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      <title>PARADIGMAS DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA  by Carlos Narváez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-14 03:20:27 UTC</pubDate>
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         <title>Los paradigmas no son simplemente ideas variadas y raras, son conjuntos de creencias y valores que ayudan a los investigadores a entender cómo funciona el mundo y su entorno. Estos marcos nos permiten ver realidades complicadas, como el efecto que la cultura y las tradiciones tienen en el desarollo de cada persona. </title>
         <author>narvaezmartinesc</author>
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         <pubDate>2025-04-14 03:21:41 UTC</pubDate>
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         <title>Cada paradigma se basa en una aspectos de la filosofia que nos muestra distintas formas de ver la realidad. La conexión entre los paradigmas de investigación y las ideas filosóficas sobre el conocimiento resalta lo important que es reconocer nuestra subjetividad y cómo afecta nuestra manera de entender el mundo.</title>
         <author>narvaezmartinesc</author>
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         <pubDate>2025-04-14 03:22:09 UTC</pubDate>
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         <title>tener en cuenta un enfoque socio-crítico en la formación de jóvenes investigadores puede ayudar a animar a que piensen de manera reflexiva y crítica. Con estrategias como organizar experiencias y aumentando el diálogo, la idea y lo principal es cambiar las realidades sociales a través de la investigación y la acción.</title>
         <author>narvaezmartinesc</author>
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         <pubDate>2025-04-14 03:22:54 UTC</pubDate>
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         <title> Usar diferentes paradigmas en la investigación educativa abre la puerta a una multiples  métodos y objetivos. Esto no solo enriquece nuestra visión de la educación, sino que también nos ayuda a tener un enfoque dinámico y transformador, que esté realmente centrado en las necesidades de los estudiantes y de la sociedad.</title>
         <author>narvaezmartinesc</author>
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         <pubDate>2025-04-14 03:23:18 UTC</pubDate>
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         <title>tener diferentes paradigmas en la investigación educativa tiene un impacto profundo. Nos permite cuestionar las estructuras tradicionales y ajustar los métodos a las realidades sociales y culturales. Esto puede llevar a un cambio real en cómo enseñamos y aprendemos, promoviendo una educación más inclusiva y relevante.</title>
         <author>narvaezmartinesc</author>
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         <pubDate>2025-04-14 03:23:37 UTC</pubDate>
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