<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>SECUENCIA DIDÁCTICA by fabiana</title>
      <link>https://padlet.com/FABY_4002/91z5dkfqi6bl</link>
      <description>PRÁCTICAS DEL LENGUAJE</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-11-11 20:10:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-11-12 03:19:17 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4da.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>FUNDAMENTACION</title>
         <author>FABY_4002</author>
         <link>https://padlet.com/FABY_4002/91z5dkfqi6bl/wish/409671659</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta secuencia de Prácticas del Lenguaje se llevará a cabo en una sala de 5 años, del turno mañana, de un jardín dependiente del JIN A D.E. 18 CABA.<br>Se busca fundamentalmente integrar contenidos del área de las Prácticas del Lenguaje, utilizando diferentes recurso como portadores de texto, medios audiovisuales y dispositivos electrónicos  aprovechando saberes previos para avanzar en el uso de las TIC enriqueciendo de este modo el proceso de enseñanza/aprendizaje.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://2.bp.blogspot.com/-B_kkYFkYdlE/VduCUcs3b4I/AAAAAAAAAC8/6d5meBmbkCY/s1600/imagen+blog.jpg" />
         <pubDate>2019-11-11 20:20:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/FABY_4002/91z5dkfqi6bl/wish/409671659</guid>
      </item>
      <item>
         <title>OBJETIVOS</title>
         <author>FABY_4002</author>
         <link>https://padlet.com/FABY_4002/91z5dkfqi6bl/wish/409676531</link>
         <description><![CDATA[<div>#Reconocer diferentes portadores de texto.<br>#Reflexionar sobre portadores que no contengan papel.<br>#Escuchar lectura de cuentos.<br>#Hacer preguntas sobre el texto leído.<br>#Participar de las conversaciones grupales sobre el contenido del texto.<br>#Reconocer y escribir su nombre en dispositivos electrónicos.<br>#Reconocer similitudes entre su nombre y el nombre de objetos y/o el de sus compañero/as.<br>#Interactuar con sus pares sobre lo producido.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.prakton.es/wp-content/uploads/2016/07/objetivos-crm.jpg" />
         <pubDate>2019-11-11 20:33:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/FABY_4002/91z5dkfqi6bl/wish/409676531</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CONTENIDOS</title>
         <author>FABY_4002</author>
         <link>https://padlet.com/FABY_4002/91z5dkfqi6bl/wish/409682639</link>
         <description><![CDATA[<div>#Comunicación oral y escrita.<br>#Funciones y prácticas sociales de la lectura y la escritura.<br>#Hablar y escuchar en contextos interpersonales.<br>#Manejo de dispositivos electrónicos para lectura y producción de textos.<br>#El nombre propio: similitudes y diferencias con la escritura del nombre de otros objetos.<br>#Lectura de cuentos.<br>#Producción de cuentos con imágenes.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.dred.es/sites/default/files/dred/imagenes/servicios/disenho_grande.png" />
         <pubDate>2019-11-11 20:48:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/FABY_4002/91z5dkfqi6bl/wish/409682639</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDADES</title>
         <author>FABY_4002</author>
         <link>https://padlet.com/FABY_4002/91z5dkfqi6bl/wish/409684768</link>
         <description><![CDATA[<div>NUESTRO NOMBRE<br>Se agrupa a cinco nenes por mesa y se entrega una tablet por mesa. En el programa word van escribiendo su nombre de a uno. El que no sepa escribirlo solo, puede hacerlo con el cartelito identificatorio que usan para copiar su nombre en sus trabajos.. En grupo total se comparan las escrituras estableciendo comparaciones, semejanzas y diferencias en cuanto a las escrituras de sus compañero/as.<br>Recursos: tablets, programa word office.<br>JUGAMOS A ENCONTRAR LA SILABA QUE FALTA<br>Reunidos en grupos de tres nenes por tablet jugamos con una aplicación llamada arbolabc al juego Silabas Encantadas.  Conversamos sobre la dificultad del juego y cómo lograron resolverla. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://arbolabc.com/lectores-emergentes/silibas-encantadas" />
         <pubDate>2019-11-11 20:54:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/FABY_4002/91z5dkfqi6bl/wish/409684768</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>FABY_4002</author>
         <link>https://padlet.com/FABY_4002/91z5dkfqi6bl/wish/409701896</link>
         <description><![CDATA[<div>ESCUCHAMOS UN CUENTO<br>Reunidos en grupo total buscamos en la tablet un cuento para escuchar. Elegimos  Pedro y el Lobo. Después de escucharlo, reflexionamos sobre la historia. y piensan de qué manera les hubiera gustado que termine el cuento. La docente toma nota en un padlet sobre los distintos finales propuestos. <br>DIBUJAMOS EL CUENTO<br>Al dia siguiente de escuchar el cuento, se trabaja en las mesas, con una tablet por cada niñ@ usando una aplicación que permita dibujar escenas del mismo. También pueden dibujar escenas de los distintos finales inventados por ellos. Se graban las producciones y se suben al padlet para poder compartirlas con los padres.<br>Recursos: tablet, cuento digital, programa paint, padlet.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Bg5OLnCwgKI" />
         <pubDate>2019-11-11 21:51:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/FABY_4002/91z5dkfqi6bl/wish/409701896</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EVALUACION</title>
         <author>FABY_4002</author>
         <link>https://padlet.com/FABY_4002/91z5dkfqi6bl/wish/409757736</link>
         <description><![CDATA[<div>Se evaluará:<br>#La participación e interés de los niñ@s durante la secuencia de actividades.<br>#Uso de distintos materiales, dispositivos digitales y aplicaciones en línea.<br>#Adquisición y aplicación de conocimientos.<br>#Actitud imaginativa y creativa.<br>#Habilidad para resolver en forma individual o grupal los problemas que se le planteen al usar dispositivos digitales, aplicaciones o programas</div>]]></description>
         <enclosure url="http://1.bp.blogspot.com/-zVoUfaOcv9A/U--PJ0FR86I/AAAAAAAAATo/O6dDVcuv2TM/s1600/pizarra%2Bdigital.jpg" />
         <pubDate>2019-11-12 02:30:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/FABY_4002/91z5dkfqi6bl/wish/409757736</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
