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      <title>Una visión de lo emergente y la educación. by Tania Polo</title>
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      <description>Comparte tus ideas y comenta las de los demás.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-29 21:08:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-29 22:05:40 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Criterios para Plataformas Educativas Inclusivas:</title>
         <author>tannis14tp</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Accesibilidad Universal</strong>: Las plataformas deben ser accesibles para personas con discapacidades visuales, auditivas o motoras.&nbsp;Deben cumplir con estándares de accesibilidad web (como WCAG) para garantizar que todos puedan participar.</p><p><strong>Diseño Intuitivo</strong>: La interfaz debe ser fácil de usar, con navegación clara y opciones comprensibles.&nbsp;Esto beneficia a usuarios de todas las edades y niveles de competencia digital.</p><p><strong>Contenido Multiformato</strong>: Ofrecer materiales en diferentes formatos (texto, audio, video) para adaptarse a diversas preferencias y necesidades de aprendizaje</p><p><strong>Personalización</strong>: Permitir ajustes según las preferencias del usuario (tamaño de fuente, contraste, subtítulos, etc.) para adaptarse a sus necesidades.</p><p><strong>Inclusión Cultural y Lingüística</strong>: Considerar diversidad cultural y ofrecer contenido en varios idiomas para llegar a comunidades diversas.</p><p><strong>Conectividad Móvil</strong>: Priorizar plataformas que funcionen bien en dispositivos móviles, ya que muchos usuarios acceden desde smartphones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-29 21:34:46 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensiones Emergentes</title>
         <author>tannis14tp</author>
         <link>https://padlet.com/tannis14tp/95iehx6nt7wedowf/wish/3041342972</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Económicas</strong>: La 4ta revolución industrial fusiona tecnologías, difuminando las líneas entre lo físico, digital y biológico.&nbsp;Más de la mitad de las tareas serán realizadas por máquinas, lo que afectará el empleo y la economía.</p><p><strong>Sociales</strong>: La pandemia ha alterado la comunicación, el trabajo y el estudio.&nbsp;La adaptación a un ecosistema complejo es esencial.</p><p><strong>Tecnológicas</strong>: La inteligencia artificial, la realidad virtual y la automatización transformarán la educación.&nbsp;La personalización del aprendizaje y la accesibilidad digital serán clave.</p><p><strong>Educativas</strong>: La pedagogía emergente surgirá de cambios sociales y tecnológicos.&nbsp;La visión hologramática y el bucle recursivo impactarán la enseñanza y la evaluación.</p><p>¿Qué criterios se deberán tener en cuenta a la hora de producir y/o seleccionar una plataforma educativa que respete el derecho a la inclusión digital y a la educación como derecho?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-29 21:35:22 UTC</pubDate>
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         <title>Lista con aquellos criterios y/o principios para promover que las plataformas educativas sean para todos y todas.</title>
         <author>tannis14tp</author>
         <link>https://padlet.com/tannis14tp/95iehx6nt7wedowf/wish/3041344398</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><mark>1. Dimensión Educativa</mark></strong></p><ul><li><p><strong>Pedagogías Emergentes:</strong> Nuevos enfoques pedagógicos que se adaptan a las necesidades contemporáneas.</p></li><li><p><strong>Educación en Línea:</strong> Modalidades de enseñanza que utilizan plataformas digitales para facilitar el aprendizaje remoto.</p></li><li><p><strong>MicroAprendizaje:</strong> Estrategias de aprendizaje que se enfocan en pequeños fragmentos de contenido.</p></li><li><p><strong>Aprendizaje Colectivo:</strong> Métodos que fomentan la colaboración y el aprendizaje entre pares.</p></li><li><p><strong>Aprendizaje Adaptativo:</strong> Tecnologías que personalizan el contenido educativo según las necesidades del estudiante.</p></li><li><p><strong>Learning Analytics:</strong> Uso de datos para mejorar la toma de decisiones educativas y personalizar la enseñanza.</p></li><li><p><strong>Gamificación:</strong> Incorporación de elementos de juego en el aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso.</p></li><li><p><strong>Aprendizaje Inmersivo:</strong> Uso de tecnologías como la realidad virtual para crear experiencias de aprendizaje envolventes.</p></li></ul><p><strong><mark>2. Dimensión Tecnológica</mark></strong></p><ul><li><p><strong>Big Data:</strong> Análisis de grandes volúmenes de datos para extraer información valiosa.</p></li><li><p><strong>IA, ML, DL (Inteligencia Artificial, Aprendizaje Automático, Aprendizaje Profundo):</strong> Tecnologías que permiten la creación de sistemas inteligentes.</p></li><li><p><strong>RA, RV, RM (Realidad Aumentada, Realidad Virtual, Realidad Mixta):</strong> Tecnologías que enriquecen el entorno educativo con elementos virtuales.</p></li><li><p><strong>IoT (Internet de las Cosas):</strong> Conexión de dispositivos físicos a Internet para recopilar y compartir datos.</p></li><li><p><strong>Wearables:</strong> Dispositivos vestibles que pueden ser utilizados en contextos educativos.</p></li><li><p><strong>5G:</strong> Tecnología de comunicación que ofrece mayor velocidad y conectividad.</p></li><li><p><strong>UI/UX (Interfaz de Usuario / Experiencia de Usuario):</strong> Diseño centrado en la facilidad de uso y la experiencia del usuario.</p></li><li><p><strong>Blockchain:</strong> Tecnología para asegurar la transparencia y seguridad en la gestión de datos educativos.</p></li><li><p><strong>Impresión 4D:</strong> Tecnología de impresión que añade la dimensión del tiempo, permitiendo que los objetos impresos cambien con el tiempo.</p></li><li><p><strong>MicroRobótica:</strong> Uso de robots a pequeña escala para aplicaciones educativas.</p></li></ul><p><strong><mark>3. Dimensión Económica</mark></strong></p><ul><li><p><strong>4ª Revolución Industrial:</strong> Transformación de la industria mediante tecnologías avanzadas.</p></li><li><p><strong>Mercado Laboral Emergente:</strong> Nuevas oportunidades y desafíos en el mundo laboral debido a las innovaciones tecnológicas.</p></li><li><p><strong>Competencias del Siglo XXI:</strong> Habilidades necesarias para prosperar en la economía moderna, como el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración.</p></li></ul><p><strong><mark>4. Dimensión Social</mark></strong></p><ul><li><p><strong>Entorno VUCA (Volátil, Incierto, Complejo, Ambiguo):</strong> Características del mundo moderno que afectan la estabilidad y predictibilidad.</p></li><li><p><strong>Modernidad Líquida:</strong> Concepto que describe la flexibilidad y la transitoriedad de las relaciones y estructuras en la sociedad moderna.</p></li><li><p><strong>Cambios Demográficos:</strong> Transformaciones en la composición de la población que afectan la educación y el mercado laboral.</p></li><li><p><strong>Equidad y Justicia:</strong> Necesidad de asegurar que todos tengan acceso equitativo a oportunidades educativas y laborales.</p></li><li><p><strong>Cambio Climático:</strong> Impacto de las transformaciones medioambientales en la educación y las oportunidades laborales.</p></li><li><p><strong>Operaciones Flexibles:</strong> Adaptación de las organizaciones a las condiciones cambiantes y a las necesidades del mercado.</p></li><li><p><strong>Cultura Digital:</strong> Influencia de la digitalización en la sociedad y en los procesos educativos.</p></li><li><p><strong>Antropoética:</strong> Reflexión sobre las implicaciones éticas de las tecnologías emergentes en la humanidad.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-29 21:47:23 UTC</pubDate>
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         <title>INTEGRANTES DEL GRUPO 4</title>
         <author>tannis14tp</author>
         <link>https://padlet.com/tannis14tp/95iehx6nt7wedowf/wish/3041346454</link>
         <description><![CDATA[<p>Castro Marcillo Diana Carolina &nbsp;</p><p>Carrión Alvarado Mery Lucrecia</p><p>Cruz Martínez Johana Lucia</p><p>Cuasquer Arcos Jofre Rolando</p><p>Mosquera Ramírez Zoila del Carmen</p><p>Madrid Peña Johanna de Jesús</p><p>Suarez Baren Jorge Abraham</p><p>Polo Cacao Tania Carolina</p><p>Torres Marín María Elena</p><p>Rivera Bazán Geovanny</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-29 22:05:40 UTC</pubDate>
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