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      <title>Escuela de calidad en Mexico.  by Daniel Fragoso</title>
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      <description>Pablo Daniel Vazquez Fragoso</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-10 01:10:52 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela de calidad en Mexico</title>
         <author>daniflops45</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pablo Daniel Vazquez Fragoso<br>Mtra. Bertha Nora Astecatenco&nbsp;<br>Seminario de actualización en psicología educativa&nbsp;<br>10 Mo A psicología </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 01:18:10 UTC</pubDate>
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         <title>La educacion de calidad</title>
         <author>daniflops45</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educacion debe de ser de calidad para desarrollar capital humano y poder disfrutar libertades sociales.<br>El capital humano se define como el conjunto de recursos que posee una persona y las oportunidades que genera para la vida y para el desarrollo económico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 01:20:56 UTC</pubDate>
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         <title>Objetico especifico</title>
         <author>daniflops45</author>
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         <description><![CDATA[<div>El objetivo es contribuir al desarrollo humano, económico y social de Mexico a través de recomendaciones de políticas.<br>Busca presentar recomendaciones con el funcionamiento del PEC, los actores e instituciones de transmisión y la contribución al capital humano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 01:23:49 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo general</title>
         <author>daniflops45</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estas son fortalezas y debilidades teniendo como propósito ultimo la identificación de posibles alternativas para poder mejorar el programa en cuanto a su funcionamiento, operación e impacto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 01:30:21 UTC</pubDate>
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         <title>Población objetiva </title>
         <author>daniflops45</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son las escuelas beneficiadas que no acumules mas de 5 años en el programa; escuelas solicitantes por primera ocasión, ubicadas en zonas urbanas de media y alta marginación y espacios educativos para jornaleros agrícolas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 01:32:51 UTC</pubDate>
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         <title>Sistema educativo</title>
         <author>daniflops45</author>
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         <description><![CDATA[<div>El sistema educativo presenta semas deficiencias en cuanto a su calidad , entendida esta como aquella capaz de dotar a los alumnos de habilidades y aprendizajes relevantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 01:35:06 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo humano</title>
         <author>daniflops45</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este proceso de expansión de las libertades económicas, políticas y sociales que la gente disfruta y tiene como principal propósito básico al ampliar las opciones de vida disponibles.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 01:38:19 UTC</pubDate>
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         <title>Aportaciones</title>
         <author>daniflops45</author>
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         <description><![CDATA[<div>En particular estos componentes contribuyen a que tan buena es la calidad educativa y por tanto la formación capital a través de diagnostico, enfoque al cliente, liderazgo, participación, personal de calidad, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 01:41:21 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo capital humano</title>
         <author>daniflops45</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para realizarse plenamente y cumplir sus metas debe de eliminar de su camino toda fuente de libertad. Entre estas pueden ser fallas u obstáculos a la libertad podemos encontrar la falta a los accesos a servicios de educación, de servicios de la salud o hasta de infraestructura básica</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 01:54:51 UTC</pubDate>
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         <title>Educación y crecimiento económico</title>
         <author>daniflops45</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación contribuye efectivamente al ingreso nacional. Entre los hallazgos principales contribuye al crecimiento económico de manera indirecta o directa. Directamente a la educación contribuye al mejorar habilidades y capacidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 02:01:25 UTC</pubDate>
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         <title>Economía </title>
         <author>daniflops45</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las políticas educativas deben mostrar que las utilidades o rendimientos que trae consigo la educación son reales y alcanzables.<br>Pero el problema comience cuando los padres deciden sacar a los hijos de la escuela por el alto costo de oportunidad que representa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 02:05:13 UTC</pubDate>
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         <title>Guía del usuario </title>
         <author>daniflops45</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta guía resalta algunos de las instrumentos clave que los profesionales pueden encontrar útiles a la hora de analizar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 02:06:25 UTC</pubDate>
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         <title>Programas </title>
         <author>daniflops45</author>
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         <description><![CDATA[<div>La evaluación y propuesta de reforma del programa son ejes conductores que son propuestos por la guía del usuario para el análisis </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 02:11:23 UTC</pubDate>
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         <title>Instituciones</title>
         <author>daniflops45</author>
         <link>https://padlet.com/daniflops45/96ivrb6np8dyq64p/wish/1880033664</link>
         <description><![CDATA[<div>Las instituciones afectan el impacto que las políticas ejercen sobre la pobreza y el bienestar de los diferentes grupos y median la transmisión de ciertos impactos </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 02:14:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>SEP</title>
         <author>daniflops45</author>
         <link>https://padlet.com/daniflops45/96ivrb6np8dyq64p/wish/1880040336</link>
         <description><![CDATA[<div>Estas instituciones se entienden como aquellas organizaciones formales que median la transmisión de ciertos impactos de políticas en las personas y que por lo tanto son sujetos de reforma al poder modificar las reglas o incentivos. Particularmente las instituciones aquí analizadas serán la Secretaria de Educación Publica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 02:16:47 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos </title>
         <author>daniflops45</author>
         <link>https://padlet.com/daniflops45/96ivrb6np8dyq64p/wish/1880046785</link>
         <description><![CDATA[<div>El Comité Técnico del FEEC (CTFEEC) autoriza la transferencia a cada escuela<br>beneficiada por el PEC, de una aportación inicial por ciclo escolar, de hasta $50,000,<br>Excepcionalmente se podrá autorizar la transferencia de hasta $70,000 para escuelas de<br>nuevo ingreso, de menos de 4 años en el programa o de alta o muy alta marginación.&nbsp;<br>El CFTEEC también entrega recursos concurrentes de hasta un peso por cada peso que la<br>escuela logre reunir de aportaciones municipales, padres de familia u organizaciones<br>sociales y privadas, hasta por $50,000.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 02:19:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Referencias </title>
         <author>daniflops45</author>
         <link>https://padlet.com/daniflops45/96ivrb6np8dyq64p/wish/1880048027</link>
         <description><![CDATA[<div>Banco Mundial, (2003), Guía del usuario para el análisis del impacto social y en la pobreza, Washington, Banco Mundial.<br><br>Bracho, (2006), Evaluación Externa del Programa Escuelas de Calidad (PEC) 2006-2007, México, Centro de Investigación y Docencia Económicas, A.C.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 02:20:10 UTC</pubDate>
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