-o-
Skriv her

Skriv her

                        -o-
Skriv her

Punkt 1: Hvad er relevant
Vi behandler læreplansarbejdet
Vi går ind i økonomien
Vi skal diskutere arbejdsdag
Vi skal søge penge til legeplads hos fonde og firmaer (e.g. Johannes Fog) - eg klatrestativ, 


Punkt 2: Hvordan vi arbejder sammen
Vi bruger email med hele bestyrelsen i CC (incl Heidi) i alle vores kommunikationer. 
Vi sætter folk i “Til” når vi forventer et svar eller aktion, og “CC” når det er FYI.
Vi diskuterer på hvert møde om punkter til dagsordnen til næste møde + en mail 7-.14 dage før med ekstra input til dagsorden
Vi ser os selv som repræsentanter for resten af forældrene i Nordvænget, og vil derfor som udgangspunkt ikke stille emner ud til afstemning eller input fra forældre. Dog kan bestyrelsen beslutte at løfte emner ud til forældregruppen hvis de ser det som relevant.


Punkt 3: Information til andre forældre
Vi lægger vores mødereferater ud tilgængeligt for resten af forældrene.
Vi hænger referater op i indgangspartiet og på døren til hver stue i 14 dage efter mødet med henvisning til 
Heidi vedhæfter filer til mails når hun sender beskeder ud fra Infoba
Heidi tager billeder af bestyrelsen så de kan hænges på plakaten og lægges på hjemmesiden
Vi minder om at der er en bestyrelse - nævn på forældremøder og inkluder i materialet for indkøring.
Heidi skriver en mail til bestyrelsen når en nyt barn starter (evalueres på næste møde) - så sørger forældrebestyrelsesmedlemmer i den ende for at sige hej til forældrene og introducere forældrebestyrelsen. 

Punkt 4: Hvordan håndterer vi henvendelser fra andre forældre
Når et bestyrelsesmedlem får en henvendelse uddyber vi først (hvis relevant): Spørg ind til hvad personen vil have ud af henvendelsen og om de har forsøgt at tale med personalet. Hvis det er en personsag henviser til at tage det op med personalet, da personsager ikke behandles af bestyrelsen. Derefter sender altid henvendelser ud til alle i bestyrelsen anonymiseret - så besluttes det over mail om vi mødes ekstraordinært, eller om det kan vente til næste møde. Når dette er besluttet gives en tilbagemeldning til personen som henvendte sig om hvornår vi behandler det. Vi skriver resultatet af diskussionen i referatet.

                        -o-
Ad 1) byggeproces, styrket læreplan, fastlæggelse af principper, snacks til bestyrelsesmøde

Ad 2) Værdier for bestyrelsesarbejdet:
Fokus på den gode historie. 
Vi vægter ærlighed i samarbejdet og en åben og fordomsfri dialog. Det er vigtig at alle for lov at komme til orde og bringe emner op til dialog. Vi har en respektfuld omgangsform, og vi er loyale overfor det der står i referatet. Referatet er beslutningsreferat. 
Vi organiserer os i under arbejdsgrupper, hvor vi inviterer de andre forældre til at deltage. 
Vi lytter til hinanden, og følger en talerække ogvælger ordstyrer på hvert møde. 
Vi ligger vores møder inden samråde. 
Vi starter alle møder med at prioritere dagsordenen. 
Vi udarbejder et Årshjul for arbejdet i bestyrelsen:
1. Kvartal: Fastlæggelse af principper for driftsbudgettet. Inviterer forældre med i høstfestudvalg. 
2.  Kvaltal: Konstituering. 
3. Kvartal: Høring på budget
4. Kvartal: Næste års budget

Ad 3) 
Forældrebstyrelsen sender en mail ud om den gode historie. 
Via infoba. 
Information om ændringer, hverdagsfortællinger, små citater fra hverdagen på tavlen, 
Som bestyrelse: høringsvar, beslutningskompetencer, opbakning til arbejdet i SB. 

Ad 4) Josefine opretter en mail til forældrebstyrelsesmedlemmerne. Se forretningsorden. 
Katrine deler forretningsorden og mailadresse med forældrene. 


Princip:
Vi vil have hyppig kommunikation fra stuerne om det pædagogiske arbejde. 
- den lille fortælling fra dagen/ugen
- en collage per uge
- læreplan og evalueringer?

                           -o-

1.
kommunikationsveje ud over infoba, da der er en gruppe forældre der ikke bruger infoba

Velkomst til institutionen til forældrene - hvad sendes ud
- indkoorporere komandovejene for hvordan forældre tager fat i institutionen, hvis der problemer med deres børn.

Hvordan bliver forældrebestyrelsen mere synlig og hvad er bestyrelsens rolle.

Evt. infoskærme ved de tre indgange hvor de aktuelle nyheder bliver præsenteret
- her kan der evt. også komme kommunikation på flere sprog.

Få flere forældre til at deltage i institutionens aktiviteter.
- i forlængelse af nyt forsøg med buddy ordning for kvinder med anden etnisk baggrund

 Ved sociale arrangementer mere fokus på at få samlet forældregrupperne ud fra de stuer/børnegrupper der er.

Forældrebestyrelsens opgave ift. samrådsmøder - er det vores opgave at sikre tværgående samarbejde så vi sikre gennemslagskraft overfor politikkerne
2.
Sikre en ligelig fordeling af arbejdet ml. medlemmerne. Særligt ift. høringssvar.

Fastlægge et sæt principper for hvilken retning vi arbejder ud fra og hvilke må vi arbejder henimod.

Vi er socioøkonomiske ikke så stærke familiers talerør, og det skal vi huske i vores arbejde og tilbagemeldinger

Vi ser huset som et fællesskab.

Spilleregler for hvordan vi i bestyrelsen svare mails, om vi svare alle eller kun afsenderen.

Hvis der er flere interessenter til udvalg, opgaver eller lign. skal der være afklaring hvordan kommunikationen videregives.

3.
Det er ikke bestyrelsens arbejde at formidle det pædagogiske arbejde til forældrene, men at støtte op om det pædagogiske arbejde 

Hvis bestyrelsen er involveret i det pædagogiske arbejde vil det fremgå af referaterne fra bestyrelsesmøderne.

Nærværd med børnene er nr. 1 i huset.

Fokus på dokumentation vs. nærværd

Knytte de aktiviteter der foregår op møde pædagogisk udvikling.

Evt. månedlig udmelding om hvad der har været fokus på i den forgangne måned

Hvordan rammer vi forældrene af de rette kanaler.  Og hvad er behovet.

Hvordan får vi tænke familier der ikke er repræsenteret i bestyrelsen ind i info ud i insitutionen

Evt. to årlige intro "kurser"/gå hjem møde/aftenarrangement til infoba/aula ved at en forældre/bestyrelsesmedlem/kommuneperson viser hvordan man bruger systemet helt basalt. Tilbud til særligt de udsatte familier, så de kan få vist hvordan de bruger systemet i praksis. 

4. 
Leder informeres hvis bestyrelsens kontaktes.

UP er at man tager fat i den repræsentant der er på ens barns stue.

Billeder af bestyrelsen + kontaktoplysninger ved indgangene - så det er nemt tilgængeligt hvordan man tager fat i bestyrelsen

                           -o-

                           -o-
1. Kommunikations vejen hvis man som forældre har en problematik eller undre sig over noget man gerne vil have drøftet. Altså først personale, derefter leder, så forældre bestyrelse, sidst dagtilbudchef. Det skal formidles ud til forældrene.
2. Der er oprettet en mailadresse så forældrene kan skrive til forældre bestyrelsen. Der oprettes et autosvar. Forældrebestyrelsen skrifte til at svare og har den til næste forælderbestyrelsesmøde, så skifter den.
3. Referater fra bestyrelsesmøderne ligges ud på infoba og på institutionen hjemmeside. Vi snakkede om at afholde forælderkaffe eftermiddage som forælderbestyrelsen står for. På disse eftermiddage kunne forælderbestyrelsen snakke med de restenerende forældre om, eksempelvis hvilke principper der skal være gældende i krudthuset fremover. 
4. 
- Hvordan taler man om med børnene om sukker/slik. ("sukkerpædagogik")
- legetøj der understøtter forskellige legeformer og bæredygtighed. Vi køber primært a mærket kreative hoppeartikler. Lave et skriv til forældre omkring hvilket legetøj vi kan modtage.
 Skriv her

                           -o-
Al kommunikation skal foregå via Infoba! Små dagligdags ting foregår i dialog mellem forældre og personale. Kommunikation af større ting (eller ting der er gået skævt) må gå mellem dagligleder og forældre. 
Forældre bestyrelsen kan kontaktes via mail med både store og små ting, eller ting der skal bringes op i bestyrelsen.

Der skal laves en en "bestyrelses-plakat" med billeder og mail adresser som kan hænges op på Kildehusets opslagstavle. Der skal yderligere være en liste med datoer for bestyrelsesmøder og deadlines for input. Årshjulet for Kildehuset, Børnehaven og Vuggestuen med aktiviteter skal også hænges synligt op 

Princip: (fortsat) en åben dialog ml medarbejdere og forældre omkring det enkelte barn og gennemsigtighed i forhold til vilkårene for dagtilbuddets arbejde - ex hvordan hænger budgettet sammen.

Afdække, hvad bestyrelsen skal arbejde med - sikre synliggørelse overfor de andre forældre.

Afhængigt af hvad henvendelsen drejer sig om: ved spørgsmål om det enkelte barn/medarbejder: opfordre til at henvende sig til stuens personale / Vigga.  
Omkring principper og den pædagogiske hverdag: Tage det op i bestyrelsen

                       -o-

Skriv her

                        -o-
Skriv her

0.0) Stillingsopslag - Sandie melder ansættelsessamtale ud til Bestyrelsen - det kan takke ja eller nej til at deltage i denne samtale

0) Årshjul, det skal kigges på, rettes ind til at vi også skal slå på 'natur og udeliv'

1) At forstå Den styrkede Læreplan, at udfylde samt omsætte den til praksis - hvordan taler den ind i vores praksis, pædagogiske dagligdag
2) Sandies timer: de ti timer hun skal ligge på gulvet - svær kabale, ledertimer regnskab
3) Hvad skal Sandie prioritere i de timer hun har lagt, når der samtidig indkaldes til et mødepligtigt møde
4) normering og hjælp: hvorfor er det at vores ikke-eksisterende socioøkonomi bliver defineret sådan? Børn der kommer velstillet familier med en "finere" adresse kan jo også have udfordringer.
5) Personale situation på Brumbassen jf., at det kun er Katja (pæd.) og Tina (pæd.med.hj) der reelt er gennemgående personale - hvordan skal de kunne dække dagen samt udføre et pædagogisk arbejde, der imødekommer den kvalitet vi skal ligge for dagen?

1) En dagsorden til hvert møde
2) Åben, ærlig og nysgerrig tilgang
3) kommunikationen skal tage et samarbejde - vi vil hinanden og hjælper hinanden
4) Brug Sandie som formidling til INFOBA, så Sandie kan skrive: 'På vegne af …. '
5) At vi har tavshedspligt, samt at vi viser hinanden tillid

1) Nyhedsbrev hver måned - i kortere form
2) I forhold til at informere og brede vores arbejde vedr. Den styrkede Læreplan ud, vil der på INFOBA - med tiden være en mappe, hvor denne finde i udfyldt form
4) Fokus tavle i inst. - generelt f.eks. hvilket et tema vi arbejder med og udfra i øjeblikket
5) Vi lægger også Bestyrelsesref. ud på INFOBA så alle kan læse det - MÅ SANDIE DET?

1) Man tager imod beskeden på en anerkedende måde men går ikke direkte ind i det evt. dilemma - man siger: det vender jeg med den øvrige bestyrelse samt leder og så vendes der tilbage.

                           -o-
Skriv her

                           -o-
HVAD ER AKTUELT: Udbrede kendskabet til dagplejen,  både i forhold til hvordan vi får nye ansøgere og i forhold til hvad dagplejen står for og hvordan vi arbejder.
Familieliv: kan vi promovere os igennem dem (åbent hus hvor vi viser huset frem og fortæller om det at gå dagplejen)

Hvordan sikre vi at dagplejen får de børn, hvor forældrene har dagplejen som første prioritet.

Hvordan vi får synliggjort forældrebestyrelsen: Billeder sammen personalegruppen.
Opslag til forældrene vedr. Facebookgruppen.

I bestyrelsen kommunikerer vi via mail. 

Nyhedsbrev fra grupperne?? 

                        -o-
 1. Udarbejde principper som spiller sammen med de pæd. mål og hverdagen.
Støtte op om personalets visioner
Fælles sprog som fundament
Skabe den basale tryghed -  i fællesskabet og til de enkelte.
Synliggøre bestyrelsens rolle i forhold til den øvrige forældregruppe - hvordan får forældre kontakt.,

4. Ved henvendelser fra andre forældre er det vigtigt at tage fat i ledelsen, som tager sagen videre i rette forum.

                        -o-
Skriv 
- Der skal den kommende tid arbejdes med bl.a. årshjulet og traditioner, 0-sukker politik, styrkede pæd. læreplaner og en profil for huset.
- Et samarbejde der bygger på åben dialog og nysgerrighed. Vi vil afholde vores møder jævnligt og med en fast struktur.   Bestyrelsen kommunikerer endvidere pr. mail i en dertil oprettet gruppe.
- Kommunikation via Infoba, nyhedsbrev fra leder en gang/md. eller kvartal, via billeddokumentation i børnehøjde og mundtlig dialog.
- Som forældre ønsker man information om, hvad ens barn har oplevet i løbet af dagen samt, hvis der er noget, der afviger fra normalen (et barn, som ikke har spist ret meget, søvn o.lign). Hvornår? Efter behov. Ad hvilke kanaler? Infoba, f2f dialog.
- Forældrehenvendelser til bestyrelsen: Via mail og dialog ansigt til ansigt og en forpligtelse til at bære det videre til resten af bestyrelsen.

                           -o-
Skriv
Hvad er aktuelt for vores bestyrelse at arbejde med.

Hvordan får vi indlemmet nye særligt 1 gangs forældre, i hverdagen som forældre i institutionen. Rutiner, fester mm.

Hvordan kommunikere vi forældre/bestyrelse - bestyrelse/forældre 

her
Hvordan vil vi arbejde sammen? Bestyrelsen drøfter spilleregler for samarbejdet og kommunikation i bestyrelsen

Have institutionens politikker på bestyrelses møde, så de kan drøftes. Input fra bestyrelse. Dele rationalerne til resten af forældre gruppen.
Hvordan kommunikerer vi det pædagogiske arbejde til de øvrige forældre? Hvad ønsker man som forælder information om? Hvor ofte? Ad hvilke kanaler?

Vi kommunikere primært på infoba. Derudover er der en fb gruppe forældrene i mellem.
Skal bestyrelsens mail adr ligges ud så forældrene har en direkte linje til bestyrelsen. Foto af bestyrelses medlemmerne hængende fremme.
Hvordan håndterer bestyrelsen henvendelser fra andre forældre?
Kommunikations vejen tages fra sag til sag.

                        -o-
Skriv her

                           -o-
Hvad er aktuelt for vores bestyrelse at arbejde med

Vi vil gerne arbejde med definition af vores profil og principper for Åkanden
Emner:

                        -o-
Trivsel og stabilitet i personalegruppen

Forældrekommunikation: 
Udvikle en åben kommunikationskultur
- hvor forældre tager fat i personalet eller ledelsen, hvis der er bekymringer
- hvor ledelsen løbende kommunikerer til forældrene omkring fx de pædagogiske tanker, strukturen i den pædagogiske hverdag og forandringer i huset
- hvor forældrebestyrelsen kommunikerer principper og drøftelser 

Stabil kommunikation fra forældrebestyrelse til forældrene via ledelsen på infoba

MADMOD

Den styrkede læreplan

Arbejdet i bestyrelsen: 
Fortsætte den gode og åbne dialog 

Hvad skal kommunikeres?
Se ovenfor, hertil mere kommunikation om nyt personale, et foto af nye medarbejdere og af vikarer
Kan man lave en daglig tavle med oversigt over, hvem der er på de forskellige stuer?
Kan vikaren tage eget billede med ned på den stue, man er på den dag?

Kollager i infoba fungerer godt som kommunikation til forældrene, god idé at tilføje helt kort om de pædagogiske principper bag
Læringshistorier i vuggestuen fungerer rigtigt godt, godt med beskrivelsen af de pædagogiske principper bag
Ugeplaner fungerer godt

Henvendelser fra andre forældre?
Der kommer billeder op af bestyrelsen i indgangspartiet.
Formanden kvitterer: 
“Tak for din henvendelse. (Hvis relevant ift emnet: Jeg vil opfordre dig til at drøfte det med Sus). Vi drøfter din henvendelse på næste bestyresmøde som er den xx.xx. og vender tilbage til dig bagefter.”
Henvendelser tages med på forældrebestyrelsesmøderne og det drøftes og aftales, hvordan man bedst tager dialogen med den konkrete forælder.

Eventuelle henvendelser om arbejdsmiljø til forældre fra medarbejdere henvises til at tage dialogen med ledelsen og/eller tillidsrepræsentanter / arbejdsmiljørepræsentant.

Det skrives ind i forretningsordenen, hvordan henvendelser håndteres.

Der skal laves en postkasse til forældrehenvendelser: “Giv os din mening”

                           -o-
 

1. Hvad er aktuelt for vores bestyrelse at arbejde med? 

Vi skal arbejde med den nye styrkede læreplan. Hvad kan bestyrelsen bidrage med, og hvordan skal vi få det ud til alle forældre? Fyraftensmøder til formidling? evt. inklusiv aftensmad?
 
Vi har et konkret projekt med legepladsrenovering med midler afsat. Året er snart gået, og projektet er ikke kommet i gang. Manglen på skygge er vores primære problem på legepladsen og for pædagogisk arbejde udendørs.
 
 2. Hvordan vil vi arbejde sammen? Bestyrelsen drøfter spilleregler for samarbejdet og kommunikation i bestyrelsen 

Vi kommunikerer vha. fastlagte møder, mailkorrespondancer og kommunikation mellem formand og lederen.
 
 3. Hvordan kommunikerer vi det pædagogiske arbejde til de øvrige forældre? Hvad ønsker man som forælder information om? Hvor ofte? Ad hvilke kanaler? 

Vi mangler klar kommunikation af hvem bestyrelsen er og hvordan man kontakter os. Skal vi sætte billeder med kontaktinfo op? Er bestyrelsen og kontaktinfo på institutionens hjemmeside?
 
Hvem er modtager af nye børns forældre? Hvordan sikrer vi at alle bliver godt modtaget? Vi har tidligere haft tilknyttet en forældre fra bestyrelsen til nye forældre og bør genoptage den praksis.
 
Skal vi lave en kom og mød en repræsentant fra bestyrelsen dag? Hvor folk kan stille spørgsmål m.v.? Kan vi gøre det i forbindelse med et evt. Fyraftensmøde om den styrkede læreplan?
 
Kan vi sende en undersøgelse ud til forældrene for at afdække deres behov m.m.?
 
Vi kan ophænge referat af bestyrelsesmøderne i institutionen  for at øge kommunikationen til forældregruppen.

Kan vi lave indstik til velkomstfolderen nye forældre får der beskriver vores institution og bestyrelse?
 
 4. Hvordan håndterer bestyrelsen henvendelser fra andre forældre? 

Forældrene skal informeres om eskalationsrækkefølgen i kommunikation med institutionen: Personalet -> Institutionens Leder -> Bestyrelsen -> Dagtilbudslederen
 
Som udgangspunkt tager vi henvendelser til bestyrelsen op ved bestyrelsesmøder ved tilsagn fra den pågældende forældre (inklusiv evt. ønske om anonymitet). Skal vi have et fast punkt på dagsordenen med henvendelser fra forældre? 

                        -o-
- At få udarbejdet en forretningsorden.
- Lave aftaler omkring kommunikation og principper.

 

                           -o-
1) Fokus på at arbejde med at styrke samarbejde og kommunikation mellem bestyrelse, forældre og personale- Konkret er der fokus på at hjælpe børnene med at holde styr på sig selv, sine ting og sine venner i garderoben.
2+3+4) Henvendelser fra andre forældre går primært gennem personale eller daglig leder. Ofte er der en plan for dagen og aktiviteter, som pædagogerne har gjort sig konkrete tanker omkring. Dette bør kommunikeres, evt. via tavlestatus og pixibog til nye forældre.

                        -o-
Skriv her

Besvarelse:
Forældrebestyrelsen er et fortroligt rum, hvor alle forbundet til bestyrelsen kommunikerer åbent og ærligt og hvor alle er inkluderet i mail-tråd, møder mv.
Ingen "formøder" eller lukkede grupper/mails. 
Efter hvert møde sendes referat til godkendelse og efter godkendelse offentliggøres referatet til den øvrige forældergruppe. 

Vi kommunikerer til forældrene før hvert bestyrelsesmøde, at der kan rettes henvendelse, hvis forældrene ønsker vi skal diskutere et emne.
Forælderhenvendelser og diskussionen heraf kommenteres i det referat som offentliggøres.          

Vi vil arbejde med forskellige  principper - udeliv 

Referat fra bestyrelsesmøde bliver hængt op ved indgang, lagt på Infoba, bestyrelsen fortæller om deres arbejde på forældremøder, billeder af bestyrelsen, beskrivelse af bestyrelsesarbejdet på hjemmeside

Forældre i bestyrelsen kan tage emner op for andre forældre i bestyrelsen.
Bestyrelsen går ikke ind i personsager

                           -o-

Det er aktuelt at arbejde og orientere om driftsbudget. Herunder evt. principper for omlægning af budget. Forslag hertil. 
Viderearbejde med velkomstpjece: inddragelse af forældre vedr vigtig information der skal være i pjecen. Pjecen skal ud, gerne inden efterårsferien. 
Ønske om mere struktur i forbindelse med et læreplanstema. eksempelvis 3mdr forløb med et princip, og herefter skal pædagoger og leder udmønte princippet. Evt. faste tidspunkter på året. Personalet skal være fastholdende i datoer/uger hvor de kører læreplanstemaer og i denne periode vil det ikke være muligt at gå hjem til fødselsdag. Forældre skal varsles herom. Forældre skal respektere mødetid/planlægning i institutionen ved planlagte aktiviteter.

En konkret håndtering af kommunikationsproblemet kan være at lave en overordnet gmail. Vi afventer Aula. 

Ønske om ensartet kommunikation. Respekt for pædagogernes arbejde og tid, så de ikke skal dobbeltinformere. Forældre skal opfordres til at bruge infoba og efterfølgende Aula.

Kommunikation forældre/bestyrelse: forældre kan kontakte bestyrelse hvis de finder behov for dette og finder det grænseoverskridende at gå direkte til pædagog ang konkret situation. Hvis man som forældre ikke ønsker at være offentlig i en konfliktsituation, kan man vælge at gå til bestyrelse eller leder. Vi opfordre til at kommunikere direkte. 

                           -o-

                        -o-
Skriv her

   
                      -o-

Spørgsmål 1:
Hvordan kontaktes bestyrelsen. 
Velkomstfolder til nye forældre. Husk afsnit om sukkerpolitik
Hvordan byder vi nye forældre velkommen og sikrer deres engagement
Dagtilbudslederen kommunikerer ud når der kommer nye børn så vi kan sikre at nye forældre føler sig velkomne
Skriv i velkomstfolderen hvem man som forældre skal kontakte og hvad man kan bruge bestyrelsen til
Vi vil etablere arrangementer hvor forældrene kan tale sammen, f.eks. Forældrekaffe
Hvordan får vi bygget en ny forældrekultur op. Hilser på hinanden mv.
Gode overgange
"Leveregler for forældrene"

Spørgsmål 2:
Vi lægger bestyrelsesmøder ind i et årsrul fra 2020
Medarbejderrepræsentanter involveres i mails i bestyrelsen


Spørgsmål 3:
Hvilke historier skriver vi til vores billeder som dokumentation.
Personalet kommunikerer og viser at de står til rådighed som sparringspartnere
Oplevelser - billeder - dokumentation

Spørgsmål 4:
Vi sørger for at kommunikere til hele bestyrelsen og give et svar tilbage.

Spørgsmål 5:
Buddyordning

Spørgsmål 6:
Overgang fra vuggestue til børnehave. Vuggebørn skal have fast besøgsdag i tiden op til at de skal starte
Kulturforandring!

                           -o-
Vi har talt om at styrke starten i børnehuset Lyngholm, både ved hjælp af velkomstmaterialet, men også ved at tage bestyrelsen med på råd som evt. bestyrelsesbuddy for et nyt forældrepar - en man kan rette henvendelse til når man er usikker på noget.

Skriv her

Ad 1) 
Kommunikation, kommunikationskanaler, mellem forældre, mellem forældrebestyrelser (dele mailadresser - evt. Mails til formænd, er det mulig i Aula - fælles platform), forældrebestyrelsesforum inden samråd, den gode fortælling, 

Fokus på fundamentet.

mail: Stavnsholt.bestyrelsen@gmail.com 

1. 
Arbejde med kommunikation og synlighed af forældrebestyrelsen

Bestyrelsens værdigrundlag/principper, rolle og opgave

Forberede arbejde med bestyrelsens "principper" for hvad der er fokus på i Ryet ift. den pædagogiske læringsplan

2.
Legepladsen

1. Når et nyt barn starter kunne man ligge en lille velkomsthilsen fra forælderbestyrelsen med billeder og mailadresse, sammen med de papirer der udleveres fra personalet. 
2. Vi vil arbejde videre med bæredygtighed i forhold til indkøb
3. Bæredygtighed og pædagogik i forhold til madpakker. Genanvendelighed af plastik i madpakker, sølvpapir, madpapir ect. Få Stine Rabæk ud på et forældremøde og fortælle om bæredygtighed. 

- Der skal konstitueres en formand og næstformand for bestyrelsen.

-Principper:
- Vi kommer en turbulent tid i møde og vil gerne prioritere at der værnes om rutiner og hverdags rytmer. Ro og nærvær skal være nøglebegreber i Kildehuset.
- Alle børn skal helst komme ud hver dag.
- Cafemøder for alle aldersgrupper i huset. (2års, storgruppe, grp.1,2,3.)
Det må meget gerne være "case-baseret"
- Renlighed, børn i storgruppen i vuggestuen skal øve renlighed (både hjemme og i Kildehuset) så hurtigt de er klar til det - så det i sidste ende letter arbejdet i børnehavegruppen

- Prioritering. Diverse foldere til velkomst, søskende osv. skal opdateres

Forældremøde med valg til bestyrelsen i oktober.
Formidle, hvad der er bestyrelsens opgaver og sætte punkterne omkring kommunikation og samarbejde (se ovenstående) på dagsordenen.

Skriv her

Skriv her

1) Årshjulet

1) Årshjulet
2) Den styrkede Læreplan
3) Struktur, rutiner, dagens gang i Græshoppen
4) Normering og hænder
5) der er et ønske om at invitere Anna Fosdal med på næste Bestyrelsesmøde d.5 november 2019

                    -o-

Skriv her

Fokus på forældresamarbejde (tilslutning til forældremøde)

SYNLIGHED!
- forældrebestyrelsen
- dagplejen
- dagplejens arbejde med den styrkede læreplan

                    -o-

Skriv her

- Fokus på hvordan vi kommunikerer.
- Vigtigheden af forældrestuemøder for at videregive information om stuens gang m.v.
- Vigtigheden af bestyrelsesarbejdet.

Prioritering af temaer:
- 2019: Forældrestuemøder, årshjul og traditioner.
- 2020: Husets profil, pæd.læreplaner og 0-sukker politik.

Skriv

Lave spørgeskema til resten af gruppen "kender du bestyrelses medlemmerne", "bruger du bestyrelsen" mm.
Vejviser til kommunikations vejen under billederne af bestyrelsesmedlemmerne.
Et forældre bestyrelses medlem, tager imod nye forældre.
Velkomst brev fra forældre bestyrelsen

Kommunikations veje.
Få styr på fb gruppen (administrator)
Forældre foreningen/forældre kasse.
Institutionens politiker
Hvordan for vi indraget de andre forældre, i forbindelse med fester/traditioner.

 her

Skriv her

Se temaer ovenfor

Kommunikationskultur

Principper

Arbejde proaktivt

Forældreinddragelse
Hvordan kan vi få inddraget flere forældre, fx i forældremøder, arbejdsdage, sommerfest og fotovagter?

 

Den styrkede læreplan og kommunikation af den til forældregruppen. 

Projektet med renovering af Solbjergs legeplads. 

Bestyrelsens kommunikation med forældregruppen. 

Definition af bestyrelsens principper med udgangspunkt i Solbjergs eksisterende pædagogiske profil. 

Lav undersøgelse til forældrene, hvad vil de gerne have at vi som bestyrelse har fokus på? Hvordan kommunikerer vi bedst til dem? Hvilke arrangementer vil de gerne have?

1. Vi er blevet inspireret ift. At tage hul på vores helt nye samarbejde - vores bestyrelse blev valgt i sidste uge.
2. prioteringen er:
At få lavet forrentningorden på vores først møde i næste uge. 
At få lavet principper.
At  få sat fokus på samarbejdet med de øvrige forældre

Fortsat drøftelse af kommunikation og opdatering af opstartsmateriale til nye forældre.

Bestyrelsen skal være mere synlig over for nye forældre. Evt. bestyrelsen inviterer til forældrekaffe 1 time en eftermiddag, hvor forældre kan komme forbi og stille spørgsmål og komme i dialog.

Kommunikation generelt. Herunder både de pædagogiske læreplaner og generel kommunikation i hverdagen.

                    -o-

Bogunivers - udeliv -

Skriv her

Skriv her

Skriv her

Skriv her

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Vi er nødt til at inddrage flere bestyrelsesmedlemmer 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Kommunikation. -
- Inden hvert bestyrelsesmøde skal forældre i hele huset informeres med mulighed for at indsende forslag til punkter på dagsorden. 
Evt. kommunikation om sygdom på arbejdspladsen.
- 
Bruge skoven og nærmiljøet
Opfordre til en Forældrekompetenceliste/invitere institutionen/stuen til en aktivitet eller lign. 
Inddrage bedsteforældre, hvis de vil byde ind med kompetencer

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her 

Skriv her