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      <title>La Socioafectividad en la educación desde la complejidad by Erika Daniela Salinas</title>
      <link>https://padlet.com/dsalinascubides/92qt6dk6ro218e09</link>
      <description>El concepto de socioafectividad hace referencia
a lo social y lo afectivo y está basado en las
relaciones de interdependencia de los seres humanos,
en las cuales se observan varios niveles:
el individual, el grupal, ya sea a nivel familiar, en
la organización educativa, o a nivel comunitario. (Castillo Hernández, M. 2015. Pg. 2).</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-04 20:49:19 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas.</title>
         <author>dsalinascubides</author>
         <link>https://padlet.com/dsalinascubides/92qt6dk6ro218e09/wish/2282200562</link>
         <description><![CDATA[<div>En la primera infancia es cuando generalmente el contexto en el que se desenvuelven los niños es el que ayuda a modificar sus comportamientos agresivos y permite contribuir a el desarrollo de competencias emocionales que le ayuden a regular las emociones y buscar estrategias alternativas para corregir de cierta forma las agresivas.&nbsp;<br>&nbsp;(Castillo Hernández, M. 2015. Pg. 7).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 21:13:34 UTC</pubDate>
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         <title>La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio afectividad</title>
         <author>dsalinascubides</author>
         <link>https://padlet.com/dsalinascubides/92qt6dk6ro218e09/wish/2282212645</link>
         <description><![CDATA[<div>La socioafectividad y muchos otros fenómenos en la vida humana pueden y deben ser estudiados desde la complejidad. Numerosos autores e investigadores con bases empíricas lo han ido descubriendo en diferentes campos disciplinares, quienes observan que la realidad es mucho mas compleja de lo que se suponía; el abordaje de la condición, tanto física como psíquica y social del humano, así lo demuestra. La revisión de la historia da a entender que la condición social y la afectividad del humano han sido aisladas del abordaje científico por no ser suficiente objetivas ni calificables.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 21:46:39 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos referentes teóricos para la educación de la socioafectividad</title>
         <author>dsalinascubides</author>
         <link>https://padlet.com/dsalinascubides/92qt6dk6ro218e09/wish/2282228911</link>
         <description><![CDATA[<div>La educación emocional es importante en la vida de cada persona, y quizá siempre se había visto en forma individual. Solo ahora estamos siendo conscientes de la importancia de las emociones a nivel grupal en las instituciones educativas.<br>Siendo el profesor la persona encargada de orientar a los estudiantes en su formación, este debería estar formado en el sentido al respecto, esto es, debiera conocer cómo se procesan las emociones, cómo evolucionan, cómo se expresan, cómo se controlan, cómo se desarrollan las emociones positivas, cómo se previenen las negativas, cómo debe promoverse la automotivación, qué&nbsp; papel juegan las emociones en el aprendizaje, cómo saber interpretar los estados emocionales y los comportamientos sociales.&nbsp;<br>(Castillo Hernández, M. 2015. Pg. 13).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 22:39:20 UTC</pubDate>
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