John Frusciante, guitarrista de la banda de rock-punk Red Hot Chili Peppers, nació el 5 de marzo de 1970, en la ciudad de New York-Queens. El guitarrista desde sus inicios estuvo orientado por la música, ya que su padre era pianista y su madre cantante. Durante su infancia tuvo que mudarse al estado de California con su madre, porque sus padres se divorciaron, este cambio marcaría un hecho importante para dar comienzo a su carrera musical. En la ciudad de Los Ángeles, Frusciante expandió su cultura musical, porque comenzó a escuchar y analizar a los grandes guitarristas de esa época como Jimmy Page, Jimi Hendrix, Jeff Beck. En su adolescencia, adquirió una gran habilidad para tocar la guitarra que a sus 16 años dejo la escuela para perfeccionar su técnica, a pesar de que fue admitido en el Instituto de Músicos de Hollywood, lo termino dejando. 

Frusciante acudió a uno de los conciertos de los Red Hot Chili Peppers, en el cual que sorprendido y se transformó en unas de sus bandas favoritas. En ese evento él formó una gran amistad con D.H Peligro, baterista de Los Dead Kennedy`s, quien sería el mismo que le presentara a Flea, uno de los mejores bajistas del mundo. En 1988 muere el guitarrista fundador de los Red Hot Chili Peppers por una sobredosis de drogas, después del lamentable acontecimiento el baterista Jack Iron sufre de una depresión separándose de la agrupación. De esta manera se le presentó la oportunidad para audicionar para la banda estado unidense, en la cual sería admitido. Sin embargo, la banda Thelonius Monster también admitiría al neoyorkino, pero el rechazo para quedarse en su banda favorita.  

Después de un tiempo John, lanzaría sus nuevos discos como solista. La grabación y composición del disco se dio mientras que el guitarrista estaba atravesando con un problema de adicción con la heroína. La inspiración del neoyorkino se basaba en las alucinaciones que tenía, el guitarrista mencionó: ‘’Oh, es de donde viene mi música, de cuando yo formaba parte del espacio exterior. Mi música es una representación de seres de otras dimensiones que aparecen en mi cuerpo, me hablan y me dan ideas’’. Hasta el día de hoy John Frusciante es considerado uno de los mejores guitarristas del mundo, por su excelente técnica, estilo y la precisa aplicación de equipos para dar generar el sonido único que lo identifica. 

 

Bibliografía: 

https://miguitarraelectrica.com/john-frusciante/ 

https://www.last.fm/es/music/John+Frusciante/+wiki 

 

 

El hombre en la sociedad se caracteriza por su compartimiento proveniente de las emociones. Las reacciones psicológicas en el ser humano surgen por impulsos sentimentales como: odio, felicidad, amor, tristeza, estas también influyen en sus acciones cotidianas. En el texto, Un regalo para Julia, Massiani expresa como las emociones del ser humano se anteponen ante la razón, que genera un comportamiento de nerviosismo. En el relato el personaje principal Juan aparta su comportamiento razonable en el momento que interactúa con Julia, porque tiene un afecto sentimental. El joven se comporta inquieto e irrazonable, cuando decide comprarle un ave y no cuestionarse si fuese del agrado de Julia, sin embargo, él toma conciencia y no le entrega nada a la chica. El humano puede ser dominado por los sentimientos y actúa de manera torpe, que es la causante de que tome decisiones erróneas por evitarse un proceso previo de raciocinio. 

En la cuidad de Quito, a pocos días de culminar el mes de septiembre, los estudiantes de la Universidad de las Américas iniciaron clases. Los futuros profesionales regresaron a las instalaciones de la universidad, muchos de ellos comenzarían con su nuevo camino de aprendizaje para su profesión y otros cerrando este ciclo de formación. Pero no todo suena tan armónico, el clasismo en ese tiempo era muy marcado en la sociedad, los jóvenes cuidaban su estilo para evitar ser rechazados por la comunidad de su institución, por ello procuraban venir vestidos con ropa de marcas muy reconocidas. En mis primeros días, este hecho fue muy inminente, la entrada principal del campus se encontraba repleta de pequeños grupos de personas que te observaban de pies a cabeza detenidamente, como un scanner de rayos X. Cuando entré a mi primera clase el ambiente cambio por completo, todos los alumnos se encontraban solos, la sociabilidad y comunicación entre ellos era nula. El profesor dio inicio a su clase, en el transcurso de esta los alumnos consumidos por la timidez se rehusaban a participar, sin embargo, con el paso de la primera semana, toda la clase había cambiado, en el salón ya se dividía en pequeños grupos y los estudiantes opinaban sobre información del profesor. La semana ha terminado y de camino a mi casa me cuestioné, - ¿por qué se ha normalizado el clasismo hasta el punto de sesgar el daño causado hacia los demás?, ¿cómo esta ideología discriminatoria nos ha quitado la libertad de expresarnos por el miedo a ser juzgados? Y por último ¿es posible que con el pasar del tiempo seremos corrompidos por esta doctrina inmoral? 

Una persona con depresión opta por el negativismo, quiere decir, que el paciente se impide así mismo progresar. De manera que, a nivel de su psique existe un decaimiento de las emociones, en cual la tristeza, es la única que sobre sale. No obstante, depresión y tristeza son términos diferentes, si hablamos de estados de ánimo se puede decir, depresión, porque es de considerable duración, a pesar de que, también sea momentánea. Por otra parte, la tristeza entra en los sentimientos que siempre son fugases.  

Los síntomas generales de la depresión, es la tristeza absoluta, el paciente se convierte en anhedonia, es decir, que es incapaz de sentir placer, así pues, la falta absoluta de motivación. Este trastorno tiene sus consecuencias coleteras a la salud como: la fatiga, alteraciones del sueño y alimentación, poco deseo sexual, una subjetividad catastrófica y la disminución de la autoestima. Pero, esta patología se puede enfrentar, el paciente que sea diagnosticado con depresión debe conectar con ella, dicho de otra manera, sanar desde el origen que causo y la otra forma es, evitándola, esto es mantener la mente activa u ocupada para intentar olvidarla. También el desahogo, es una forma de liberar las emociones, pero si no se lo practica, el paciente generará una personalidad deprimida. En conclusión, todos estos síntomas que son muy generales, las personas optan por el autodiagnóstico, que al final provocan en problemas más severos.  

  

   

Preguntas: 

En su opinión, ¿ha sido sencillo incluir tantos conectores en un texto tan corto?, ¿le parece que el texto se ve artificial? 

En mi opinión, aplicar los conectores no me ha resultado difícil, a pesar de, que el texto haya sido corto, porque tengo experiencia en redactar textos académicos. Sin embargo, no todos se pueden usar de acuerdo con el contexto del texto, ya que, pasa a verse de forma artificial e incoherente. 

El servicio de salud pública no sólo debe mejorar económicamente, también la calidad de atención para los usuarios.

La esterilización de los animales callejeros contribuye a la disminución del  abandono de mascotas.

Contaminación Auditiva vehicular 

La pérdida de audición inducida por el ruido vehicular puede ser inmediata o toma tiempo hasta que uno la note.

Es necesario tener consistencia adecuada al momento de realizar actividades de desarrollo personal, permitiendo así el forjamiento de la disciplina y la responsabilidad. 

Título: 

Tesis: Los jóvenes carecen de un pensamiento crítico que forje su identidad y tienden a la imitación de figuras públicas idolatradas por las redes sociales.  

 

A:Las redes sociales aportan con modelos o figuras públicas a seguir con las cuales se sienten identificado. 

 B: ‘’Según Erikson en la conformación de la identidad de los adolescentes no sólo influyen los modelos que tengan de otras personas, sino que también modifican identificaciones anteriores para lograr su propósito. “Para formar la identidad, los adolescentes deben determinar y organizar sus capacidades, necesidades, intereses y deseos para expresarlos luego en un contexto social” (Papalia, 1993, p. 447).’’ Francisco Antonio Pinilla Cepeda. (2013, July 1). 

 

A:  La exploración de nuevas cosas, modas del momento serán las que aporten positivas o negativamente a la construcción de la identidad.  

B: ‘’En la adolescencia el grupo de pares pasa a ser muy relevante en la construcción de la identidad y se transforma en un referente para ir modulando ciertos aspectos personales, dependiendo de la retroalimentación que se reciba.’’ Arab, L. E., & Díaz, G. A. (2015). 

 

III. Los jóvenes en el internet tienden a estar llenos de información, noticias, ‘’posts’’, que de alguna manera afectan su estado emocional. 

A: Al mismo tiempo en estos instrumentos digitales también encuentran satisfacción y placer. Esta avalancha de informática puede desencadenar en una crisis identitaria. 

B: ‘’Ovejero defiende que al menos una parte de las drogodepencias – físicas o psicológicas – deben su origen a un intento de búsqueda de una nueva identidad personal.’’ Francisco Antonio Pinilla Cepeda. (2013, July 1). 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Referencias 

Francisco Antonio Pinilla Cepeda. (2013, July 1). Significados del cuidado en los jóvenes. La construcción de la identidad del sujeto en la formación ética. Justicia Juris. 

https://dspace.udla.edu.ec/bitstream/33000/1686/5/UDLA-EC-TPC-2011-04.pdf  

 

Referencias 

Ortega Martínez, A., Simarra Anez, P., Arévalo Sánchez, J., Moreno Cruz, J., & Mercado-Caruso, N. (2022). Analysis of Evaluation Models to determine the Levels of Addiction to Social Networks and their Effect on Academic Performance in Young University Students. ; Análisis de los Modelos de Evaluación para determinar de los Niveles de Adicción a las Redes Sociales y su Efecto en el Rendimiento Académico en Jóvenes Universitarios. Boletín de Innovación, Logística y Operaciones; Vol. 4 Núm. 1 (2022): (Enero - Junio) ; 2711-3280. 

http://revistascientificas.cuc.edu.co/bilo/article/view/4205  

 

Referencias 

Sanmartín, J. (1998). La tecnología en la sociedad de fin de siglo. Teorema: Revista Internacional de Filosofía, 17(3), 71–86. 

https://www-jstor-org.bibliotecavirtual.udla.edu.ec/stable/43047300   

 

Referencias 

Arab, L. E., & Díaz, G. A. (2015). Impacto de las redes sociales e internet en la adolescencia: aspectos positivos y negativos. Revista Médica Clínica Las Condes, 26(1), 7–13. https://doi-org.bibliotecavirtual.udla.edu.ec/10.1016/j.rmclc.2014.12.001 

 

Los avances tecnológicos en la actualidad están en un auge de desarrollo de nuevas aplicaciones que facilitan la socialización del ser humano. Los jóvenes son los principales usuarios de las redes sociales, que son estructuras formadas en internet donde las personas comparten ideas o interese comunes. ¿Cómo las nuevas aplicaciones sociales afectan al desarrollo critico e identitario de las futuras generaciones? Debido a que los jóvenes carecen de un pensamiento crítico que forje su identidad y tienden a la imitación de figuras públicas idolatradas por las redes sociales. En el mundo cibernético de la Internet, existe una gran cantidad de información que está al alcance de todos los internautas, sin embargo, no todo lo expuesta en esos espacios informativos son verdaderos. Los jóvenes cibernautas carecen de una lectura critica, siendo víctimas de estas ‘’fake news’’. La adolescencia es una de las etapas en la cual la identidad se forja de acuerdo al entorno, ideologías y gustos del sujeto. Es por ello que en los siguientes párrafos se explicara la relación de las redes sociales y los jóvenes en para el desenvolvimiento de la identidad. 

Argumentación 

La adolescencia es la etapa crucial en la que se desarrolla la identidad, esto sucede de acuerdo a lo que el sujeto se encuentre rodeado intelectual y creativamente. Las redes sociales aportan con modelos o figuras públicas a seguir con las cuales se sienten identificado. En esta etapa los jóvenes recurren a la imitación de estos personajes, sin embargo, la comunidad cibernética idolatra a estos personajes, que causa un sesgo ideológico en las generaciones, opacando de nuevas gustos o formas de pensamiento. 

‘’Según Erikson en la conformación de la identidad de los adolescentes no sólo influyen los modelos que tengan de otras personas, sino que también modifican identificaciones anteriores para lograr su propósito. “Para formar la identidad, los adolescentes deben determinar y organizar sus capacidades, necesidades, intereses y deseos para expresarlos luego en un contexto social” (Papalia, 1993, p. 447).’’ Francisco Antonio Pinilla Cepeda. (2013, July 1). 

De esta forma los autores explican cómo funciona los modelos identitarios en los adolescentes.