Books, p. 46
Vancouver - krótki film

Books, p. 47

Exercises: 1, 2, 3, 4, 5

·        Accommodation – zakwaterowanie

·        Camp – obóz

·        Cabin – chata, domek kempingowy

·        Volunteer – ochotnik

·        I get on well with people – mam dobre relacje z ludźmi

 

- Przypomnij sobie co wiesz na temat orzeczenia.

- Zapoznaj się z treścią niebieskiej ramki str. 255 podręcznik. Znajdują się tam informacje dotyczące dwóch rodzajów orzeczeń: czasownikowego i imiennego.

- Zapisz te wiadomości do zeszytu.

- Wykonaj w zeszycie zad. 3 str. 255 ( podręcznik)

- Poćwicz to zagadnienie wykonując ćwiczenie 1 i 2 str. 81 ( w ćwiczeniach)
.....................................................

 16.02.2021 wtorek 1

- Przypomnij sobie czym jest przydawka i jakimi częściami mowy może być wyrażona , niebieska ramka str.261 podręcznik.

- Zapisz te informacje do zeszytu.

- Wskaż przydawki w tekście w zad. 2 str. 262 9 podręcznik)
.....................................................

 16.02.2021 wtorek 2

- Wykonaj ćw. 1,2,3 str. 84 ( w ćwiczeniach)

- Spróbuj wykonać wykres zdania pojedynczego ćw. 4 str. 84( w ćwiczeniach)
.......................................................

 17.02.2021 środa

- Przeczytaj „Hymn harcerski” str.257 podręcznika

- Wykonaj ustnie zad. 1 str. 257

- Przeczytaj na str. 258 prawo harcerskie i porównaj je z kodeksem rycerskim

- Swoje przemyślenia dotyczące podobieństw zapisz w zeszycie.
........................................................

 19.02.2021 piątek

- Przeczytaj tekst opowiadania na str. 264 ( podręcznik)

- Wykonaj pisemnie w zeszycie zad. 1 str. 266

- Przeanalizuj ustnie zad. 2 str. 266

 

 

 

W „Państwach – Miastach” były to m.in. państwa, miasta, rzeki, rośliny, zwierzęta, imiona, rzeczy.

Ale oczywiście można było sobie tych kategorii wymyślać i wymyślać 🙂

Podobnie będzie w mojej nowej propozycji.
Wymyśliłam kilka kategorii, ale oczywiście śmiało można je modyfikować i dokładać nowe.
No właśnie…może napisz w komentarzu jaką kategorię jeszcze można dodać.
ROZPOCZĘCIE
Dla przypomnienia. Każdy uczestnik po kolei mówi frazę „X,Y,Z”, a potem w myślach alfabet (oczywiście jedna osoba na rundę). Osoba obok mówi w pewnym momencie STOP. Wówczas osoba mówiąca alfabet przedstawia literę, na którą odbędzie się runda.
KATEGORIE
Moje propozycje to:
a) Sport (dyscyplina)
Wiadomo – wypisujemy na daną literę sport, który przychodzi nam do głowy (koszykówka, szermierka, pływanie, itd)
b) Polski Sportowiec
Bierzemy pod uwagę nazwisko polskiego sportowca.
c) Zagraniczny sportowiec
Podobnie jak z polskim, bierzemy pod uwagę nazwisko.
Ze sportowcami można w ogóle jeszcze się pobawić…np. napisać sportowca z kiedyś, sportowca z dziś, itp.
d) Drużyna
Nazwa drużyny, ale istniejącej drużyny, a nie zmyślonej 🙂 np. Legia Warszawa, czy Chicago Bulls.
Dla osób z dużą wiedzą można rozszerzać – polska drużyna, zagraniczna..a może tylko z jednej dyscypliny, np. piłki nożnej.
e) Przybór/rzecz
Chodziło mi w tej kategorii o to, aby były tu tylko rzeczy, przedmioty, przybory, przyrządy związane ze sportem, np. łyżwy, tyczka, materac, kula…mam nadzieję, że wiesz o co chodzi 🙂
f) Słowo
Tutaj też małe wyjaśnienie…Ta kategoria kryje za sobą słowa związane ze sportem, z wykluczeniem przyborów/rzeczy/przyrządów…tzn. przykładem może być – pływak, sprinter, ale też fair play, aut, faul, dwutakt.
Mam nadzieję, że rozumiesz…
Co dalej?
Kto pierwszy skończy liczy do ustalonej wcześniej liczby, np. do trzydziestu. Potem następuje koniec rundy. Wszyscy po kolei mówią swoje odpowiedzi.

Oczywiście tak jak mówiłam wcześniej możesz modyfikować tę grę jak Ci się tylko podoba. Jak najbardziej możesz ustalić swoje kategorie.

PUNKTACJA
Jeśli ktoś nie ma odpowiedzi lub jest błędna ma 0 punktów.
Jeśli ktoś ma taką samą odpowiedź jak współgracz zdobywa 5 pkt.
Jeśli ktoś ma odpowiedź inną niż pozostali, zdobywa 10 pkt.
Jeśli ktoś ma odpowiedź (poprawną) jako jedyny, ma 15 pkt.

 Można jeszcze uzyskać premię. Mianowicie, jeśli ktoś ma 0 pkt w jakiejś kategorii, wówczas inni zawodnicy zdobywają dodatkowe 5 pkt.

 Gra toczy się do wcześniej ustalonej liczby, do liczby kolumn na kartce, lub do wyznaczonego czasu.
Należy to wcześniej ustalić.

AKTYWNOŚĆ
W jaki sposób można wprowadzić aktywność fizyczną do tej gry?
Przyszły mi na myśl takie oto sposoby.

 1. ZWYCIĘZCA RUNDY WYMYŚLA ĆWICZENIE
Osoba, która wygrała rundę zadaje pozostałym ćwiczenie do wykonania.
Można ponownie uwzględnić ilość punktów zdobytą przez uczestników.

2. WYPISANE ZADANIA
Uczestnicy wspólnie, bądź każdy osobno wypisuje zadania do każdej rundy.
Po skończonej rundzie uczestnicy wykonują wcześniej wypisane ćwiczenie.
Jeśli natomiast każdy osobno wypisywał ćwiczenia, wówczas wykonuje się ćwiczenie zwycięzcy.

 

·         Rysunek wykonawczy

·         Rzuty prostokątne

·         Rysunek aksonometryczny (4 rysunki)

3. Na podstawie filmów lub ćwiczeń z książki( 8, 9, 10, 11, 12, 13) strona 65 do 69 tworzymy grę dla dwóch graczy, plik zapisujemy pod nazwą Imię Nazwisko-pingwiny.
Do wykonania zadania stosujemy program dostępny on-line pod adresem:  

lub zainstalowany na komputerze.

W ostateczności narysować układ klocków dla tego programu na kartce z dokładnym opisem słownym wszystkich kroków.

Wykonane pliki (lub zdjęcie pracy na kartce) przesyłamy na pocztę nauczyciela.
4. Przesyłamy zaległości:

·         Pytania 5, 6, 7 str. 56

·         Plik piramida1

Plik piramida2