Infografia Associació Arrels Joves. by Laia García Santana

ais23lgarcia — 2024-10-04 15:20:17 UTC

Avaluació. 18/10/24

ais23lgarcia — 2024-10-18 14:35:09 UTC

Les tasques que hem fet són tots els punt de 1 al 6.

Mitjanes: 10

Mitjana autoavaluació: 10

Mitjana coavaluació companyes: 10

Mitjana treball en grup: 10.

Totes hem treballat igual i ens hem ajudat quan teníem algun problema/dificultat.

Durant aquests 3 dies, hem estat fent activitats com el diagnòstic, justificació, marc legal, la ubicació i cobertura.

Data: 18/10/24

Curs: 2n IS- 2024/25

Integració Social- INS La Ferreria.

M13- Projecte IS.

Integrants: Carla Osuna, Gisela Quintana, Júlia Segalés i Laia García.

Professors: Ana Moreno i Fran Esquina.

Punt Lila. Avaluació 8/11/24

ais23lgarcia — 2024-11-08 16:24:43 UTC

Mitjanes: 10

Mitjanes autoavaluació: 10

Mitjanes coavaluació: 10

Avui hem treballat juntament amb un altre grup, tot i ser més persones, ens hem coordinat i treballat equitativament.

Data: 8/11/24

Curs: 2n IS- 2024/25

Integració Social- INS La Ferreria.

M13- Projecte IS.

Integrants: Carla Osuna, Gisela Quintana, Júlia Segalés i Laia García.

Professors: Ana Moreno i Fran Esquina.

Preparació 25N

ais23cosuna — 2024-11-29 15:51:37 UTC

Aquestes setmanes hem treballat el Punt Lila del 25N. També hem preparat la manifestació de Vestits Vermells (hem fet pancartes i una carta que va presentar 1r), a més ens van fer una xarla sobre vestits vermells. Hem treballat conjuntament tota la classe per preparar-ho tot.

Mitjanes: 9,5

Mitjanes autoavaluació:

Laia: 10

Carla:10

Gisela: 9

Júlia:9

Mitjanes coavaluació: 10

Data: 29/11/24

Curs: 2n IS- 2024-25 Integració Social- INS La Ferreria.

Integrants: Carla Osuna, Gisela Quintana, Júlia Segalés i Laia Garcia.

Professors: Ana Moreno i Fran Esquina.

PUNT LILA

ais23lgarcia — 2025-02-19 18:04:08 UTC

Vam atendre aproximadament 160 persones. Els principals temes que van interessar a les persones que van visitar el Punt Lila van ser la rifa (de què tractava i com funcionava), què és un Punt Lila i quina era la nostra funció. A més, algunes persones també ens van fer consultes sobre els materials i flyers exposats a la taula.

El premi consistia en un Smartbox "Spa per a dos", i la recaptació obtinguda es va destinar íntegrament a ajudar les persones afectades per la DANA. Aquesta iniciativa no només va servir per recaptar fons solidaris, sinó també per donar més visibilitat al Punt Lila i sensibilitzar sobre la importància de la sororitat i el suport comunitari.

Mitjanes:

Mitjanes autoavaluació:

Júlia. S: 10

Laia. G: 10

Gisela.Q: 6

Carla.O: 6

Mitjanes coavaluació:

Júlia. S: 10

Laia. G: 10

Gisela.Q: 6

Carla.O: 6

Al punt Lila vam treballar juntament amb un altre grup, tot i ser més persones, ens hem coordinat i treballat equitativament. No van haver-hi problemes en la coordinació, ja que ens vam dividir i nosaltres ens vam anar classe per classe preguntant si volien participar a la rifa.

Data: 19/02/25

Curs: 2n IS- 2024/25

Integració Social- INS La Ferreria.

M13- Projecte IS.

Integrants: Carla Osuna, Gisela Quintana, Júlia Segalés i Laia García.

Professors: Ana Moreno i Fran Esquina.

19/02/25

ais23lgarcia — 2025-02-20 15:13:28 UTC

creant la dinàmica per a l'ESO. Hem estat fent diferents tallers, un va ser interseccionalitat, ITS i educació afectiu sexual a l'era digital. Vam fer el Punt Lila i després d'acabar la gestió econòmica i l'informe final, vam començar a fer la dinàmica de consentiment.

Mitjanes: 10

Mitjanes autoavaluació: 10

Mitjanes coavaluació: 10

Data: 19/02/25

Curs: 2n IS- 2024/25

Integració Social- INS La Ferreria.

M13- Projecte IS.

Integrants: Carla Osuna, Gisela Quintana, Júlia Segalés i Laia García.

Professors: Ana Moreno i Fran Esquina.

Educació afectivo-sexual: Consentiment

ais23lgarcia — 2025-03-26 18:09:09 UTC

La dinàmica que vam fer tenia com a objectiu que els alumnes entenguin millor què és el consentiment i com aplicar-lo en les relacions, ja sigui amb amics, parelles o en situacions quotidianes. A través de situacions plantejades, reflexionen sobre quan el consentiment està present, quan falta o quan pot generar dubtes.

Mitjanes:

Mitjanes autoavaluació:

Júlia. S: 10

Laia. G: 10

Gisela.Q: 10

Carla.O: 10

Mitjanes coavaluació:

Júlia. S: 10

Laia. G: 10

Gisela.Q: 10

Carla.O: 10

Data: 26/03/25

Curs: 2n Is-2024/2025

Integració Social-INS La Ferreria.

M13-Projecte IS.

Integrants: Carla Osuna, Gisela Quintana, Júlia Segalés i Laia Garcia.

Professors: Ana Moreno i Fran Esquina.

Implementacions ESO. 11/04/25

ais23lgarcia — 2025-04-11 14:11:35 UTC

La primera implementació era sobre la educació afectiu-sexual: consentiment i la segona implementació sobre la educació afectiu-sexual: en l'ERA digital.
La primera implementació va ser una mica més complicada, ja que parlaven força i semblava que la dinàmica no els acabava d’enganxar. En canvi, a la segona dinàmica se'ls veia més actius i participatius. Aquesta segona proposta els va agradar molt més que la primera. No hi va haver problemes a l’hora de distribuir els activitats ni de veure què feia cadascú.

Mitjanes: 8,25

Mitjanes autoavaluació:

Júlia: 9

Comentari: M'he posat un 9 ja que penso que sempre hi ha alguna cosa que es pot millorar. En aquest cas potser alguna explicació no va quedar clara i es podria haver explicat d'un altre manera.

Gisela: 8

Carla O.: 8

Comentari: Podria haver aportat més informació i comunicar-me més.

Laia: 8

Comentari: M’he posat un 8 perquè, tot i que he participat de manera activa, crec que podria haver fet molt més. M’hi he implicat, però sento que em vaig quedar una mica curta i que podria haver aportat més.

Mitjanes coavaluació:

Júlia: 10

Gisela: 10

Carla O.: 10

Laia: 10

Hem treballat bastant bé, va ser una mica complicat treballar amb l'ESO ja que parlaven constantment, però tot va anar bé.

Data: 11/04/25

Curs: 2n IS- 2024/25

Integració Social- INS La Ferreria.

M13-Projecte IS.

Integrants: Carla Osuna, Júlia Segalés, Gisela Quintana i Laia Garcia.

Professors: Ana Moreno i Fran Esquina.

Brots de Futur

ais23lgarcia — 2025-05-27 14:48:42 UTC

Mitjana: 10

Mitjanes autoavaluació: 10

Mitjanes coavaluació: 10

Hem treballar en equip i ens hem esforçat bastant per poder crear i finalitzar el projecte.

Data: 27/05/25

Curs: 2n IS- 2024/25

Integració Social- INS La Ferreria.

M13- Projecte IS.

Integrants: Carla Osuna, Gisela Quintana, Júlia Segalés i Laia García.

Professors: Ana Moreno i Fran Esquina.