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      <title>Conceptos ELE by Carmen Solís (Profe ELE)</title>
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      <description>Dadic Autónomo, I.Cervantes, Rabat</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-21 18:35:51 UTC</pubDate>
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         <title>Profesor facilitador, guía, mediador</title>
         <author>SomosPeF</author>
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         <title>Situación de aprendizaje</title>
         <author>SomosPeF</author>
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         <title>Actividades de la lengua</title>
         <author>SomosPeF</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Con el término de actividades de la lengua se refiere el <em>Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas</em> (MCER) a aquellas tareas que las personas realizamos con el lenguaje natural en nuestra interacción con otros en un medio social, en una serie de situaciones y circunstancias diversas, y con el propósito de alcanzar unos objetivos concretos". Centro Virtual Cervantes. Diccionario de términos clave de ELE</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 08:14:19 UTC</pubDate>
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         <title>Andamiaje</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>"Se denomina andamiaje o mediación al proceso desarrollado durante la interacción en el que un aprendiente es guiado en su aprendizaje por su interlocutor". Centro Virtual Cervantes. Diccionario de términos clave de ELE.</div>]]></description>
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         <title>Componente afectivo</title>
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         <title>Interacción (profesor-alumno, alumno-alumno y grupal)</title>
         <author></author>
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         <title>Competencia comunicativa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>"La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las de la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética, semántica) como las reglas de uso de la lengua, relacionadas con el contexto socio-histórico y cultural en el que tiene lugar la comunicación". Centro Virtual Cervantes. Diccionario de términos clave de ELE.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 13:37:05 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades centradas en la forma/centradas en el significado</title>
         <author></author>
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         <title>Método inductivo</title>
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         <title>Aprendizaje horizontal</title>
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         <title>Reglas de uso de la lengua</title>
         <author></author>
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         <title>Metodología activa o aprendizaje activo o en acción</title>
         <author>SomosPeF</author>
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         <title>Lengua meta</title>
         <author>SomosPeF</author>
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         <title>Proceso holístico o global (entendemos una enseñanza/aprendizaje en atención a la diversidad)</title>
         <author>SomosPeF</author>
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         <title>Estrategias</title>
         <author>dollyabdelnur</author>
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         <title>Dinámicas</title>
         <author>dollyabdelnur</author>
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         <title>Actividades Significativas</title>
         <author>dollyabdelnur</author>
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         <title>La interacción </title>
         <author>dollyabdelnur</author>
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         <title>Cuatro ÁMBITOS de la comunicación: personal, público, profesional, académico.</title>
         <author>dollyabdelnur</author>
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         <title>Tarea comunicativa</title>
         <author>dollyabdelnur</author>
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         <title>Contextualizar</title>
         <author></author>
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         <title>Tarea de comprensión oral</title>
         <author></author>
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         <title>Comprensión global</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Error fosilizado (consideramos como errores fosilizables, o persistentes, aquellos que ofrecen mayor resistencia y que permanecen en sucesivos estadios del aprendizaje). Sonsoles Fernández, pág. 149 y sig.</title>
         <author>SomosPeF</author>
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      <item>
         <title>Escucha/Lectura global, selectiva, atenta, interactiva.</title>
         <author>SomosPeF</author>
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         <title>Deducción e inducción </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>"El <strong>aprendizaje inductivo </strong>es una de las formas de aprendizaje, en la que el aprendiente realiza un proceso que parte de la observación y el análisis de una característica de la lengua, hasta la formulación de una regla que explique dicha característica. Así, pues, el aprendiente realiza un proceso que va de lo concreto (los casos observados de uso de la lengua) a lo general y abstracto (las reglas que se siguen en los usos observados). Esta forma de aprendizaje se suele contraponer al <strong>aprendizaje deductivo</strong>". C. Virtual Cervantes. Diccionario de términos clave de ELE.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 13:08:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Vacío de información</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/vacioinformacion.htm</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 19:53:34 UTC</pubDate>
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         <title>Escucha activa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/educacion-emocional/escucha-activa-respeto-empatia-concentracion-aula/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 19:58:14 UTC</pubDate>
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         <title>Función</title>
         <author></author>
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         <title>Exponente lingüístico </title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Estructuras gramaticales</title>
         <author>SomosPeF</author>
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         <pubDate>2022-12-08 16:20:44 UTC</pubDate>
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         <title>Skimming/Scanning</title>
         <author>SomosPeF</author>
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         <pubDate>2022-12-08 16:28:33 UTC</pubDate>
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         <title>Interlengua</title>
         <author>SomosPeF</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Se entiende por <em>interlengua</em> el sistema lingüístico del estudiante de una segunda lengua o lengua extranjera en cada uno de los estadios sucesivos de adquisición por los que pasa en su proceso de aprendizaje". Centro Virtual Cervantes. Diccionario de términos clave de ELE.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 18:25:31 UTC</pubDate>
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         <title>Destrezas heurísticas (aprender a aprender)</title>
         <author>SomosPeF</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Se entiende por aprendizaje por descubrimiento, también llamado <em>heurístico</em>, el que promueve que el aprendiente adquiera los conocimientos por sí mismo, de tal modo que el contenido que se va a aprender no se presenta en su forma final, sino que debe ser descubierto por el aprendiente. El término se refiere, así pues, al tipo de estrategia o metodología de enseñanza que se sigue, y se opone a <em>aprendizaje por recepción". </em>C. Virtual Cervantes. Diccionario de términos clave de ELE</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 18:29:50 UTC</pubDate>
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         <title>Metalenguaje</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El metalenguaje es el lenguaje que se utiliza para hablar sobre la lengua misma, para describirla. No se trata, como tal vez el término podría sugerir, de un tipo de lenguaje distinto del que se puede utilizar con otros fines, sino de una función con la que pueden ser usadas todas las lenguas naturales; con esta función, la lengua misma (el código lingüístico) se toma como objeto del enunciado que se formula.<br>............<br>En el contexto de enseñanza de segundas lenguas, el metalenguaje se utiliza para describir el sistema lingüístico que los aprendientes utilizan. Con ello, se busca ampliar el conocimiento lingüístico declarativo o el conocimiento explícito, con el fin de desarrollar la conciencia lingüística. En las primeras propuestas de los enfoques comunicativos, se creía que la enseñanza tenía que versar únicamente sobre el uso, reduciendo al mínimo posible la atención a los aspectos formales de la lengua, pero recientemente se ha hecho énfasis en la necesidad de prestar también atención a la forma con el fin de enriquecer así el aducto y facilitar el aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-13 11:38:14 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendientes</title>
         <author>SomosPeF</author>
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         <pubDate>2023-01-31 17:05:27 UTC</pubDate>
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