<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>oppgave 5D by Celine Korneliussen</title>
      <link>https://padlet.com/celinebk00/92ju3g1c40ajy8dh</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-25 12:58:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-03-26 09:02:06 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Hva skjedde som gjorde akkurat denne til en særdeles god læringsopplevelse?</title>
         <author>celinebk00</author>
         <link>https://padlet.com/celinebk00/92ju3g1c40ajy8dh/wish/1356421611</link>
         <description><![CDATA[<div>Det var en utrolig god flyt i samtalene under denne kommunikasjonsøvelsen. Det var også en interessant måte å bli kjent på. Ved å bruke personlige eksempler ble man mer engasjert og vi merket at utbyttet av kommunikasjons øvelsen ble større. Ved at vi kunne dele opplevelser og historier om oss selv gjorde at vi alle kom litt nærmere hverandre og lærte hverandre å kjenne. Det ble på denne måten en trygghet i “rommet” som gjorde det lettere å delta og komme med innspill. Læringen ble morsom, samtidig som det føltes som en vanlig dialog med noen man vill bli kjent med. Det at vi hadde fokus på lytting og nivåer av lytting gjorde også at vi alle var mer tilstede, det var viktig å fokusere på det de andre sa. Læringen skjedde på mange måter veldig naturlig.&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-26 08:57:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/celinebk00/92ju3g1c40ajy8dh/wish/1356421611</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Beskriv læringsopplevelsen.</title>
         <author>celinebk00</author>
         <link>https://padlet.com/celinebk00/92ju3g1c40ajy8dh/wish/1356422475</link>
         <description><![CDATA[<div>Utbytte var stort da det var et engasjement fra hele gruppen. Vi mistet tidlig kontakt med et av gruppemedlemmene, men det håndterte de gjenværende på en god måte. Etter utallige forsøk på å få kontakt, og tilrettelegge for deltakelse måtte vi gi opp. Vi opplevde at vedkommende ikke aktivt jobbet for å få blitt med i gruppearbeidet. Vi resterende tre har jobbet veldig bra sammen, og fordelingen på arbeidet har vært bra. Hver enkelt har løst oppgaven som hhv gruppeleder, sekretær og observatør på en tilfredsstillende måte. Vi har også jobbet jevnt med de skriftlige innleveringene, og med et uheldig unntak alltid levert innen fristen. Gruppa har hatt en god kommunikasjon utenom det obligatoriske også. Vi opprettet tidlig en litt mer uformell gruppechat på messenger, der vi kunne sende meldinger og diskutere alt fra tidspunkt for møter, samt fagstoff, drøftinger og andre avklaringer ifm arbeidskravene.&nbsp;</div><div>Vi har også hentydet til at vi er svært fornøyde med foreleseren i dette faget. Elin har vært tydelig, strukturert og presis, og undervisningstimene har hatt god fremdrift. Vi opplevde at undervisningen var godt planlagt, og vi lærte mye hver gang. Foreleser har vært grundig og god i oppfølgingen av gruppa gjennom å komme inn i zoom-rommet ved samtlige gruppearbeid for å avklare spørsmål vi hadde<em>. </em>Dette har vært viktig for læringsprosessen, og gruppa er takknemlig for jobben foreleser har gjort, tross utfordrende tider.&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-26 08:58:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/celinebk00/92ju3g1c40ajy8dh/wish/1356422475</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hva lærte du?</title>
         <author>celinebk00</author>
         <link>https://padlet.com/celinebk00/92ju3g1c40ajy8dh/wish/1356422976</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi lærte å lytte på ulike nivåer, og hvor viktig det er å være bevisst på måten man stiller spørsmål. Åpne spørsmål egner seg godt for god fremgang i en dialog, samtidig som noen lukkede spørsmål må stilles for å få med seg vesentlige detaljer.&nbsp;Denne øvelsen var med på å gjøre oss veldige bevisste på hvilke nivåer vi lyttet til og hvordan vi kunne bruke de forskjellige nivåene til forskjellige typer dialoger. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-26 08:58:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/celinebk00/92ju3g1c40ajy8dh/wish/1356422976</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvilke tre ønsker har du som ville gjort at læringen på kommunikasjons treningsøktene alltid ble slik?</title>
         <author>celinebk00</author>
         <link>https://padlet.com/celinebk00/92ju3g1c40ajy8dh/wish/1356426316</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi synes dette spørsmålet var vanskelig formulert, og velger derfor å tolke det slik vi tror det er ment. Vi svarer her med tre ting vi mener er bra og som burde videreføres i dette faget. Engasjerte elever er en forutsetning for at dette skal fungere. Vi i gruppa har hatt flaks og har fått et veldig godt etablert samarbeid. Videre synes vi at kommunikasjonsoppgavene har fungert bra over zoom. Vi synes også at det er bra at Elin har gått gjennom oppgavene i slutten av hver forelesning. Dette burde opprettholdes.</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-26 09:00:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/celinebk00/92ju3g1c40ajy8dh/wish/1356426316</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Skriv ned et eller flere forslag til mulige forbedringer av fremtidige kurs i kommunikasjonstrening, dersom du har slike.</title>
         <author>celinebk00</author>
         <link>https://padlet.com/celinebk00/92ju3g1c40ajy8dh/wish/1356426753</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Det er viktig at vi som elever er godt informerte i forveien over hva slags oppgaver vi skal begi oss ut på. Det er viktig å få beskjed i god tid. Ved å sette oss sammen med to andre treer grupper, slik at vi totalt er 9 personer, får vi mindre forutsigbarhet i forhold til gjennomføring av oppgaven og å få oppgaven gjort i riktig tid. Riktignok i dette tilfelle var det ingen vi kjente på forhånd, eller hadde hatt kontakt med før. Vi føler at vi hadde flaks med gruppene og at samspillet har gått bra, men det er ikke alltid dette er tilfellet.</li><li>Vi kunne ønske vi fikk mye mer utdypende tilbakemelding på de innleverte oppgavene våre. Ikke bare en setning om at de er godkjent. Når vi må sette av god tid på både å møtes og ha diskusjoner + skrive oppgavene sammen, så ønsker vi resiprositet.</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-26 09:00:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/celinebk00/92ju3g1c40ajy8dh/wish/1356426753</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
