La mochila de lo imprescindible by montse rodriguez porrero https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa Proyecto final C37, Montserrat Rodríguez Porrero en-us 2021-11-20 10:16:38 UTC 2026-02-19 09:28:10 UTC hello@padlet.com Normativas montse3a https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903418859
  • La ley de Educación:Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Jefatura del Estado (BOE 106 de 04/05/2006). 
  • Real Decreto 83/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria.
  • Ley de la Función Pública de la CAM Real Decreto 83/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria.
    • ]]>     2021-11-20 10:24:25 UTC https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903418859     Aula y convivencia montse3a https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903420396 Recomendaciones:
    • Utilizar el refuerzo positivo y la mentalidad positiva.
    • Intentar ser un referente de actuación.
    • Ser justa en las decisiones.
    ]]>     2021-11-20 10:27:04 UTC https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903420396     Consejos ante la disrupción montse3a https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903422161
  • Autocontrol.
  • Negociación de soluciones y normas para cambiar la situación.
  • Firmeza: no relajar la sanción o consecuencia cuando vea que la actitud cambia. 

    • ]]>     2021-11-20 10:30:13 UTC https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903422161     Trabajo del tutor montse3a https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903423505
  • Facilitar la integración de los alumnos en el grupo y fomentar la participación.
  • Facilitar la información entre familia, alumnos y centro.
  • Ayudar a solucionar conflictos en el aula y proponer promesas para mejorar el futuro.

    • ]]>     2021-11-20 10:32:28 UTC https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903423505     Gestión de clase montse3a https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903424620 Dos herramientas para gestionar la clase son:
    • RAÍCES (EducaMadrid).
    • Google classroom.
    ]]>     2021-11-20 10:34:28 UTC https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903424620     Evaluación digital montse3a https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903425559
  • Socrative para los más adultos.
  • Quizziz para los más jóvenes.
  • Kahoot para gamificar los repasos.

    • ]]>     2021-11-20 10:36:12 UTC https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903425559     Expectativas del alumnado montse3a https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903427021 Lo que los alumnos esperan del profesor es que:
    • Genere un clima de confianza. 
    • Mantenga relación personalizada: que valoremos sus intereses.
    • Acepte críticas y sugerencias.

    ]]>     2021-11-20 10:39:02 UTC https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903427021     Normas deontológicas montse3a https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903430618 De las normas de ideas que se presentan en El código deontológico de la profesión docente: evolución y posibilidades, de Gonzalo Jover Olmeda1, considero de las más relevantes, las siguientes:
    • Es necesario transmitir al alumnado una serie de conocimientos que contribuyan a la integración en la vida adulta, dando respuesta a las nuevas necesidades que se le vayan presentando.
    • Respetar el proyecto educativo del centro.
    • Desarrollar su actuación de acuerdo con los valores que afectan a la convivencia en sociedad.

    1 El código deontológico de la profesión docente: evolución y posibilidades. Gonzalo Jover Olmeda, Facultad de Educación. Universidad Complutense, Marta Ruiz Corbella, Facultad de Educación. Universidad Nacional de Educación a Distancia. 2013 .
    ]]>     2021-11-20 10:45:28 UTC https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903430618     Trabajo entre profesores montse3a https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903432004
  • Intercambiar ideas y anécdotas.
  • Intercambiar materiales y estrategias. De este modo podemos llevar a cabo la interdisciplinaridad.
  • Asistencia entre docentes para aquellos profesores que necesitan ayuda.

    • ]]>     2021-11-20 10:47:25 UTC https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903432004     El aula montse3a https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903434679 Es necesario hacer del aula un espacio físico más acogedor y proclive al aprendizaje:
    • Crear un muro “objetivo” en el que se cuelguen los mejores trabajos de cada asignatura para motivar a los alumnos.
    • Que los datos que se cuelguen en las paredes estén personalizados por voluntarios. Por ejemplo, en vez de colgar las normas, que sean ellos quienes las escriban y decoren y lo pongan en la pared. 
    • Que la distribución del aula y su limpieza permita una fácil reubicación de mesas y sillas para cambiar las dinámicas de trabajo.

    ]]>     2021-11-20 10:50:20 UTC https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903434679     Evaluar la práctica docente montse3a https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903435682
  • Dotar a los alumnos de la capacidad de evaluarnos al finalizar el curso. De este modo podemos intentar reflexionar sobre los errores cometidos y mantener o que les resulta atractivo. 
  • Compartir con los compañeros las estrategias utilizadas en el aula y comparar esas notas añadidas por los alumnos.
    • ]]>     2021-11-20 10:52:06 UTC https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903435682     Atención a la diversidad montse3a https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903436743
  • Mejorar la atención personalizada en el aula.
  • Trabajar con agrupamientos flexibles que permitan un mejor aprendizaje.
  • Trabajar la tolerancia: utilizar la diversidad como punto de partida para entender que cada persona tiene sus capacidades y nadie es igual que el otro.

    • ]]>     2021-11-20 10:54:04 UTC https://padlet.com/montse3a/95ts6uoyhdnsvvwa/wish/1903436743