A. Elementos curriculares

1.1 Título de sesión

1.2 Propósito de aprendizaje

1.3 Competencias: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna

1.4 Desempeños: Obtiene información del texto escrito. Infiere e interpreta información del texto. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.

1.5 Evidencia

1.6 Instrumento de evaluación

B. Secuencia:

1.1 Inicio (15 minutos) : Saludos, la motivación (que sea un juego manual) y los saberes previos (4 preguntas)

1.2 Desarrollo (50 minutos): Que sea Antes de la lectura, durante la lectura y después de la lectura. No te olvides de darme una rúbrica o lista de cotejo para evaluar a mis estudiantes.

1.3 Cierre (15 minutos): Que tenga la metacognición y la revisión de sus trabajos