Sociologia Ambiental by

Raykil_s — 2025-07-08 22:52:00 UTC

Ideias para adiar o fim do mundo

Raykil_s — 2025-10-29 03:32:51 UTC

O bem viver: uma oportunidade para imaginar outros mundo

Raykil_s — 2025-10-29 03:35:58 UTC

O Bem Viver Indígena e o futuro da humanidade | Cimi

Raykil_s — 2025-10-29 03:39:21 UTC

Chat WhatsApp Sociologia IV

Raykil_s — 2026-02-28 03:53:58 UTC

Raykil_s — 2026-03-18 02:47:08 UTC

Texto 1 2ª Unidade: O que é Agroecologia?

Raykil_s — 2026-05-20 02:18:09 UTC

Registro do Diagnóstico e Problematização sobre Agroecologia 2ª Unidade - Prazo 26/5/2026

Raykil_s — 2026-05-20 03:16:09 UTC

Roteiro para a Postagem no Padlet

Título da publicação: Nome do Estudante - Turma.
A Imagem: Upload da digitalização do desenho à mão livre feito no caderno.
A Problematização (Texto curto - 1 parágrafo): O estudante deve responder:
- Ao confrontar o meu desenho com a discussão teórica/bibliográfica da aula, o que eu percebi que faltou na minha visão inicial? > * Quais aspectos da Agroecologia (ciência, prática ou movimento social) agora fazem mais sentido para mim?

Agroecologia

eduardapinheiro287 — 2026-05-20 12:25:51 UTC

Iasmin Nunes Pereira - 4TA

2026-05-20 12:38:55 UTC

Quando eu desenhei eu estava pensando mais em "agricultura" do que "agroecologia", um erro aqui é a presença do trator que vai contra o conceito da agroecologia onde se destaca mais o trabalho sustentável

Kauan Soares 4º TA

2026-05-20 15:51:29 UTC

2026-05-20 17:44:20 UTC

Ao comparar meu desenho com as discussões da aula, percebi que minha visão sobre agroecologia era mais simples e focada apenas no plantio e no cuidado com a terra. No desenho, mostrei pessoas trabalhando na plantação, usando adubo e cultivando alimentos, mas não tinha entendido que a agroecologia vai além disso. Depois da aula, percebi que ela também envolve questões sociais, científicas e políticas, buscando uma produção mais sustentável, valorizando os pequenos produtores e propondo mudanças no modo de produzir alimentos.

beccakahr — 2026-05-20 22:30:40 UTC

No meu desenho inicial eu representei a agroecologia de uma forma mais simples, mostrando o planeta sendo cuidado pelas mãos e uma planta crescendo. Antes da discussão em sala, eu via a agroecologia apenas como algo ligado à natureza e à preservação ambiental. Depois das aulas e das referências estudadas, percebi que ela também envolve questões sociais, científicas e até políticas, como a valorização dos pequenos produtores, a produção sustentável e o cuidado com a alimentação das pessoas. As discussões ampliaram meu conceito porque entendi que a agroecologia não é só plantar sem prejudicar o meio ambiente, mas também pensar na relação entre sociedade, natureza e qualidade de vida.

202219820046 — 2026-05-21 16:27:45 UTC

Sim, eu desenhei um agricultor cuidando de sua horta; Social, porquê é um conjunto de agricultores que formam uma cooperativa; que o mundo agrícola, é mais e maior que se possa pensar, que pode mudar a percepção individual e coletiva da sociedade, expandindo minha percepção individual.

2026-05-21 20:17:33 UTC

No início, meu pensamento sobre agroecologia era algo bem simples, ligado apenas a natureza, plantações e animais, como aparece no meu desenho. Eu achava que agroecologia era só cuidar do meio ambiente e plantar de forma mais natural. Depois das aulas percebi que ela vai muito além disso, a agroecologia também envolve questões sociais, políticas e científicas, buscando uma produção mais sustentável e justa para as pessoas e para o meio ambiente.

As referências bibliográficas ampliaram meu entendimento, mostrando que agroecologia não é apenas preservar a natureza, mas também valorizar os agricultores, os conhecimentos tradicionais e a produção de alimentos saudáveis de forma consciente.

2026-05-22 02:14:42 UTC

Após as discussões em sala, vi que minha ideia inicial de Agroecologia focava apenas no ecossistema e no plantio. A aula me abriu os olhos para o fato de que ela não é neutra, ela atravessa as dimensões social, econômica e cultural do desenvolvimento. Elementos como água limpa, compostagem e biodiversidade estão lá no papel, mas faltava a justiça social, a autonomia de quem planta, a economia local e os saberes tradicionais. A partir da aula compreende como a Agroecologia como a união entre ciência, prática e movimento social. É isso que mostra que dá para produzir comida de verdade respeitando a natureza e, acima de tudo, valorizando as pessoas. Olhando para o meu desenho após as discussões teóricas, vi que minha ideia inicial de Agroecologia focava apenas no ecossistema e no plantio. A aula me abriu os olhos para o fato de que ela não é neutra, ela atravessa as dimensões social, econômica e cultural do desenvolvimento. Elementos como água limpa, compostagem e biodiversidade estão lá no papel, mas faltava o fator humano: a justiça social, a autonomia de quem planta, a economia local e os saberes tradicionais. Um fator importante foi entender que a Agroecologia como a união entre ciência, prática e movimento social. É isso que mostra que dá para produzir comida de verdade respeitando a natureza e, acima de tudo, valorizando as pessoas.

Agroecologia - novos saberes

2026-05-22 14:59:34 UTC

A agroecologia é muito mais do que o "senso comum" pensa. Ela engloba saber e sociológicos, científicos e tradicionais. Vai além da técnica individual e contra o sistema agroindustrial capitalista. Agroecologia busca retroceder aos ensinamentos pré-colonizadores que ainda estão presentes em povos originários, como os indígenas quilombolas e ribeirinhos.

Enzio Oliveira Ferreira 4TB

202319830020 — 2026-05-22 14:59:47 UTC

O desenho mostra uma alternativa viável para a alimentação em grande escala. Ela mostra como podemos compor um dos principais requisitos da Agroecologia: Preservação da vida, não dependendo constantemente de insumos externos para conseguir manter uma produção constante, além de conseguir preservar a vida sem precisar a agredir ou retirar coisas da natureza para fabricar outras que demoram a ser decompostas ou não voltam para a natureza.

Agroecológia

2026-05-22 15:02:56 UTC

Agroecologia é muito alem do que pensamos , é também um saber , cientifico , social , econômicos e também filosófico, batendo de frente com o sistema agro capitalista , no meu desenho coloquei uma comunidade que pode sim ser de uma população originária, entre diferentes povos quebrando o padrão imposto pelo sistema capitalista colonizador.

Pérolla da Silva Lima- 4tB

2026-05-22 15:03:25 UTC

No meu desenho mostra o papel social da Agroecologia através da representação da agricultura familiar, além da sua importância ambiental, mostrando como a diversidade de culturas contribuiu para melhorar o manejo do solo. Porém esqueci de evidenciar o papel fundamental da ciência na Agroecologia, pois sem o conhecimento técnico e científico não é possível desenvolver novas tecnologias para melhorar as práticas agroecologicas.

Atividade

2026-05-22 15:03:47 UTC

O desenho representa a Agroecologia através da união entre natureza, agricultura, pesquisa e a sociologia. As plantas e árvores mostram o cuidado com o meio ambiente, enquanto a pesquisa simboliza o uso do conhecimento para uma produção sustentável.

Atividade

2026-05-22 15:04:16 UTC

Quando desenhei, eu estava no "senso comum", achava que era só plantar sem veneno e fazer uma paisagem bonita. Depois da explicação do professor, vi que agroecologia é ciência, prática e movimento. Meu desenho já tinha a base disso sem eu saber. A vaca, as árvores e o sol não são enfeite, são parte da complexidade sistêmica que integra ecologia e saber social. Faltou no meu desenho a dimensão política e cultural, mas a ideia de autonomia e ciclo natura já estava ali.

Evaristo Bruno - 4° TB

2026-05-22 15:04:24 UTC

Relacionando o conceito de Agroecologia com o desenho, podemos destacar alguns elementos. O desenho apresenta um ambiente de agricultura familiar, com produção que não visa ao lucro. Assim, funciona como um meio de autossustento, sendo um adversário direto do capitalismo.

Em resumo, após a abordagem em sala, também é necessário destacar a importância dos povos indígenas e de outras comunidades tradicionais para o funcionamento desse modelo. A Agroecologia vai muito além de plantar sem “veneno”; ela também envolve questões sociais e políticas.

Agro

2026-05-22 16:21:47 UTC

2026-05-22 16:37:02 UTC

No meu desenho eu mostrei a natureza e uma pesquisadora observando o ambiente. A agroecologia não é só plantar sem veneno, mas também cuidar das pessoas, da natureza e valorizar os conhecimentos de cada comunidade. A pesquisadora representa essa busca por aprender e preservar o meio ambiente.

laritaah — 2026-05-22 17:44:29 UTC

O desenho representa uma pesquisa de campo mostrando pessoas observando e registrando informações da natureza. Ele se relaciona com o conteúdo através de assuntos como preservação ambiental, biodiversidade e estudo dos recursos naturais. Isso mostra que a agroecologia pode envolver ciência, prática e sustentabilidade.

2026-05-27 12:19:09 UTC

Ao comparar meu desenho com o que aprendi na aula, percebi que a Agroecologia vai além de apenas plantar alimentos sem agrotóxicos. Entendi que ela também valoriza o cuidado ao meio ambiente, a saúde das pessoas e os conhecimentos dos agricultores em relação a alimentos saudáveis. A agroecologia é uma prática social e sustentável que busca melhorar a vida alimentar das pessoas e preservar o planeta.

Agroecologia

2026-05-27 14:45:38 UTC

Percebi com o estudo do conceito de agroecologia que além da busca por um modo de produção agropecuária com fim sustentável a agro ecologia busca a valorização de conhecimentos de diversas áreas para realizar o manejo de animais e plantas além de exercer uma função social

2026-05-27 20:24:41 UTC

ao comparar a agroecologia com o desenho e com o que foi aprendido na aula, vimos que ela serve não só para produção de alimentos sem agrotóxicos, mas também para transformar a forma como produzimos e consumimos alimentos, trazendo a redução dos impactos diretos para o meio ambiente e para a sociedade

2026-05-27 21:23:23 UTC

Antes da socialização, a partir de alguns conceitos prévios básicos, entendi que o foco da agroecologia é totalmente o oposto das grandes indústrias, ou seja, valorizar os agricultores e pequenos produtores, apoiando a agricultura familiar, e sendo realizada de forma sustentável. Creio que de maneira geral, consegui representar em meu desenho a base do conceito, mas de uma forma mais profunda, percebi que faltou ilustrar mais alguns aspectos econômicos, como a redução de custos pelo menor uso de agrotóxicos, além da diversidade de cultivo e elementos que mostram a sustentabilidade (ex.: água sendo reaproveitada).

Raykil_s — 2026-06-12 14:51:37 UTC

Xarope de Guaco

202319820004 — 2026-06-17 11:10:42 UTC

Chucrute

2026-06-17 11:57:45 UTC

Xarope caseiro para gripe - Pérolla Lima

2026-06-26 14:14:20 UTC

Relatório individual

2026-06-28 00:30:44 UTC

Chá de Alumã com Noz Moscada — Enzio Oliveira Ferreira

202319830020 — 2026-07-10 01:02:12 UTC

Raykil_s — 2026-07-10 13:48:14 UTC

Formulário da Pesquisa de Campo sobre Saberes e Tradições Agroecológicas

2026-07-10 20:40:06 UTC

Agrotóxicos e colonialismo químico. - Prazos: 4TA: 22/7/26 até as 23:59. - 4TB: 24/7/26 até as 23:59

Raykil_s — 2026-07-22 12:35:34 UTC

Poste aqui a digitalização das anotações feitas em sala de aula na exibição do video de acordo com a orientação do professor.

Atividade individual e MANUSCRITA!

2026-07-22 13:08:03 UTC

Agrotóxicos e Colonianismo - Vídeo

Agrotóxicos e Colonialismo Químico

2026-07-22 13:19:13 UTC

Agrotóxico e colonialismo

2026-07-22 13:28:10 UTC

2026-07-22 13:30:20 UTC

Agrotóxicos e colonialismo químico

202319820004 — 2026-07-22 21:06:16 UTC

2026-07-23 00:17:54 UTC

Primavera Silenciosa

Raykil_s — 2026-07-23 01:10:45 UTC

https://biowit.wordpress.com/wp-content/uploads/2010/11/primavera_silenciosa_-_rachel_carson_-_pt.pdf

Raykil_s — 2026-07-23 01:13:45 UTC

2026-07-23 02:15:46 UTC

202219820046 — 2026-07-23 02:44:02 UTC

2026-07-23 22:12:19 UTC

2026-07-23 23:43:08 UTC

Enzio Oliveira Ferreira

202319830020 — 2026-07-24 14:30:29 UTC

Agrotóxicos e colonialismo químico.

2026-07-24 14:35:23 UTC

atividade

202319830030 — 2026-07-24 14:37:28 UTC

gabriel silva 4tb

Agrotóxicos e agroecologia

2026-07-24 14:38:35 UTC

Agrotóxico e colonialismo quimico

2026-07-24 14:50:56 UTC

Agrotóxicos e Colonialismo Químico

2026-07-24 14:51:36 UTC

Agrotóxicos e Colonialismo Químico

laritaah — 2026-07-24 14:52:03 UTC

Agrotóxicos e colonialismo químico - atividade

2026-07-24 15:01:22 UTC

Biodiesel de óleo residual

202319830013 — 2026-08-11 20:33:36 UTC

2026-08-26 21:55:42 UTC

Agroecologia- agrotóxico e colonialismo químico