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      <title>Los 11 principios en la Educación Contemporánea by Glenda Zambrano Alvarez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-02 22:00:30 UTC</pubDate>
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         <title>Los 11 principios de la educación</title>
         <author>vittoriacaza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estas proponen la nueva metodología didáctica fue planteada por Ricardo Marín Ibáñez, nacido en Valencia, España .</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-02 22:02:22 UTC</pubDate>
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         <title>Principio de individualización</title>
         <author>vittoriacaza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Podemos decir que cada individuo posee características diferentes a los demás, por lo que cabe mencionar que la enseñanza y didáctica deben estar acorde a cada persona por ser el aprendizaje individual.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-02 22:03:53 UTC</pubDate>
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         <title>Principio de socialización</title>
         <author>vittoriacaza</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>La educación actual encara el problema de la socialización de los individuos, adaptando la metodología y las técnicas didácticas a las necesidades del individuo para que este pueda adaptarse a su grupo y convivir solidaria, y no competitivamente con él.</div><div><br>El aprendizaje se hace más eficaz si se realiza en grupo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-02 22:14:00 UTC</pubDate>
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         <title>Principio de Actividad</title>
         <author>vittoriacaza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reconozcamos que sin actividad personal no hay aprendizaje. La actividad parte de las propias necesidades e intereses del alumno, que se motiva a sí por su propio aprendizaje. Para que una enseñanza sea activa debe iniciarse desde la programación de actividades, presentando al alumno actividades problemáticas de solución asequible a su nivel que tengan, a ser posible, resultados visibles, que permitan al alumno interesarse por su aprendizaje y hagan más fácil la evaluación y autoevaluación de los aprendizajes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-02 22:16:21 UTC</pubDate>
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         <title>El principio de la intuición</title>
         <author>vittoriacaza</author>
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         <description><![CDATA[<div>La experiencia personal es la base del aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-02 22:19:19 UTC</pubDate>
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         <title>El principio del juego</title>
         <author>vittoriacaza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los niños aprenden jugando, es por lo cual debemos hacer de la clase espacios en que los niños relacionen el aprendizaje con juegos, que les permita desarrollar conocimientos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-02 22:22:54 UTC</pubDate>
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         <title>El principio de la creatividad</title>
         <author>vittoriacaza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se realiza a través del aprendizaje por descubrimiento. La creatividad nos ayuda a resolver cómo llegar&nbsp; al destino deseado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-02 22:27:07 UTC</pubDate>
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         <title>El principio de la criticidad</title>
         <author>vittoriacaza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la capacidad de analizar, se trata de despertar el interés del alumno que piense y encuentre soluciones a diversos problemas que se presenten.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-02 22:31:19 UTC</pubDate>
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         <title>Principio de cooperación</title>
         <author>vittoriacaza</author>
         <link>https://padlet.com/vittoriacaza/96c171y8yjfehy5g/wish/2636682642</link>
         <description><![CDATA[<div>Podemos notarlo al momento de proponer trabajos grupales en el aula, desarrollando sentimientos en los niños como solidaridad, socializar con los demás, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-02 22:34:19 UTC</pubDate>
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         <title>Principio de adecuación</title>
         <author>vittoriacaza</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-07-02 22:35:26 UTC</pubDate>
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         <title>Principio de Calidad Total</title>
         <author>vittoriacaza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se puede definir como una estrategia de gestión de la organización, cuyo objetivo principal es satisfacer de una manera equilibrada las necesidades y expectativas de todos sus grupos de interés.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-02 22:38:35 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias bibliográficas:</title>
         <author>vittoriacaza</author>
         <link>https://padlet.com/vittoriacaza/96c171y8yjfehy5g/wish/2636684285</link>
         <description><![CDATA[<div>Ibáñez, R. M. (1988). <em>Principios de la educación contemporánea</em>.<br>Marín, R. (1982). <em>Principios de la educación contemporánea</em>. Rialp.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-02 22:44:12 UTC</pubDate>
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