Multiletramento - 4 Dimensões by Bianca Araújo https://padlet.com/biaolive609_/923tkolmvmgo3fwh en-us 2023-10-04 23:27:16 UTC 2023-10-05 01:18:01 UTC hello@padlet.com biaolive609_ https://padlet.com/biaolive609_/923tkolmvmgo3fwh/wish/2732864386 A Temática 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis) e a Temática 13 (Ação Contra a Mudança Global do Clima) das Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) estão intimamente relacionadas de várias maneiras:

1. Emissões de Carbono: As áreas urbanas são grandes fontes de emissões de carbono devido ao uso de energia, transporte e indústrias. Uma cidade sustentável, conforme proposto na Temática 11, busca reduzir essas emissões por meio de transporte público eficiente, energia limpa e eficiência energética, o que está alinhado com o objetivo da Temática 13 de combater a mudança climática.

2. Planejamento Urbano: O planejamento urbano desempenha um papel fundamental na mitigação das mudanças climáticas. Cidades sustentáveis projetam seus espaços de forma eficiente, reduzindo a necessidade de viagens de longa distância e incentivando o uso de modos de transporte de baixo carbono, como caminhadas e ciclismo.

3. Resiliência Climática: Tornar as cidades mais sustentáveis não se trata apenas de reduzir emissões, mas também de torná-las mais resilientes às mudanças climáticas. Isso envolve o desenvolvimento de infraestruturas resistentes a eventos climáticos extremos, como enchentes e tempestades, que são agravados pela mudança climática (ODS 11) e a preparação para os impactos das mudanças climáticas (ODS 13).

4. Conscientização e Engajamento: Ambos os objetivos envolvem aumentar a conscientização e o engajamento das comunidades. Nas cidades sustentáveis, isso pode ser alcançado por meio de educação ambiental, incentivando a participação pública e promovendo estilos de vida sustentáveis, tudo em linha com os esforços para combater as mudanças climáticas.

Em resumo, as metas das Temáticas 11 e 13 estão interligadas, pois a busca por cidades e comunidades sustentáveis desempenha um papel crucial na redução das emissões de carbono e na adaptação às mudanças climáticas, contribuindo assim para um planeta mais saudável e resiliente.]]> 2023-10-04 23:28:13 UTC https://padlet.com/biaolive609_/923tkolmvmgo3fwh/wish/2732864386 ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR COM A LÍNGUA INGLESA E GEOGRAFIA. biaolive609_ https://padlet.com/biaolive609_/923tkolmvmgo3fwh/wish/2732873082  (EF06GE07) Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento de cidades.                        
(EF07GE08) Estabelecer relações entre os processos de industrialização e inovação tecnológica com as transformações socioeconômicas do território.                
(EF07GE06) Discutir em que medida a produção, a circulação e o consumo de mercadorias provocam impactos ambientais, assim como influem na distribuição de riquezas, em diferentes lugares.
                            
(EF09LI03) Analisar posicionamentos defendidos e refutados em textos orais sobre temas de interesse social e coletivo.                           

(EF09LI09) Compartilhar, com os colegas, a leitura dos textos escritos pelo grupo, valorizando os diferentes pontos de vista defendidos, com ética e respeito.                             

(EF08LI14) Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões.                 
(EF08LI11) Produzir textos (comentários em fóruns, relatos pessoais, mensagens instantâneas, tweets, reportagens, histórias de ficção, blogues, entre outros), com o uso de estratégias de escrita (planejamento, produção de rascunho, revisão e edição final), apontando sonhos e projetos para o futuro (pessoal, da família, da comunidade ou do planeta).]]> 2023-10-04 23:39:36 UTC https://padlet.com/biaolive609_/923tkolmvmgo3fwh/wish/2732873082 biaolive609_ https://padlet.com/biaolive609_/923tkolmvmgo3fwh/wish/2732876185 Começaremos a aula apresentando aos alunos os ODS 11 e 13, destacando seus objetivos e importância. Em seguida, forneceremos um artigo de notícia da "National Geographic" relacionado aos problemas ambientais urbanos e às mudanças climáticas. Pediremos aos alunos que leiam esse artigo e identifiquem informações-chave, como causas, consequências e soluções. Incentivando-os a questionar e refletir sobre a fontes da notícia e suas perspectivas.]]> 2023-10-04 23:43:18 UTC https://padlet.com/biaolive609_/923tkolmvmgo3fwh/wish/2732876185 biaolive609_ https://padlet.com/biaolive609_/923tkolmvmgo3fwh/wish/2732879479

Atividade: Dividiremos a turma em grupos e atribuiremos a cada equipe uma cidade específica (Manaus, São Paulo, Curitiba, Fortaleza e Caldas Novas). 
Assim, pediremos que cada grupo pesquise como essa cidade está abordando as questões relacionadas às ODS 11 e 13. Eles podem criar relatórios ou apresentações para compartilhar as informações coletadas, enfatizando as ações sustentáveis ​​e os desafios enfrentados.]]> 2023-10-04 23:47:37 UTC https://padlet.com/biaolive609_/923tkolmvmgo3fwh/wish/2732879479 biaolive609_ https://padlet.com/biaolive609_/923tkolmvmgo3fwh/wish/2732881461 Atividade: Pediremos aos alunos que projetem um plano de ação sustentável, escrito em Inglês, para uma cidade fictícia, considerando os princípios da ODS 11. 
Eles devem considerar aspectos como transporte, energia, moradia, espaços verdes e gestão de resíduos. Cada grupo apresentará seu plano de ação, incluindo desenhos e gráficos para ilustrar suas ideias.]]> 2023-10-04 23:50:17 UTC https://padlet.com/biaolive609_/923tkolmvmgo3fwh/wish/2732881461 biaolive609_ https://padlet.com/biaolive609_/923tkolmvmgo3fwh/wish/2732892378

Atividade: Incentivaremos os alunos a identificar empresas que trabalham para promover as ODS 11 e 13 em seu desenvolvimento de produção. Além disso, organizaremos uma discussão em sala de aula sobre o papel da sociedade civil na promoção das metas sustentáveis, mas antes do debate, mostraremos uma coletânea multimodal a respeito deste assunto para auxiliá-los nas falas. Tais como os vídeos explicando a importância das ODS 11 e 13, a charge dramatizando o excesso de lixo e o aquecimento global e, por fim, a música em Inglês "S.O.S." de Mother Nature.

https://youtu.be/aC7MQpatuyw?si=KU5uwnCzt0UF8q8V

https://youtu.be/2XUNPW9cVlc?si=fiGhCMFBea61uucY

https://spotify.link/8EA36ARqDDb




]]> 2023-10-05 00:01:47 UTC https://padlet.com/biaolive609_/923tkolmvmgo3fwh/wish/2732892378 biaolive609_ https://padlet.com/biaolive609_/923tkolmvmgo3fwh/wish/2732895308 Atividade: Pediremos aos alunos que reflitam sobre seu próprio estilo de vida e como podem contribuir para a promoção das ODS 11 e 13 em suas vidas diárias. Eles criarão um diário de sustentabilidade pessoal, registrando suas ações e desafios ao longo de um período de 30 dias. Isso os ajudará a entender como suas escolhas individuais afetam o ambiente e a comunidade.

Essa abordagem multidimensional, baseada na pedagogia do multiletramento (ROJO, 2012), permitirá que os alunos não apenas compreendam as questões relacionadas às ODS 11 e 13, mas também as vivenciem e as incorporem em suas vidas de maneira prática e reflexiva, tornando a aprendizagem mais significativa e impactante.]]> 2023-10-05 00:05:04 UTC https://padlet.com/biaolive609_/923tkolmvmgo3fwh/wish/2732895308