Mi lugar como ciudadana y desde la carrera de trabajo social busco que estos niños tengan la oportunidad de mostrar un trabajo en construcción de tejido social "real", su relación; en el que cada participante influye sobre el otro y a menudo necesita del otro "sistema racional" y crear ciudadanos critica frente a el país "conjunto de ideas y relaciones" sujetos de cambio interrelacionados, el cual trabajan en conjunto por un objetivo o bien en común. 

Todos los seres humanos estamos creados iguales y de igual forma conectados, a medida que transcurren los eventos de la humanidad "historia y crisis" se hace cada vez mas necesario para posteriormente reconocer las cualidades fundamentales que nos conectan como compartir las mismas aspiraciones de vida, y la importancia de ser interdependiente que nos ayuda a evolucionar hacia nuestro mayor potencial común. 

Teniendo claro esto las acciones que emprendo para mejorar las problemáticas de estos estudiantes es, enseñar el trabajo en equipo, siembro la semilla de la duda, como hacer frente a los problemas personales, mejorar la comunicación y relaciones asertivas, aprender y reflexionar de nuestros errores y hacer útil el conocimiento.

Las acciones que perpetúan en la problemática de estos niños, son los agentes externos en las dimensiones del ser humano como; inseguridad, falta de afecto, bajos recursos económicos para satisfacer las necesidades básicas, crisis sistemáticas, entre otras...

A continuación podemos ver a gran escala la importancia de la comunidad, como esta esta vulnerable a distintos hechos y como se debe hacer frente a los mismos.

Elaborado por: Liseth Natalia Mayorga Cañon- 661585

Como estudiante de Comunicación Social y Periodismo creo estrategias de diálogo que busquen  relacionarse entre compañeros, expresar sus conocimientos sin temor a hablar y generar procesos comunicativos, para que de esta forma exista una interdependencia con las cuales  se promueva la interacción, buscar un objetivo común y llevar una buena comunicación, generando una relación entre ellos en la que cada actor social  influya sobre el otro, siendo de forma menuda necesitando uno del otro. 

Mi aporte a la organización social frente a mi ejercicio de práctica ha sido buscar en los actores sociales de la comunidad educativa promover una sensibilización consciente y crítica por medio del Proyecto Social de Formación ante las problemáticas presentadas con el objetivo propuesto, generando un compromiso de desarrollo humano y social integral en cada uno de los niños y niñas de la Institución.

Las acciones que perpetúan en la problemática con los actores sociales son los relacionados a situaciones en el hogar, por lo tanto estos son  la falta de afecto, la inseguridad en el lugar donde viven, faltas de empleo y oportunidades de trabajo las cuales no permiten generar recursos necesarios para en ocasiones abastecerse y acceder a diferentes programas de formación, culturales, deportivos y de educación informática. 

Aportar con los proyectos sociales de la institución, velando por la integridad de cada uno de los estudiantes, como personas interdependientes, el cual hace referencia a que todos hacemos parte de cada cosa, casa actitud, actividad social, ETC…, don esto genera que nos comprometamos en el desarrollo de los niños que hacen parte de esta institución, generando conciencia en las problemática vistas en cada uno de ellos (problemas familiares, interpersonales, sociales), esto ya que hace parte a problemas socio-culturales. 

"Somos el futuro"

Las acciones que emprendo frente a la problemática, es indagar, participar, investigar, generar conciencia a los estudiantes o sociedad  en cuanto al verdadero significado de la vida del amor, la amistad, enseñarles una mejor comunicación, darles chalas de concientización en diferentes aspectos.

Teniendo en cuenta la declaración de interdependencia, Todos estamos conectados, y fuimos creados igual, que tenemos las mismas aspiraciones de la Humanidad, todo es colectivo, todos lo que s conecta a la sociedad nos ayuda a evolucionar hacia nuestro mayor potencial común y finalmente tener un mejor futuro.

Las acciones que perpetúan en los niños, son la violencia intrafamiliar la situación económicas, las madres solteras cabeza de hogar, descomposición familiar, bajo autoestima entre otros agentes externos , como la violación, la vulnerabilidad de los niños, Todo esto se refleja en la institución educativa PIO XII y en la comunidad.

    Los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes son; empoderar a la comunidad a que reconozcamos como seres humanos que fuimos creados iguales y que todos estamos conectados y compartimos las mismas aspiraciones de vida, con esto podemos evolucionar hacia nuestro mayor potencial común para luego poder:

Teniendo eso claro que el ser humano es un conjunto de interrelaciones, será más sencillo transformar distintos contextos como:

Si nosotros somos personas interdependientes podremos afrontar estas crisis, ya que será lo que nos impulsa hacia adelante como especie, es nuestra curiosidad, la capacidad para apreciar, perdonar, nuestro coraje y nuestro deseo de conectarnos, las cosas que compartimos y finalmente nos ayudara a evolucionar. 

Nuestro desafío como sujetos sociales que cumplimos un rol como practicantes dentro de una institución educativa será brindar aportes, Educar a  los niños, niñas y adolescentes en comenzar a conocer y entender las realidades de nuestros semejantes. De esta forma entender el porqué de sus comportamientos y sus formas de ser, con sus condiciones de vida o vivencias los moldea a tener una visión del mundo.
“es el momento en el que como especie nos unamos para ser trascendentales, independientes e interdependientes” (video. Declaración de interdependencia”

Las acciones puntuales que podemos emprender frente a las problemáticas que se abordan en el barrio porvenir siendo más específicos en la comunidad estudiantil colegio pió XII con grado tercero, alrededor de 20 estudiantes, con el docente de grado Christian Gómez. Las acciones las realizaremos mediante el proyecto social de formación club de aprendizaje en el que implementaremos acciones como:

Con estas acciones lúdicas- pedagógicas permitimos generar un análisis crítico con su mayor  potencial común de estos niños y niñas para la construcción de la comunidad, esto se desarrollara con ayuda del tejido social y familiar.