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      <title>Pedagogía Activa by Brenda Villamizar</title>
      <link>https://padlet.com/ly26/94qi2cuexkikaswg</link>
      <description>Corriente educativa que se basa en la idea de que el aprendizaje se produce de manera más efectiva cuando los estudiantes están activamente involucrados en su proceso de adquisición de conocimientos. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-24 11:44:17 UTC</pubDate>
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         <title>Interacción con el entorno</title>
         <author>ly26</author>
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         <description><![CDATA[<p>La pedagogía activa se centra en la interacción del individuo (en este caso, los niños) con el mundo físico y social que les rodea. Los niños aprenden a través de la exploración, la experiencia directa y la relación con objetos y personas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-24 11:50:38 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión y construcción de conocimiento</title>
         <author>ly26</author>
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         <description><![CDATA[<p>A medida que los niños interactúan con su entorno, pasan de un nivel externo y sensorial a uno interno y reflexivo. Esto les permite encontrar relaciones entre objetos y conceptos, representarlos mentalmente y operar mentalmente para construir o reconstruir conocimientos</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-24 11:51:12 UTC</pubDate>
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         <title>Autodeterminación y conciencia crítica</title>
         <author>ly26</author>
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         <description><![CDATA[<p>La pedagogía activa promueve la autodeterminación personal y social, así como el desarrollo de la conciencia crítica. Los niños son alentados a buscar significados, criticar, inventar y analizar la realidad que les rodea.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-24 11:52:43 UTC</pubDate>
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         <title>Rol del Docente</title>
         <author>ly26</author>
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         <description><![CDATA[<p>En este enfoque pedagógico, el docente actúa como animador, orientador y catalizador del proceso de aprendizaje. Su papel es guiar y facilitar el aprendizaje, en lugar de simplemente transmitir información.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-24 11:54:19 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje significativo</title>
         <author>ly26</author>
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         <description><![CDATA[<p>La pedagogía activa enfatiza que el aprendizaje debe ser significativo para los estudiantes, relacionándolo con su vida cotidiana y sus experiencias previas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-24 11:56:04 UTC</pubDate>
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         <title>Relación Docente - Alumno</title>
         <author>ly26</author>
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         <description><![CDATA[<p>La relación entre docente y alumno se ve como un proceso de diálogo, cooperación y apertura constante, donde ambos aprenden juntos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-24 11:56:48 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos autores reconocidos que han hablado y escrito sobre la pedagogía activa</title>
         <author>ly26</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-24 12:00:30 UTC</pubDate>
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         <title>2. María Montessori</title>
         <author>ly26</author>
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         <description><![CDATA[<p> Reconocida por su método de enseñanza Montessori, basado en la autodeterminación y la actividad autónoma de los niños, Montessori escribió numerosos libros sobre pedagogía, como "El método Montessori" y "El descubrimiento del niño".</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-24 12:00:44 UTC</pubDate>
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         <title>3. Célestin Freinet</title>
         <author>ly26</author>
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         <description><![CDATA[<p> Educador y pedagogo francés conocido por su enfoque en la educación progresiva y la enseñanza activa. Sus obras, como "Técnicas Freinet de la Escuela Moderna" y "La Educación por el Trabajo", son consideradas pilares en el campo de la pedagogía activa.</p><ol start="3"><li><p><br/></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-24 12:01:01 UTC</pubDate>
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         <title>4. Paulo Freire</title>
         <author>ly26</author>
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         <description><![CDATA[<p> Destacado pedagogo y filósofo brasileño, su obra "Pedagogía del oprimido" es un texto fundamental en la teoría de la pedagogía crítica, que promueve la participación activa de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje y desarrollo social.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-24 12:01:14 UTC</pubDate>
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         <title>1. John Dewey</title>
         <author>ly26</author>
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         <description><![CDATA[<p> Destacado filósofo y pedagogo estadounidense, su obra "La escuela y la sociedad" y "Experiencia y educación" son importantes referencias en la teoría de la pedagogía activa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-24 12:02:01 UTC</pubDate>
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