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      <title>Planejamento de atividade gameficada by KAREN MENDES DE OLIVEIRA</title>
      <link>https://padlet.com/karen202312211/91i7e7ntduejev3b</link>
      <description>Atividade Gamificada: Quiz do conhecimento; Turma: 5° ano do ensino fundamental; Área de conhecimento: Área de linguagens - Arte e Educação Física.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-07 23:37:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-08 19:13:55 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Arte e tecnologia</title>
         <author>karen202312211</author>
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         <description><![CDATA[<p>(EF69AR35) Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 23:44:13 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos da linguagem</title>
         <author>karen202312211</author>
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         <description><![CDATA[<p>(EF69AR20) Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de recursos tecnológicos (games e plataformas digitais), jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musicais</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 23:46:26 UTC</pubDate>
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         <title>Educação Física Brincadeiras e jogos</title>
         <author>karen202312211</author>
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         <description><![CDATA[<p>Jogos eletrônicos</p><p>(EF67EF01) Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários.</p><p><br></p><p>(EF67EF02) Identificar as transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das tecnologias e nas respectivas exigências corporais colocadas por esses diferentes tipos de jogos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 23:49:41 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia</title>
         <author>karen202312211</author>
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         <description><![CDATA[<p>A professora terá preparado antecipadamente flashcards ou usará plataformas como o kahoot e/ou Baamboozle (dependendo das condições disponíveis) com questionários diversificados com conteúdo de linguagens para revisar o conteúdo com os alunos, a turma será divididas em pequenos grupos para responder os questionamentos, pontuando os acertos e promovendo um ranking, podendo inclusive ter um prêmio ou troféu para as equipes que melhor se saírem melhor.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-08 00:00:15 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos de gamificação envolvidos</title>
         <author>karen202312211</author>
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         <description><![CDATA[<p>Pontos, objetivos, rankings, medalhas, conquistas, integração, feedback, narrativa, entre outros.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-08 00:04:13 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação</title>
         <author>karen202312211</author>
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         <description><![CDATA[<p>Será feita considerando o número de acertos de cada grupo, assim como também o trabalho em equipe e a interação entre os jogadores e adversários para que além de uma avaliação de conteúdo também possa ser avaliado as habilidades sociais dos alunos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-08 00:07:06 UTC</pubDate>
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         <title>Discentes: Karen Oliveira e Leticia Santana</title>
         <author>karen202312211</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-08 00:11:46 UTC</pubDate>
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