https://padlet.com/jromero31/91c1ohy04iwfclut en-us 2022-05-09 10:07:31 UTC 2022-05-09 16:36:04 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/jromero31/91c1ohy04iwfclut/wish/2176030674 -Promou l'intercanvi de coneixements entre etapes
-Dona a conèixer l'espai i metodologies del BI
-Ajuda a familiartizar-se amb els materials i espai del laboratori

]]> 2022-05-09 16:23:14 UTC https://padlet.com/jromero31/91c1ohy04iwfclut/wish/2176030674 gbretones https://padlet.com/jromero31/91c1ohy04iwfclut/wish/2176033133 - Promoure l'aprenentatge interdisciplinar i entre etapes
- Afavorir l'autonomia de l'alumnat
- Treballar l'expressió escrita (la llengua com a eina)
- Millorar la coordinació entre docents de matèries diferents

]]> 2022-05-09 16:24:36 UTC https://padlet.com/jromero31/91c1ohy04iwfclut/wish/2176033133 https://padlet.com/jromero31/91c1ohy04iwfclut/wish/2176035434 -Afavoreix la cohesió del grup
-Empodera aquells menys participatius]]> 2022-05-09 16:25:54 UTC https://padlet.com/jromero31/91c1ohy04iwfclut/wish/2176035434 https://padlet.com/jromero31/91c1ohy04iwfclut/wish/2176045956 Identificar punts conflictius i facilitar que els observadors i els assetjats es sentin còmodes per visibilitzar els problemes.
Descripció. Crear un termòmetre que pugui visualitzar l’existència de conflictes. Seran els alumnes que gestionaran els conflictes, des de tutoria.
Temporalització. Un curs. 1rESO. 
Material de plàstica. Diari de seguiment. 
Criteris avaluatius. El termòmetre. 
Gestionar premis si s’assoleixen objectius.


]]> 2022-05-09 16:32:05 UTC https://padlet.com/jromero31/91c1ohy04iwfclut/wish/2176045956 https://padlet.com/jromero31/91c1ohy04iwfclut/wish/2176046606 A partir del visionat d'un documental colpidor, analitzar i presentar situacions personals reals de forma anònima. Teatralitzar els diferents rols de cada situació i prendre consciència de l'existència de tots ells.]]> 2022-05-09 16:32:29 UTC https://padlet.com/jromero31/91c1ohy04iwfclut/wish/2176046606