Uno de los retos para los docentes del área de lenguaje, es el hecho de contribuir a las buenas prácticas de la comunicación, ya sea oral o escrita, dentro de este apartado se abordará el mejoramiento de la redacción de textos junto con la tipología textual con los estudiantes del grado 7-1 con la finalidad de fortalecer estos procesos comunicativos a través de la creación de un periódico digital. Los estudiantes manifiestan que los medios de comunicación digitales favorecen los procesos de información, así como se puede esparcir fácilmente diversas informaciones, cadenas, burlas, por qué no emplearlo para fines educativos y escolares; esto permite aprender diversidad de contenido, en primer lugar, la redacción de textos, emplear recursos estilísticos, ortográficos y gramáticos; en segundo lugar, afianzamiento de herramientas digitales; en tercer lugar, información de temas escolares, con relación a cambios de horarios, notas de interés, artículos de diversas áreas que deseen compartir para integrar las diversas áreas académicas.

Por los motivos anteriormente mencionados, se puede decir que es viable el optar por emplear tecnologías digitales para los procesos de enseñanza - aprendizaje, ya que, independientemente del área a trabajar se puede lograr la transversalización de contenidos y aprendizajes significativos que contribuyen a disminuir las brechas digitales y a hacer un buen uso de estas en el campo educativo.