(備註 : 可以加上插圖和著色)

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說明 : ( 參考範例有兩則 )

1.作業主題 : 社會規範中的行為(道德、法律、風俗習慣、宗教信

仰)任選一則。

2.作業方式 : 請運用4F思考法完成社會規範。

3.黑色字體的「問題」部分不用寫，直接寫出藍色的「答案」即

可。

說明 : ( 參考範例有兩則 )

1.作業主題 : 社會規範中的行為(道德、法律、風俗習慣、宗教信

仰)任選一則。

2.作業方式 : 請運用4F思考法完成社會規範。

3.黑色字體的「問題」部分不用寫，直接寫出藍色的「答案」即

可。

說明 : ( 參考範例有兩則 )

1.作業主題 : 社會規範中的行為(道德、法律、風俗習慣、宗教信

仰)任選一則。

2.作業方式 : 請運用4F思考法完成社會規範。

3.黑色字體的「問題」部分不用寫，直接寫出藍色的「答案」即

可。

說明 : ( 參考範例有兩則 )

1.作業主題 : 社會規範中的行為(道德、法律、風俗習慣、宗教信

仰)任選一則。

2.作業方式 : 請運用4F思考法完成社會規範。

3.黑色字體的「問題」部分不用寫，直接寫出藍色的「答案」即

可。

說明 : ( 參考範例有兩則 )

1.作業主題 : 社會規範中的行為(道德、法律、風俗習慣、宗教信

仰)任選一則。

2.作業方式 : 請運用4F思考法完成社會規範。

3.黑色字體的「問題」部分不用寫，直接寫出藍色的「答案」即

可。

說明 : ( 參考範例有兩則 )

1.作業主題 : 社會規範中的行為(道德、法律、風俗習慣、宗教信

仰)任選一則。

2.作業方式 : 請運用4F思考法完成社會規範。

3.黑色字體的「問題」部分不用寫，直接寫出藍色的「答案」即

可。

說明 : ( 參考範例有兩則 )

1.作業主題 : 社會規範中的行為(道德、法律、風俗習慣、宗教信

仰)任選一則。

2.作業方式 : 請運用4F思考法完成社會規範。

3.黑色字體的「問題」部分不用寫，直接寫出藍色的「答案」即

可。

角色：小王.小美.警察.

角色：小明、小美、警察

劇本：

小明：哇！有一百萬耶！我要佔為己有！

小美：咦？我的錢呢？

（警察局內）

小美：警察叔叔，我的錢被偷了！

警察：我幫你查看看。

小美：好的。

（30

1.Fact（事實）：你看到小明歧視別人時，發生什麼事

2.Feeling（感受）：

（快速經過）走過去的同學都害怕被打

（緊張大喊）小美

場景：便利商店

劇本內容：

【早上優惠活動】

小華：（急忙）我ㄧ定會趕上優惠活動

人物：小明、小美、小星

場景：公園

劇本內容

（小明約小美來公園）

小明：

感受：感覺操場很髒亂

發現：因為保持環境乾淨，大家活動起來才舒服

未來：主動幫忙撿垃圾

事實：我們看到有人拿樹枝在戳烏龜跟魚

感受：我們覺得那些烏龜和魚很可憐，可能會受傷

發現：我們發現這樣會傷害到牠們，下課就沒辦法看到可愛的動物了

未來：我們會提醒他們不要傷害動物

1.Facts（事實）我看到有同學在走廊上被其他同學被推來推去。

2.Feelings(感受）我覺得很疑惑，不知道為什麼他們要這樣做？

3.Findings（發現）我發現這一位同學的臉色好像不太好。

4.Future(未來）去關心一下那一位同學。

我們發有同學喝酒F1

我覺得他很可憐F2

這樣身體會壞掉F3

吿訴老師，不要喝酒F4

感受：我覺得很失望，也有點自責

發現：我發現自己沒把時間花在理解重點，而只是死背

未來：下次我會調整讀書方法，多做題目練習

F事實：我們看到小明在霸凌小花

F感受:我覺得小明霸凌別人是不對的行為

F發現：我發現小明會傷害更多人

F未來：請學校宣導霸凌是不對的行為，要立刻跟學校反應

1F事實：我們看到有人高年級欺負低年級

2F感受：覺得這樣同學的身心靈都會受到傷害

3F發現：同學會不想跟我們相處，不想上學

4F未來：我們要去告訴老師，讓老師阻止他們

2.Feelings(感受）我認為他做的事情是不對的

3.Findings（發現）我發現後打算跟他講，並跟他說這是不對的

4.Future(未來）先去跟老師講並請他先不要走掉

我覺得不因該偷不屬於自己的東西 F2感受

我發現他可能再偷東西 F3發現

告訴老師和合作社阿姨處置他 F4未來

1. 事實：有人過馬路在看手機

3. 感受：這樣很危險

2. 發現：他差點被車撞了

4. 未來：告訴他過馬路不要看手機

1.發現有人酒駕F1（事實）

2.這樣會發生事故F2（感受）

3.我發現我要跟警察講F3（發現）

4.以後不能酒駕F4（未來）

販賣毒品

F事實：在網路上看到有人販賣毒品

F

Feelings感受：我覺得他好像有一點壓力。

Findings發現：

事實：我看到有人騎車沒帶安全帽

感受：我覺得很危險

F2發現：小明酒駕撞到人後想要逃跑

F3感受：我覺得被撞到的人很無辜

F4未來：政府增加酒測的

我們看到有人買東西沒付錢F1事實

我覺得要買東西就要付錢不然不能拿F2感受

1F事實：我看到兩個人在抄別人答案。

2F感受：覺得他們是在作弊，這是不好的行為

3F發現：他們上課都在聊天，沒有在聽講

4F未來：可以讓同學們教他寫，跟他說以後要靠自己的努力拿高分

事實：開車滑手機

感

事實：有人闖紅燈

感受：很危險

發現：他其實是老師（趕著上課）

未來：有可能被車撞

事實：我在網路看到有馬戲團動物不表演好就毆打打動物

感受：我覺得那些動物很可憐，不應該遭毆打

發現：我發現如果他們持續毆打動物，動物可能會憂鬱，不能好好表演

未來：我會告訴馬戲團的人其實動物不喜歡這樣

事實：我在公園遛狗時看到有人在打小狗🐶

感受：我覺得那隻小狗很可憐🥺

發現：小狗身上都是傷

未來：我會提醒他不要虐待動物

F1事實：我看到有兩個人在學校偷偷的吸電子菸

2F感受：覺得他們這樣是不對的

3F發現：可能會更早生病

4F未來：告訴老師叫他們不要去吸菸

Feelings(感受)我覺得他的思想會變的很奇怪

Findings(發現)他會給我一些很暴力的事情

2超噁心（感受）

3應該跟老師講（發現）

4上廁所應該沖水（未來）

F1事實：有一個小孩被他的同學性侵

F2感受：對同學有種陰影

F3發現：他每天都待在家裡，不想接觸外界

F4未來：老師發現便一直處理問題，並告訴性侵別人同學的家長

事實：對面的大人在對小孩施暴

感受：讓人心理不舒服

發現：好像對孩子造成了心理陰影

未來：可能會影響孩子的身心健康、壓力、心理問題

事實：我看見有人虐待小動物

感受：我覺得被虐待的小動物很可憐

發現：我發現被虐待的小動物全身是傷

未來：我會通知學校製作相關宣導

事實：我看見同學在走廊奔跑

感受：我覺得這樣是不對的

發現：我發現他導致其他同學受傷

未來：我會提醒奔跑的同學不可以奔跑，若屢勸不聽，會告訴學務處的組長或主任進行處理

事實：經常出現侵犯肖像權問題。

感受：突然發現自己的日常照片未經允許上傳至網路，可能令人感到不適。

發現：如感到不適，可進行提告。

未來：如果想上傳關於他人的照片，需經過本人允許才能上傳。

事實：我看見小明霸凌小美

感受：我覺得小明不應該霸凌別人

發現：我發現小美受傷了

未來：我會阻止小明霸凌別人，並通知老師

事實：我看到有人過馬路的時候玩手機

感受：我覺得這樣很危險

發現：很多人都會在過馬路的時候玩手機

未來：我會提醒他們不要在過馬路的時候玩有機

事實:我看過電視新聞有報

感受:我覺得這樣真的不太好

發現:兒童身上有些許的傷痕

未來：宣導相關措施

事實：我看到有人的家長重男輕女

感受：我覺得這樣對那個女生很不公平

發現：我發現那個女生的心靈跟身體受傷了

未來：有人重男輕女的時候，我會去跟他說這樣是不對的

60701、60705、60725、60728

張展赫、李柏諺、劉芷綺、王紫霓

4F 扶老奶奶過馬路

1.事實：老奶奶在十字路口的馬路跌倒了

2.感受：我們感覺他很需要幫助

3.發現：我發現有一台高速行駛的腳踏車老奶奶的方向行駛過來

4.未來：奶奶需要一個伴陪他出去

事實：我看見有人在霸凌同學

感受：

發現：

未來：

事實：經常有許多公共場所的設施遭到破壞。

感受：造成場景破壞而醜陋不堪。

發現：造成他人失去使用權。

未來：因多加注意公物使用，如有破壞需即時是上報。

事實：我看到有人被打還被排擠。

發現：

事實：有人在欺負別人

感受：

發現：

未來：

事實：我看見有人亂丟垃圾

感受：

未來：

感受：生氣 無奈

發現：

未來：

事實：白人歧視黑人

感受：我覺得這樣很不公平

發現：我發現白人會歧視黑人

未來：如果以後我發現有人因膚色歧視別人的話，我會把他送到警察局

人物：

角色：小明、小花、老師、同學

小明：（拿著衛生紙走過來）（拿衛生紙擦鼻涕）最近感冒很嚴重

小郭：（走了過來發現垃圾）小翔你怎麼可以亂丟垃圾

小恩：對啊

角色：旁白、讓座者（國中生）、被讓座者（老人）

小明（生氣）：你發什麼神經啊？

小華（勃然大怒）：x你娘！

主角 小唯 老人 吳哥 旁白

（老人慢慢的走在馬路上）

（吳哥經過旁邊老人開口）

老人：可以扶我過馬路嗎？

吳哥：（一臉怒氣）幹嘛啦？有病喔

小明（殺人）

小華（被害人）

見證者

警察

首先小明喝醉，走在路上，小華不小心撞到小明，小明就從口袋拿出一把剪刀，小明突然暴怒插向小華刺了過去，

F2感受：感覺這樣很危險

F3發現：我發現小華在逆向區域

事實：小明歧視小美的膚色

感受；

人物：小明、小華、同學、老師

感受：

路人：看到了小林霸凌小花

小明（滿臉輕視小花）：小明對小花說

F1，小黑是殘疾人

F2 他好可悲

感受：小美感到失望，認爲小明這樣做是不對的

F2感受：我覺得很危險，不可以這樣玩。

F3發現：以後不要互相推來推去。

F4未來：我學到了玩遊戲時要注意安全。

F2感受：我覺得很可怕我也覺得很驚險。

F3發現：這件事讓我學到了在運動時該注意安全。

F4未來：以後在運動時不要硬要搶球。

F2 我覺得很可怕

F3 不行用暴力搶球

F4 以後我在玩遊戲要小心危險

2.Feeling（感受)覺得很麻煩，因為每天都會因為這件事吵架

3.Finding（發現)因為把地規劃好不會妨害住戶也不會造成駕駛的困擾

4.Future（未來） 政府可以把公有地改到別的地方，不要在住戶門口妨礙通行

（60414）

2.feeling（感受）被欺負的人會感覺很難過、很害怕；旁邊的人看到也會覺得不安。

3.finding(發現)如果常常有人打架，學校就會變得不安全，大家也不敢放心上課或玩耍。

4.future(未來)大家應該互相尊重，遇到問題用說的，不要用打得，這樣學校才會更友善。

（60425）

F1事實：我看到有人騎車沒帶安全帽

F2感受：我覺得很危險

F3發現：可能會受傷

F4未來：去提醒他要帶安全帽

2.Feeling(感受):害怕和生氣，怎麼可以動手打人

3.Finding(發現):同學應該和睦相處不可以打架

4.Future(未來):趕快通知老師並制止他們

(60424)

2.Feeling(感受）被欺負的人會覺得很害怕、很難過；旁邊看到的人也會覺得不安。

3.Finding(發現）如果常常有人打架，學校就會變得不安全，大家也不敢放心上課或玩耍。

4.Future(未來）大家應該互相尊重，遇到問題用說的，不要用打得，這樣學校才會更友善。

（60425）

2.Feeling（感受）：覺得很吵

3.Finding（發現）：說話要輕聲細語，以免影響他人，新聞有說如果要說話要到車廂外說話

4.Future（未來）：以後我不要違法

2Feeling（感覺）為甚麼那個人要在要在這裡嬉鬧。

3Finding（發現）這樣會吵到其他觀賞的人，還讓以後規劃要到博物館参觀的人無法看見展覽品。

4Future（未來）我不會在公共場合嬉鬧弄壞公物，讓其他人看不到。（60407）

主題:

1.事實：網路霸凌

2.感受：難受

3.發現：被霸凌者會一天比一天更加不舒服

4.未來：被霸凌者有心裡陰影

F2感受:我覺得很可怕危險。

F3發現:以後不要在教室奔跑。

F4:我學到以後要玩就去操場玩，注意安全。

F2:我覺得很可怕

F3:第一：不要在4樓玩鬼抓人第二：不要利用樓梯的扶手當溜滑梯

F4:下次在光電球場玩鬼抓人

F2:我覺得非常危險

F3:不適合在捷運門口上推擠

F4:以後要好好排隊進捷運，不要推擠

F2:我覺得非常慌張

F3:不適合直接穿越軌道

F4:以後要走地下道穿越，不要直接穿越軌道

1.閱讀社(課) 「《十二夜》悲歌不再_幫毛小孩找到幸福的家」(P58-59) 。

2.上網搜尋相關影片觀看後，寫一段話(想法、建議或感想…皆可，至少30個字以上) ，上傳到padlet。

3.記得要提供相關影片的連結喔！

1.閱讀社(課) 「《十二夜》悲歌不再_幫毛小孩找到幸福的家」(P58-59) 。

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3.記得要提供相關影片的連結喔！

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2.上網搜尋相關影片觀看後，寫一段話(想法、建議或感想…皆可，至少30個字以上) ，上傳到padlet。

3.記得要提供相關影片的連結喔！

1.閱讀社(課) 「《十二夜》悲歌不再_幫毛小孩找到幸福的家」(P58-59) 。

2.上網搜尋相關影片觀看後，寫一段話(想法、建議或感想…皆可，至少30個字以上) ，上傳到padlet。

3.記得要提供相關影片的連結喔！

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2.上網搜尋相關影片觀看後，寫一段話(想法、建議或感想…皆可，至少30個字以上) ，上傳到padlet。

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1.閱讀社(課) 「《十二夜》悲歌不再_幫毛小孩找到幸福的家」(P58-59) 。

2.上網搜尋相關影片觀看後，寫一段話(想法、建議或感想…皆可，至少30個字以上) ，上傳到padlet。

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1.閱讀社(課) 「《十二夜》悲歌不再_幫毛小孩找到幸福的家」(P58-59) 。

2.上網搜尋相關影片觀看後，寫一段話(想法、建議或感想…皆可，至少30個字以上) ，上傳到padlet。

3.記得要提供相關影片的連結喔！

《十二夜2 》中有疾病的流浪犬會比較可憐，不僅要忍受疾病的痛苦，有些人會因為牠們的疾病而不領養牠們。十二夜之後會被安樂死，有條件的就盡量領養牠們吧。

https://youtu.be/fOqgoMEQ4h8?si=kFAM6pUGSVkJvrC4

（使用螢幕錄影）

我建議還可以在一些地方設置動物收容所，這樣才不會有很多的「爆籠」現象。

雖然零安樂死對那些無辜的狗狗是好的，但也延伸很多問題、狗狗的數量會變多 收容所也會不夠住 如果清潔沒做好也會變的髒亂，整個環境會越來越糟。

所以我覺得應該是把收容所的狗狗都結紮，不要再有小狗狗出生 增加收容所的負擔，再鼓勵主人們帶狗狗去打晶片，有了晶片後 我想棄養率也會大幅的減少，希望大家的互相配合 讓流浪狗的問題能得到最好的解決！

我覺得應該以領養代替購買、推動絕育、改善收容所環境並加強動保法規，減少流浪狗困境。

在2017年台灣改為零安樂死政策，但是許多收容所傳出爆籠的情形，所以先捕捉具有攻擊性的流浪動物為主，政府也開放飼養這些動物。

原本那些12天後就要被安樂死的流浪動物，最後變成了可愛的毛小孩，可說是起死回深生，希望這些流浪動物可以有個家，人類也不棄養，這樣就能減少很多的流浪動物。

看完影片我覺得這些狗狗都不應該被傷害 因為牠們在生活中 會為人們帶來快樂 牠們被這樣對待 最好的方式就是要把這些事情拍成紀錄片 讓大家知道這些狗狗被不平等對待 明明牠們也是一個生命卻被這樣折磨和牠們在收容所裡生活的日子有多難過 多痛苦 那裡的環境很髒亂 所以我希望現在有更多人可以愛護狗狗 一起領養流浪狗 讓牠們都有一個溫暖和安穩的家。

建議： 我們可以換一種方式🙂

想法：我們除了使用現在的方式，

還可以用哪些方法呢？🤔

https://m.youtube.com/watch?v=PfZdrRygmec&pp=ygUJ5Y2B5LqM5aSc

我覺得很難過，也開始思考我們對動物的態度。那些狗狗只是因為沒人領養就被安樂死，真的很可憐。以後我會更珍惜動物，養了就要負責到底，不然又會有狗被安樂死或者病死了。

我的感想是：不開心、 難過、 生氣，人們既然要

領養，卻又拋棄，讓他們過著這種生活。

1. 影片有提到有一隻狗，心情不好，所以一直打跟他住在一起的狗，所以每天過著被打的生活，那隻狗本來不用受到這種待遇…..

2.影片有提到2013年初的冬天，450隻狗在收容所期間，共有56隻被領養，其他的現在都已經不在這個世界上…..

他們明明都沒有做錯事，但一些狗卻要受到這種傷害….

https://www.youtube.com/watch?v=PAjdsUrjPC4

https://youtu.be/Hk8sDcacLdg?si=8mp7ZEVjBITBtY4L

我看完影片，覺得你要養動物就不能棄養，該要做到幾件事，不亂餵食，施打晶片，一定要結紮。狗狗好可憐，請大家愛他就要養他一輩子。

（1）他就算拋棄狗，也很難被抓，所以一直拋棄狗。

（2）大家認為狗在收容所過得很好，也不會安樂死，所以認領變少，導致收容所爆滿。

那當初就不要養，狗的壽命本來就很短，放生的話壽命會更短。

在有人認領之前沒安樂死是好的

但是

認領的機率比牠生長的機率還少

在認領之前就出現下一批

不過

只要好好珍惜

少一點拋棄

少一點嫌棄

多一點愛護

耐心

並好好的對待牠

就不會發生這麼慘烈的事了

安樂死的動物也不會那麼悲哀了

養動物不是玩具，更不是一時的情緒決定。要做好長期照顧的準備。

看玩完这副影片

我知道养狗狗的话

要照顾好

不让他乱跑

成为流浪狗

要让他感到安心才不会离家出走

看完影片後，我覺得很難過，因為在臺灣有許多流浪貓狗，而造成這些動物被迫流浪的罪魁禍首就是沒有愛心的人。

https://youtu.be/aCRzgAWj7nI?si=1jGDa-P86tZb7OvQ

看完影片後，我對流浪狗們感到深深的絕望。幸好之後政府有立零安樂死政策，不然會有更多可憐的流浪狗無緣無故死亡，太可怕了。

建議: 既然收容所要收被棄養或是流浪的動物的話,就不要把那些動物安樂死

有好的也有不好的。

希望人類可以好好善待牠們。

讓牠們能度過短暫的幸福人生。

https://share.google/4JcPRIHjKLpXbt7Vz

減少世界各地每個流浪狗的數量，讓每隻狗都可以感受幸福。

我看完紀錄片《十二夜》，我難以想像以狗狗的視角體驗在收容所內生命倒數12天的殘酷。牠們恐懼、無助、渴望被愛的眼神讓人心碎。電影揭示了棄養對生命的傷害，呼籲社會正視流浪動物問題，並強調「領養，不棄養」，才是給予牠們重生的唯一希望。看完後，我除了難過，更產生了必須付諸行動的責任感。

https://share.google/4JcPRIHjKLpXbt7Vz

感想🥰 : 我覺得牠們很悽慘，因為牠們面臨了很多危機，希望人們以後可以好好的對待狗狗，不要再讓牠們無家可歸了

建議😍 : 我建議可以讓那些無家可歸的狗狗進到動物之家（ 動物收容所 ）

想法😘 : 如果我們每個人都好好對待牠們的話，他們是不是就不會有後續的問題了？（例如 🥳 : 被棄養 被虐待 被丟在路邊 沒好好照顧他 等等...... ）

建議：政府也可以補助一下收容所讓那邊的環境更整潔些 讓那些小狗有一個舒適的家 即便沒有主人也可以開心的生活

想法：就算要讓大家遵守這一點 但就總會有人違反 那要怎麼辦？

看完《十二夜》這部紀錄片，我覺得非常難過。收容所裡的狗狗，如果十二天內沒有人領養，就會被安樂死。其實寵物不是玩具，而是需要我們用心照顧一輩子的家人。但有些人沒有想清楚就養狗，後來覺得麻煩又棄養，讓無辜的生命受苦，這真的很不公平。

我建議大家可以「以領養代替購買」，讓收容所的狗狗有機會得到新家；飼主要幫狗狗結紮，減少流浪動物；政府和學校也應該多宣導愛護生命的重要。

這部片讓我明白，每一條生命都一樣珍貴，我們應該要更有責任心去對待牠們。

https://youtu.be/AY2doORYrzE?si=5eqNEraRTnJraFjw

流浪犬真可憐在收容所只是等死而已，每個都死的好慘忍，希望政府能改善收容所讓狗狗們過的更好。

因為牠們原本可以有個幸福的日子

但是卻被人類棄養變成流浪狗

讓我感受到動物被棄養的無助與悲傷

「告別12夜悲歌」

但我又覺得，執行安樂死的動物很可憐，找不到好的主人。

（因為電影太長，所以沒有看，但我有看內容簡介。）