ainda tendo em conta a forma de avaliação, bem como a utilização de metodologias inovadoras com incorporação de trabalho colaborativo ou de trabalho projeto, relacionadas com abordagens pedagógicas mais ativas e direcionadas a situações e problemas reais da sociedade.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-06 21:57:56 UTC</pubDate>
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         <title>Orlando Queirós</title>
         <author>orlandoqueiros_Airaes</author>
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         <description><![CDATA[<div>A utilização do Classroom pode trazer possibilidades e vantagens consideráveis no campo pedagógico, associadas a metodologias e estratégias adequadas que permitem traçar percursos individualizados em que cada aluno pode progredir de acordo com o seu ritmo. Oferece igualmente a possibilidade de organizar mais facilmente as aprendizagens e constituem-se, como um meio potencial para melhorar o sucesso escolar, podendo os alunos ficar mais motivados quando têm oportunidade de usar esta tecnologia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-06 22:02:41 UTC</pubDate>
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         <title>Orlando Queirós</title>
         <author>orlandoqueiros_Airaes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Google Meet<br>Google Drive<br>Google Formulários<br>Google Docs</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-06 22:05:09 UTC</pubDate>
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         <title>Luís Neves</title>
         <author>luisneves_AELO</author>
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         <description><![CDATA[<div>O uso de telemóveis, tablets e computadores tem cada vez mais importância dentro da escola, estes meios, as Tecnologias de Informação e Comunicação (<a href="https://www.infoescola.com/informatica/tecnologia-da-informacao-e-comunicacao/">TIC</a>) e o <a href="https://fundacaotelefonicavivo.org.br/acervo/um-guia-para-construcao-do-pensamento-computacional/">pensamento computacional</a> são riquíssimos e facilitadores da aprendizagem em sala de aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-07 22:00:26 UTC</pubDate>
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         <title>Luís Neves</title>
         <author>luisneves_AELO</author>
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         <description><![CDATA[<div>Em tempos de pandemia, na minha escola , foi utilizada o Cassrroom.<br>Facilitou a inclusão dos alunos, já que nem todos, infelizmente, possuem um computador em casa.<br><br></div><div>Além disso, facilitou também a gestão&nbsp; do professor, que independentemente de onde estiver, pode aceder às notificações e responder os alunos com agilidade.&nbsp;<br><br></div><div>O <a href="https://educadordofuturo.com.br/professor/como-entrar-google-classroom/">Classroom</a> é simples e, por isso, é fácil localizar o Mural principal com avisos do professor e comentários dos alunos.<br><br></div><div>Além disso, existem partes separadas para os&nbsp; trabalhos, os alunos e as Notas da turma.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-07 22:11:18 UTC</pubDate>
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         <title>Luís Neves</title>
         <author>luisneves_AELO</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilizo o Classroom praticamente todos dias escolares. , Utiilizo para enviar fichas de trabalho, classificar trabalhos e marcar reuniões com alunos pelo  meet</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-07 22:14:34 UTC</pubDate>
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         <title>Luís Neves</title>
         <author>luisneves_AELO</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ferramentas google : Meet. Drive, forms, sheet, docs,etc<br>Atividades com ligação ao Edpuzzle , quiziz, etc<br>Na Partilha de ficheiros : Youtube., estudo em casa.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-07 22:19:19 UTC</pubDate>
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         <title>Carla Fernandes</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Podem beneficiar o processo de ensino/aprendizagem, na medida em que permitem dar continuidade à atividade letiva com o ensino à distância, quando em determinadas situações, não é possível fazê-lo presencialmente. Para além, destas situações, o recurso às tecnologias digitais permitem usar recursos educativos que auxiliam e facilitam a organização e partilha de atividades/conteúdos, promovendo desta forma, uma aprendizagem mais efetiva e também mais apelativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 09:54:00 UTC</pubDate>
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         <title>Carla Fernandes</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Na minha atividade letiva, os benefícios do recurso ao GC são muitos, uma vez que funciona como uma ponte entre a escola e as crianças/famílias. Permite realizar reuniões/encontros à distância, enviar E-mails, publicar atividades e recursos didáticos, enviar alguns trabalhos/tarefas para realizar em casa, publicar atividades realizadas na escola, receber o feedback das crianças/encarregados de educação. O GC é uma ferramenta que dispõe de todas as funções necessárias para desenvolver o processo de ensino/aprendizagem no Pré-escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 10:02:43 UTC</pubDate>
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         <title>Carla Fernandes</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sim. Já vou utilizando e pretendo continuar a utilizar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 10:03:50 UTC</pubDate>
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         <title>Carla Fernandes</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilizo o Google Meet, para reuniões com encarregados de educação e nas atividades síncronas, quando necessário.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 10:06:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>isaurapinheiro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Há décadas que novas tecnologias de informação e comunicação estão progressivamente a entrar nas vidas. Para qualquer dificuldade da vida diária existe uma aplicação que ajuda a minimizar dificuldades e mesmo a solucionar os problemas! Claro que a Educação não poderia ficar de fora desta evolução.<br><br></div><div>A tecnologia e o seu uso correto, podem ser um meio para tornar os nossos alunos cidadãos mais interventivos, empreendedores e criativos. Desejando que estes tenham a capacidade de analisar e posteriormente estruturar conhecimentos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 16:36:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>isaurapinheiro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Considero que o Classroom poderá ser um promotor da equidade nas Escola, uma vez as tecnologias são de uso generalizado por todos os estudantes! No entanto, para não deixar nenhum aluno para trás é preciso ações concretas para que todos (alunos e professores) possam usufruir desta situação.&nbsp;<br><br></div><div>Os docentes terão de ver esta ferramenta como um meio para atingir fins pedagógicos, ou seja&nbsp; um auxílio ao processo de ensino; e os alunos, como sendo uma ferramenta que pode ser experimentada como complemento da aprendizagem.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 16:39:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>isaurapinheiro</author>
         <link>https://padlet.com/rubenclemente2993/96ut1gw7r4j7ir00/wish/2174534545</link>
         <description><![CDATA[<div>A tecnologia e o seu uso correto, podem ser um meio para tornar os nossos alunos cidadãos mais interventivos, empreendedores e criativos. Desejando que estes tenham a capacidade de analisar e posteriormente estruturar conhecimentos.<br>O Classroom é usado no Agrupamento desde a o início da pandemia, mas tem sido usado como elemento de ligação aos alunos para a realização de algumas tarefas escolares. Pretendo ser mais ativa na sua utilização.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 16:41:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>isaurapinheiro</author>
         <link>https://padlet.com/rubenclemente2993/96ut1gw7r4j7ir00/wish/2174537152</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilizo o Google Meet, para algumas reuniões e nas atividades síncronas, quando necessário.<br>Também ocasionalmente uso a Drive.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 16:43:32 UTC</pubDate>
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         <title>Luís Vitorino </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Com a evolução dos meios tecnológicos, abriram-se caminhos que antes eram apenas classificados de "ficção científica". De facto, dispomos hoje de ferramentas digitais que tornam o processo ensino/aprendizagem mais aliciante, mais atrativo e, simultaneamente, mais eficaz. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 21:23:11 UTC</pubDate>
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         <title>Luís Vitorino </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rubenclemente2993/96ut1gw7r4j7ir00/wish/2174703314</link>
         <description><![CDATA[<div>Não conheço ainda suficientemente a ferramenta "Classroom", mas será, sem dúvida, um apoio de extrema importância no que respeita à organização dos meus recursos enquanto docente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 21:31:17 UTC</pubDate>
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         <title>Luís Vitorino </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rubenclemente2993/96ut1gw7r4j7ir00/wish/2174705864</link>
         <description><![CDATA[<div>É minha firme intenção, não só utilizar a "Classroom", mas sim fazer desta ferramenta a minha base de trabalho. Será, indubitavelmente, um facilitador na concretização das minhas tarefas diárias. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 21:36:54 UTC</pubDate>
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         <title>Luís Vitorino </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilizo o Google Meet, o Google Forms, o Google Drive e o Google Sites. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 21:42:03 UTC</pubDate>
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         <title>Sónia Borges</title>
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         <description><![CDATA[<div>Os meios tecnológicos permitem diversificar ainda mais os métodos de ensino e as formas de avaliação dos alunos, tornando o processo de ensino/aprendizagem mais atrativo para os alunos.</div>]]></description>
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         <title>Sónia Borges</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A plataforma Classroom facilita o contacto com os alunos, nomeadamente para disponibilizar materiais, recolher e avaliar trabalhos, dar feedback e realizar autoavaliações.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 14:59:56 UTC</pubDate>
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         <title>Sónia Borges</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Já recorro a esta ferramenta com alguma frequência, mas pretendo utilizá-la ainda mais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 15:00:56 UTC</pubDate>
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         <title>Sónia Borges</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Google Meet<br>Google Formulários<br>Escola Virtual</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 15:01:40 UTC</pubDate>
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         <title>Fernanda Carvalho</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O uso dos meios tecnológicos a meu ver beneficiam o ensino/aprendizagem na medida em que desperta o interesse nos alunos, fomentando  desta forma a curiosidade, a pesquisa,  a criatividade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:28:30 UTC</pubDate>
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         <title>Alda Barreiro</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O uso dos meios tecnológicos hoje em dia na sala de aula podem contribuir para um melhor acedo à informação e à produção do conhecimento e motivação dos alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 18:26:05 UTC</pubDate>
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         <title>Alda Barreiro</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Claro que sim, no entanto é uma ferramenta com a qual ainda não tive oportunidade de trabalhar e de por  em pratica.   </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 18:29:27 UTC</pubDate>
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         <title>Alda Barreiro</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>É minha intenção vir a usar esta ferramenta&nbsp;sempre que eu achar uma mais valia para o ensino/ aprendizagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 18:32:11 UTC</pubDate>
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         <title>Alda Barreiro</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Uso o Google Meet para as reuniões e também durante o ensino à distância. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 18:34:35 UTC</pubDate>
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         <title> Cristina Soares, AELousada</title>
         <author>cristinasoares5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde que usados com bom senso e conhecimento de causa, podem tornar o processo de E/A mais atrativo e desafiante, através de atividades desafiantes e de feedback mais rápido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 17:53:29 UTC</pubDate>
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         <title>Cristina Soares, AELousada</title>
         <author>cristinasoares5</author>
         <link>https://padlet.com/rubenclemente2993/96ut1gw7r4j7ir00/wish/2186185382</link>
         <description><![CDATA[<div>O Google Classroom é muito útil na medida em que agrupa num só lugar uma série de recursos pedagógicos em formato digital, necessários ao dia-a-dia da atividade docente, e facilita o processo de E/A, à distância e em diferido, em situações específicas de ensino presencial impossibilitado, quer dos alunos quer dos professores.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 17:57:40 UTC</pubDate>
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         <title>Cristina Soares, AELousada</title>
         <author>cristinasoares5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como no AEL está instituído o uso da plataforma Teams, não sei se será viável o uso do Classroom. MAs já o usei e posso vir a precisar de usar de novo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 17:58:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Cristina Soares, AELousada</title>
         <author>cristinasoares5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Não uso muito as aplicações do Google, só o Google Forms.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 18:00:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Os meio tecnológicos, na minha opinião são uma mais valia no processo de ensino aprendizagem. A meu ver os alunos ficam motivados, e consequentemente, aprendem mais facilmente.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Eliana Silva</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-24 16:22:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sim, seja qual for o recurso utilizado é uma mais valia na nossa prática.</title>
         <author>elianasilva14</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-24 16:29:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sim, pois vai facilitar a minha prática. Eliana</title>
         <author>elianasilva14</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-24 16:29:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Google forms.</title>
         <author>elianasilva14</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eliana Silva</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-24 16:30:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tópico 1</title>
         <author>francinasolivei</author>
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         <description><![CDATA[<div>A utilização dos meios tecnológicos beneficiam o processo de ensino e aprendizagem uma vez que utilizamos sistemas híbridos de comunicação, o que constitui um complemento importante no que concerne à metodologia tradicional utilizada pelo docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 12:33:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Poderão certamente tornar o ensino/aprendizagem mais atrativo e/ou apelativo. Acredito que ajudem, igualmente, na consolidação do conhecimento desde que usados de forma moderada e/ou adequada.  Sónia Sampaio</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 18:49:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sendo o Classroom uma ferramenta tecnológica apoia no processo ensino/aprendizagem, o que significa que o torna mais efetivo. Sónia Sampaio</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rubenclemente2993/96ut1gw7r4j7ir00/wish/2329934126</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 18:53:49 UTC</pubDate>
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